Vladimir Ilyich Ulyanov (Lenin) - russisk revolusjonær, marxismeteoretiker, statsmann og politiker i USSR, hovedarrangøren og lederen av oktoberrevolusjonen, skaperen av verdens første sosialistiske stat. Slik kjenner og husker alle Lenin. I dag skal vi ta en titt på den politiske lederen fra den andre siden og finne ut hvordan han var i barndommen.
Origin
Vladimir Iljitsj ble født 10. april 1870 i den lille byen Simbirsk (nå Ulyanovsk), som ligger ved bredden av den store Volga. Foreldrene hans var representanter for den mangfoldige intelligentsiaen. I tillegg til Vladimir hadde familien fem barn til: Alexander, Dmitry, Anna, Olga og Maria. Lenins foreldre prøvde å oppdra barna sine ærlige, hardtarbeidende, variert og følsomme overfor andre. Kanskje var det takket være dette at alle Ulyanovs barn senere ble revolusjonære.
Far
Ulyanov Ilya Nikolaevich (1831-1886) kom fra fattige Astrakhan-filister. Fra en tidlig alder møtte han vanskeligheter som under tsarismens forhold lå på lur for alle innvandrere fra folket som ønsket åå ta utdanning. Bare takket være enestående evner og vedvarende arbeid klarte Ilya Nikolayevich å uteksamineres fra Kazan University og bli lærer i eksakte vitenskaper ved videregående utdanningsinstitusjoner i Nizhny Novgorod og Penza. Som et resultat ble han til og med tildelt adelstittelen for sin lange tjeneste.
Ilya Nikolaevich Ulyanov var for sin tid en avansert person, nær ideene til filosofene på 1860-tallet. Høye idealer vekket drømmer i ham om å tjene folket og opplyse dem.
I 1869 forlot I. N. Ulyanov jobben som lærer og ble inspektør, og litt senere direktør for Simbirsk offentlige skoler. Som en sann lærer og entusiast for offentlig utdanning, var han forelsket i arbeidet sitt av hele sitt hjerte, og ga alt.
Aktiviteter innen offentlig utdanning tvang Ulyanov til å stadig reise rundt i provinsen. Han dro hjemmefra i uker og måneder, og besøkte landsbyer og landsbyer. Når som helst på året, uavhengig av værforhold, dro Ilya Nikolayevich til avsidesliggende steder, opprettet skoler der og hjalp lærere med å etablere utdanningsprosessen. Denne vanskelige, om enn svært viktige, oppgaven tok mye av hans styrke. Dessuten var den største vanskeligheten ikke de harde vintrene, men behovet for å bekjempe motstanden til grunneierne, kulakene og tjenestemennene, som fullstendig forhindret opprettelsen av utdanningsinstitusjoner. Det var heller ikke lett å bevise for den tilbakestående delen av bøndene at det ville være ekstremt nyttig for dem å lære å lese og skrive.
Ikke bryr seg om byråkrati med sin karriere, servilitet ogignorering av folket, Ulyanov var en sann demokrat. Han henvendte seg til bøndene og var alltid vennlig. Ilya Nikolayevich ga mye oppmerksomhet til spørsmålet om opplysning av ikke-russiske folk som bodde i Volga-regionen. Han behandlet dem med respekt og forståelse, og brukte mye tid og energi på å organisere skoler for et samfunn undertrykt av tsarismen.
Ulyanovs innsats har båret frukter: I nesten to tiår av hans aktivitet har antallet skoler i Simbirsk-provinsen økt betydelig. Han oppdra mange folkelærere av høy klasse, som ble kjent som "Ulyanovsk".
Mor
Maria Alexandrovna Ulyanova (1835-1916) var datter av en lege. Hun vokste opp på landsbygda og kunne bare få hjemmeundervisning. På grunn av manglende midler var det ikke mulig å fortsette studiene, noe hun angret sterkt på. Men som svært begavet og nysgjerrig, lærte Maria Alexandrovna lett flere språk, som hun senere lærte barn. I tillegg leste hun mye og spilte vakkert piano. Etter egentrening klarte Ulyanova å bestå eksamen for tittelen lærer eksternt. Hun, som mannen sin, var lidenskapelig opptatt av spørsmålet om offentlig utdanning. Ulyanova hadde imidlertid ikke en sjanse til å jobbe som lærer: husstell, barneoppdragelse og stell av ildstedet tok all hennes tid.
