Foreldremøter er en viktig del av utdanningsprosessen, spesielt i grunnskolen (1-4), overgangs- (5) og senior- (4, 9, 11) klassetrinn.
Formål med foreldremøter på skolen
Foreldremøter er nødvendige for foreldrene selv, og for elevene, og for læreren.
Foreldre kan lære om deres barns akademiske suksess, vanskeligheter, noen fremragende evner og kommunikasjon med jevnaldrende. Gevinsten for elevene ligger i at det som følge av foreldremøtet vanligvis (i hvert fall for en stund) etableres samhandling mellom voksne og barn og med skolen, som som kjent er en viktig del av pedagogisk prosess.
En lærer under et foreldremøte i 2. klasse kan finne ut av situasjonen i familien og komme med visse anbefalinger.
Hyppighet av foreldresamtaler på skolen
Møter holdes 4-5 ganger per studieår. På foreldremøtet i 2. klasse, samt på møtene til læreren med foreldrene til elever i andre studieår, avgjøres, planlegges og iht.drøfting av oppbyggingen av utdanningsløpet, hovedlinjene i samarbeidet mellom foreldreutvalget og skolen fastsettes, resultatene av klasseteamets arbeid det siste studieåret oppsummeres.
Typer foreldremøter etter emne
Diskusjon av elevenes læringsutbytte kan, men trenger ikke være, hovedtemaet og argumentet for å organisere et foreldremøte i 2. klasse.
Fra siste uttalelse kan du bestemme typer foreldremøter. Møter med foreldre til elever når det gjelder innhold og problemstillinger som vurderes, kan være organisatoriske, aktuelle, tematiske, endelige, med tanke på omfanget og antall foreldre og lærere til stede, skoleadministrasjonen – klasse eller skoleomfattende
Trinn i forberedelsene til et møte med elevenes foreldre
Følgende stadier av forberedelse av et foreldremøte (2. klasse) kan skilles ut:
- Emner, spørsmål, agenda, invitasjon til alle deltakere. Organiseringen av møtet begynner med å bestemme hovedsaken som skal vurderes, bestemme dato og klokkeslett for møtet, invitere alle deltakere, som ikke bare kan være foreldre, men også skoleadministrasjonen, skolehelsearbeider, psykolog og så videre.
- Utarbeide et sammendrag og holde et møte. En detaljert oversikt over foreldremøtet (trinn 2) bør utarbeides av læreren på forhånd. Selvfølgelig kan man ikke "lese fra et stykke papir" (bortsett fra i visse tilfeller, for eksempel,lovverk som foreldre må være kjent med) - dette undergraver på en viss måte lærerens autoritet. I tillegg er det å organisere og holde et møte en kreativ prosess, du må legge en plan, men også sørge for at alt kan gå helt av sporet.
- Opsummering av resultatene fra foreldremøtet i 2. klasse. Basert på resultatene av samtalen med foreldrene til klasseteamet, er det nødvendig å trekke konklusjoner, formulere bestemte beslutninger, gi generell informasjon om neste møte (minst en omtrentlig dato, for eksempel slutten av november). Protokollen for foreldremøtet (grad 2) vil hjelpe til med å fastsette resultatene
Regler for forberedelse av foreldremøte
Det er noen regler du må huske på når du forbereder møte med foreldre til elever. For det første bør temaet for foreldremøtet i andre klasse være relevant og interessant for foreldre. Det betyr at det ikke er nødvendig for eksempel i andre skoleår å snakke om tilpasning av en førsteklassing. Men temaet å hjelpe foreldre med lekser er mer universelt og egnet for diskusjon på et møte.
For det andre må møtet holdes til et passende tidspunkt for de inviterte. Som regel holdes møter kl 17-18 på hverdager, det vil si etter jobb.
For det tredje bør foreldrene være klar over planen for møtet. Temaet kan annonseres selv når alle møtedeltakere inviteres til foreldremøtet. Hvis du for eksempel planlegger et møte om emnet «Bokens rolle i barns utvikling», skriv det tilen melding som limes inn eller tas opp i elevens dagbok, meld fra på telefon. En detaljert plan for møtet (listen over saker som skal diskuteres) er bedre å kunngjøre på selve møtet.
For det fjerde bør læreren kommunisere med foreldrene med tilbakeholdenhet og høflighet, ikke merke dem. Det er nødvendig å være så taktfull som mulig når det gjelder å løse kontroversielle spørsmål, ikke å utvikle konflikter.
Referat fra foreldremøte (trinn 2) er ikke påkrevd, kun dersom det ikke er påkrevd etter lærestedets eller skoleadministrasjonens regler i egen rekkefølge. Men selvfølgelig, for å analysere resultatene videre og bestemme beslutninger om møtet med foreldrene, må læreren ta visse notater under møtet.