Ulyanov-familien
Kjærlighet og harmoni hersket alltid i Ulyanov-familien. Til tross for sin travelhet, var Ilya Nikolayevich en eksemplarisk familiemann og fant alltid tid til kona og barna. De så på faren sinog vi så hvor mye innsats han var klar til å vie til offentlig utdanning, hvor streng han var i utførelsen av sine funksjoner, og hvor mye glede åpningen av nye utdanningsinstitusjoner ga ham. Farens liv, hans dedikasjon til arbeid, oppmerksomhet til folket og beskjedenhet mot seg selv, var av stor pedagogisk betydning for Lenins brødre og søstre. I Ulyanov-familien var autoriteten til Ilya Nikolaevich urokkelig.
I oppdragelsen av barn gikk Ulyanov ut fra synspunktene til den revolusjonære demokraten N. A. Dobrolyubov - dempet deres vilje, lærte dem å forstå livet, utviklet et begjær etter kunnskap, og til slutt lærte dem å være strenge med seg selv og sine handlinger. I tillegg lærte han barn sannhet og oppriktighet. Faren leste for barna til N. A. Nekrasov, og innpodet dem en kjærlighet til litteratur fra en tidlig alder.
Ilya Nikolayevich gledet seg alltid over suksessen til barna sine, og inspirerte dem dermed til å gjøre mer. Han tålte ikke forfengelighet, og krevde det samme av familien. Han var en fengslende historieforteller og vek aldri unna barnslige spørsmål.
Maria Alexandrovna Ulyanova hadde et sjeldent pedagogisk talent. Hun var alltid vennlig og imøtekommende og gjorde ikke barna flaue, men hun visste hvordan hun skulle opprettholde disiplin i familien. Kvinnen ga sin organisasjon, nøyaktighet, nøysomhet og beskjedenhet videre til barna. Til tross for sin ytre skjørhet, var hun utstyrt med maskulinitet, motstandskraft og uselviskhet, og det viste hun mange ganger i løpet av årene med vanskelige prøvelser.
Miljøet i familien var gunstig for utviklingen av barnas karakter og sinn. Lenins foreldre undertrykte aldrinaturlig livlighet hos barn, og til og med omvendt, oppmuntret det. Om sommeren i landsbyen ville lille Volodya ta en snarvei gjennom vinduet, var det ingen som stoppet ham. Dessuten, for at sønnen ikke skulle bli skadet, laget faren tretrinn nær vinduet. Da de større barna bestemte seg for å gi ut et hjemmeblad, bidro alle, etter beste evne, til lidenskapen deres. Disse og mange andre interessante fakta fra Lenins barndom har alltid skapt overraskelse i samfunnet.
Ulyanov-familien lærte barn ikke bare å realisere sine kreative evner, men også å jobbe. Fra tidlig barndom hadde de muligheten til å tjene seg selv og hjelpe de eldste på egen hånd. De hjalp alltid moren med å ta vare på hagen og arrangere teselskaper i lysthuset: guttene bar stoler og servise, og jentene hjalp til med å vaske oppvasken etterpå. I tillegg ble jentene pålagt å alltid ta vare på klærne sine og klærne til brødrene sine.
Lenin som barn
Den fremtidige revolusjonærens barndom var lys og lykkelig. Han vokste opp som en frisk, munter og sprudlende gutt. Volodya arvet utseendet og sosialiteten fra sin far. Han var stadig pådriver for barnespill. I spill var Lenin rettferdig og tolererte ikke kamper. Allerede i en alder av fem år leste Volodya veldig bra.
Simbirsk gymnasium
Det første stedet der Lenin studerte var den klassiske Simbirsk-gymnaset. Allerede i den alderen ble hans oppvekst og selvdisiplin manifestert. Hver morgen stod Volodya opp på egenhånd nøyaktig klokken syv, vasket opp til midjen og red opp sengen. Før han spiste frokost hadde han tid til å gjenta leksjonene. Klokken halv ni var Ulyanov på gymsalen,ligger noen kvartaler fra huset. Slik var det dag etter dag, i åtte år.
I gymsalen, takket være et nysgjerrig sinn og en livlig holdning til undervisningen, ble Lenin umiddelbart den beste studenten. Hans ro, evne til å bringe saken til slutten, oppriktighet og enkelhet i kommunikasjonen, samt beredskapen til å hjelpe når som helst, tiltrakk kameratene hans veldig. Ulyanov sakket ikke etter i sportsutviklingen - han var en god svømmer, sjakkspiller og skøyteløper.
Danning av revolusjonerende synspunkter
Barndommen og ungdommen til Vladimir Iljitsj var preget av år med grusomme reaksjoner som hersket i Russland. Enhver manifestasjon av fri tanke ble nappet i knoppen og forfulgt. Senere k alte Lenin denne perioden «en uhemmet, utrolig meningsløs og bestialsk reaksjon». Siden alle fritenkere i disse dager ble utvist fra utdanningsinstitusjoner, ble ikke gymnaset et sted for utvikling av hans sosiale idealer.
Lenins verdensbilde i barndommen ble først og fremst påvirket av familieoppdragelse og foreldrenes personlige eksempel. I tillegg var hans eldre bror Alexander en udiskutabel autoritet for Vladimir Ilyich fra tidlig barndom. Volodya prøvde å være som ham i alt, og i enhver vanskelig situasjon tenkte han: "Hva ville Sasha gjøre?" Over tid vokste brorens autoritet bare. Det var fra Alexander Vladimir lærte om marxisme.
Sasha Ulyanov var en svært begavet ung mann. Fra barndommen erobret han alle med sine høye moralske egenskaper og sterke vilje. I likhet med faren var Alexander seriøs, omtenksom, streng med seg selv ogrettferdig. I forhold til sine yngre brødre og søstre var han kjærlig og følsom, så det er ikke overraskende at alle barna i familien elsket ham.
Analyse av den omliggende virkeligheten
Fra sin tidlige ungdom kikket Volodya Ulyanov årvåkent inn i den omkringliggende virkeligheten og analyserte den. Som en oppriktig person som ikke tolererer hykleri og løgner, så han raskt grensen mellom tro og religion. Den siste drivkraften til dette var scenen som gjorde ham sint inntil kjernen. En gang snakket Ilya Nikolaevich i huset hans med en gjest, og sa at barna hans ikke gikk godt i kirken. Den rasende gjesten, som så på Vladimir, sa: "Slash, du må piske!" Ganske sint løp barnet ut av huset og rev av korset. Derfor er svaret på det vanlige spørsmålet om Lenin ble døpt positivt, i motsetning til hans personlige holdning til religion.
Nært å analysere livet, så Vladimir behovet vanlige mennesker lever i og sinnet bønder og arbeidere møter. Han lyttet veldig nøye til farens historier om uvitenheten og mørket som hersket i landsbyene, samt om maktens vilkårlighet og bøndenes situasjon. Han kommuniserte med harde arbeidere og la merke til den rettighetsløse og ydmykende stillingen til ikke-russiske nasjonaliteter: tatarer, tjuvasjer, mordviner, udmurtere og andre. Til tross for all balansen til Lenin i barndommen, var hans hjerte fylt av brennende hat mot folkets undertrykkere.
Hjelp Okhotnikov
Sympatien til den fremtidige lederen for nasjonalitetene som er undertrykt av tsarismen er tydelig illustrert av det faktum at han i seniorklassene i gymsalen hjalp læreren ved Chuvash-skolenN. Okhotnikov for å forberede seg til matrikulasjonseksamen. Chuvashen hadde enestående matematiske evner, og drømte lidenskapelig om å få høyere utdanning. For å komme inn på universitetet trengte han et matrikulasjonsbevis, som utstedes etter å ha bestått en eksamen i forskjellige fag, inkludert eldgamle språk. Det var veldig vanskelig for Okhotnikov å studere disse språkene på egen hånd, og han hadde ingen midler til en veileder. Etter å ha lært om den håpløse situasjonen til Chuvash, bestemte videregående elev Vladimir Ulyanov seg for å hjelpe ham gratis. I halvannet år studerte Lenin med Okhotnikov tre ganger i uken, som et resultat av dette fikk han et matrikulasjonsbevis og kom inn på en høyere utdanningsinstitusjon.
Litterature
Bøker hadde en betydelig innflytelse på dannelsen av Vladimir Lenins personlighet. Mest av alt elsket han verkene til Pushkin, Lermontov, Gogol, Nekrasov, Turgenev og S altykov-Shchedrin. Den revolusjonære ånden til Lenin ble forsterket av bøkene til Herzen, Belinsky, Dobrolyubov, Chernyshevsky og Pisarev. Takket være skriftene til revolusjonære demokrater kom unge Lenin til å hate den sosiopolitiske strukturen til tsar-Russland. Vladimir Ilyich i sin ungdom var fascinert av verkene til dikterne til den satiriske publikasjonen Iskra. Dette magasinet var et av hovedorganene i den revolusjonære pressen. I den utt alte ulike poeter seg mot edelborgerlig liberalisme og livegenskapsreaksjon.