Råd fra psykologer om organisering og avholdelse av møter
Før møtet starter, bør læreren kunngjøre møtet om emnet og en mer detaljert liste med spørsmål for diskusjon. Takk foreldre for at du tok deg tid til å komme. Fedre er spesielt verdt å takke for deres deltakelse i barnets liv.
Møtet bør ikke trekke ut mer enn en og en halv time. Psykologer anbefaler også å starte en diskusjon om ethvert problem med positive poeng, og først deretter gå videre til negative. Alle negative uttalelser bør støttes med forslag for å normalisere situasjonen i fremtiden.
Foreldre må advares om at ikke all informasjon som diskuteres på møtet kan gis videre til barn, for å formidle til dem en helt rettferdig idé om at en "dårlig student" ikke betyr"dårlig person". I en personlig samtale med barnets foreldre bør elevens fremgang vurderes i forhold til hans personlige evner.
Det er ikke nødvendig på foreldremøtet (1., 2. klasse og alle påfølgende) å dømme foreldre for ikke å delta på forrige møte. Det er umulig å gi en negativ vurdering til hele klasseteamet, å sammenligne elevenes suksess med hverandre og med andre klasser, og også å overvurdere viktigheten av spesifikke fag. Husk godt at når du kommuniserer med foreldre må du være ekstremt taktfull og korrekt.
Organisasjonsmøte i begynnelsen av året
I andre klasse kan du ha flere møter med foreldre om ulike tema. Det første foreldremøtet (trinn 2) vil selvsagt være organisatorisk. Du kan holde et slikt møte et par uker etter skoleårets start - i midten eller slutten av september.
På det organisatoriske foreldremøtet (trinn 2) gjennomføres det en spørreundersøkelse for å oppdatere informasjon i elevmapper. Spørreskjemaer for foreldre inneholder vanligvis spørsmål om foreldrenes utdanning og arbeidssted, tilstedeværelsen av andre barn i familien, som tilhører en privilegert kategori (komplette familier / enslige forsørgere, store familier, familier med funksjonshemmet barn, bolig, inntekt nivå, og så videre). Du kan legge inn spørsmål knyttet til oppdragelse: hvem i familien er engasjert i å oppdra et barn, hvilke holdninger forelderen fremhever, er det problemer knyttet til oppdragelse av et barn.
Du må også stille spørsmål om barnets helse. Vanligvis slike spørreskjemaer til klasselærereutlevert av skolehelsearbeideren. Spørreskjemaet inneholder spørsmål om barnets sykdommer, skader, tilstedeværelse av kroniske sykdommer eller allergier og andre helsetrekk.
Møter for kvartal og halvår, midlertidig
Hvilke andre temaer på foreldremøtet (trinn 2) bør diskuteres? Det andre møtet kan holdes i slutten av oktober - november. På dette møtet diskuteres foreløpige læringsutbytte, foreldre kan bli minnet på reglene for at barn skal gjøre ulike typer arbeid, forklare hvordan du kan hjelpe barnet ditt med lekser.
Det tredje møtet holdes i desember. Basert på resultatene fra første halvår gjennomføres en spørreundersøkelse blant foreldrene, og resultatene til barn i skolen diskuteres. Du kan legge til møteplanen en samtale om hverdagen til en yngre student, behovet for en sunn livsstil, helse og fysisk aktivitet. På et interimmøte i februar kan foreldre diskutere barnets trygge samhandling med datamaskinen. Dette gjelder spesielt med tanke på at på mange skoler i andre halvdel av 2. klasse er informatikk lagt til faglisten.
I mars-april, på neste foreldremøte, må dere gjøre foreldrene kjent med resultatene av å sjekke leseteknikken til elevene, fortelle dem hvordan de kan utvikle barns interesse for skjønnlitteratur, og diskutere hvorfor det er viktig å undervise. et barn å lese.
Siste foreldremøte i 2. klasse holdes i mai. På dette møtet skal læreren gjøre foreldrene kjent med skoleårets resultater, forklarehvordan å fullføre oppgaver for sommeren, gi en liste over litteratur. Du kan gjennomføre en undersøkelse for å finne ut hvilke ønsker foreldrene har for opplæringsprosessen for neste år.
Hvis det er nødvendig (konflikt mellom barn, alvorlige problemer i skolen, andre presserende saker, der diskusjonen krever deltakelse fra alle foreldre, og så videre), bør det arrangeres et ekstra møte.
Foreldremøte (2. klasse): GEF
Separat holdes et møte med foreldre vanligvis i henhold til Federal State Education Standard - standarden for utdanning. Læreren bør gjøre foreldrene til elevene kjent med det strategiske dokumentet innen utdanningsfeltet, forklare kravene til læringsutbytte pålagt av Federal State Education Standards, prioriterte områder for utvikling av yngre elever, og så videre. Du kan holde et eget foreldremøte (trinn 2) "FGOS" eller gjøre foreldre kjent med lovens bestemmelser under et annet møte