Som barn var det vanskelig for Lenin å skjule sine revolusjonære synspunkter, så fra tid til annen dukket deres refleksjoner opp i hans skrifter. En dag direktørGymnasium F. Kerensky (far til den senere berømte sosialist-revolusjonæren A. Kerensky), som alltid satte verkene til Vladimir Ulyanov som et eksempel for andre studenter, advarte ham: "Hvilke undertrykte klasser skriver du om?".
Tap av far og bror
I sin ungdom opplevde Lenin mange alvorlige omveltninger. Så i januar 1886 døde hans 54 år gamle far. I mars året etter, da familien så vidt begynte å komme seg etter en forferdelig sorg, ble Alexander Ulyanov arrestert for å ha deltatt i forberedelsene til attentatforsøket på Alexander III i St. Petersburg. Etter ham ble Anna Ulyanova, som også studerte ved universitetet, arrestert.
Ingen i familien visste at Alexander Iljitsj hadde begitt seg ut på en revolusjonær vei. Han studerte briljant ved universitetet i St. Petersburg. Prestasjonene til den unge mannen innen kjemi og zoologi vakte oppmerksomheten til mange fremtredende forskere. For et av verkene hans, skrevet i det tredje året på universitetet, mottok han en gullmedalje. Lærerne spådde Alexander Iljitsj som professor.
Den siste sommeren som A. I. Ulyanov tilbrakte hjemme, viet han seg til å skrive en avhandling. Ingen visste at mens han var i St. Petersburg, deltar den unge mannen i revolusjonære kretser og driver politisk propaganda blant arbeiderne.
En slektning av Ulyanovs skrev om arrestasjonen av Alexander og Anna i byen Simbirsk. I frykt for reaksjonen til Maria Alexandrovna sendte hun et brev ikke til henne, men til en nær familievenn, V. V. Kashkadamova, som jobbet som lærer. Hun ringte umiddelbartVladimir og ga ham den triste nyheten. I følge memoarene til Kashkadamova var Vladimir stille i lang tid, og sa deretter: "Men dette er en alvorlig sak, det kan ende dårlig for Sasha." Det var ikke en lett oppgave for den unge mannen å forberede sin mor på de triste nyhetene og hennes moralske støtte. Nyheten om hva som skjedde spredte seg umiddelbart rundt i en liten by, hvoretter alle som tidligere hadde besøkt dem, hele det liberale samfunnet, ga avkall på Ulyanovs. I det øyeblikket så Vladimir Iljitsj Ulyanov (Lenin) helt nøyaktig det sanne feige ansiktet til den liberale intelligentsia.
Maria Alexandrovna var til stede under rettssaken mot sønnen og kameratene hans. Hun lyttet til talen hans, mettet av den dypeste overbevisning og fordømte det tsaristiske autokratiet. Alexander tvilte ikke på det uunngåelige i sosialismens seier over den gamle sosiale orden. Senere vil Maria Alexandrovna fortelle at hun ikke forventet at sønnen hennes kunne snakke så åpent, veltalende og overbevisende om politiske spørsmål. Sammen med stolthet ble hun overveldet av fortvilelse, noe som gjorde at hun aldri klarte å se slutten på møtet og forlot rettssalen.
8. mai 1887 ble 21 år gamle Alexander Ulyanov henrettet. Denne hendelsen sjokkerte Vladimir Iljitsj og styrket til slutt hans revolusjonære ånd. A. I. Ulyanova skrev spennende ord om brødrene: «Alexander Iljitsj døde som en helt, og blodet hans, med gløden fra en revolusjonær ild, lyste opp veien til broren hans, Vladimir, som fulgte ham.»
Vladimir bøyde seg for brorens mot og dedikasjon og avviste likevel terrorveien han hadde valgt. Han bestemte seg bestemt Vi gårpå en annen måte. Dette er ikke veien å gå.»
Uteksamen fra videregående skole
I de tragiske dagene for Ulyanov-familien kunne ikke Lenins brødre og søstre finne et sted for seg selv. Vladimir Iljitsj, derimot, viste utrolig utholdenhet: han studerte hardt og besto eksamen for et immatrikulasjonsbevis på en strålende måte. Som den yngste i klassen var han også den eneste som fikk sertifikat med medalje. Gymsalens myndigheter nølte lenge før de overrakte en slik pris til broren til den henrettede «forbryteren». Imidlertid var Lenins dype kunnskap og fremragende evner for åpenbare. Da han forlot gymsalen, fikk Vladimir Ilyich en god referanse fra direktøren, der hans nøyaktighet, flid og talent ble notert. Slik endte Lenins barndom.
