Logikk er et av de eldste fagene, som står ved siden av filosofi og sosiologi og er et betydelig allmennkulturelt fenomen helt fra begynnelsen av. Rollen til denne vitenskapen i den moderne verden er viktig og mangefasettert. De som har kunnskap på dette området kan erobre hele verden. Det ble antatt at dette er den eneste vitenskapen som er i stand til å finne kompromissløsninger i enhver situasjon. Mange forskere tilskriver disiplinen en gren av filosofien, mens andre på sin side tilbakeviser denne muligheten.
Det er naturlig at orienteringen til logisk forskning over tid endres, metoder forbedres og nye trender oppstår som oppfyller vitenskapelige og tekniske krav. Dette er nødvendig fordi samfunnet hvert år møter nye problemer som ikke kan løses med utdaterte metoder. Emnet logikk studerer tenkningen til en person fra siden av de mønstrene han bruker i prosessen med å kjenne sannheten. Faktisk, siden disiplinen vi vurderer er svært mangefasettert, studeres den ved hjelp av flere metoder. La oss ta en titt på dem.
Logikkens etymologi
Etymologi er en gren av lingvistikken, hvis hovedformål er opprinnelsen til ordet, dets studie fra et semantikksynspunkt (mening). "Logoer" på gresk betyr "ord", "tanke", "kunnskap". Dermed kan vi si at logikk er et fag som studerer tenkning (resonnering). Men psykologi, filosofi og fysiologi av nervøs aktivitet, på en eller annen måte, studerer også tenkning, men er det mulig å si at disse vitenskapene studerer det samme? Tvert imot, i en viss forstand er de motsetninger. Forskjellen mellom disse vitenskapene ligger i måten å tenke på. Gamle filosofer mente at menneskelig tenkning er mangfoldig, fordi han er i stand til å analysere situasjoner og lage en algoritme for å utføre visse oppgaver for å oppnå et spesifikt mål. For eksempel er filosofi som fag snarere bare resonnement om livet, om meningen med å være, mens logikk, i tillegg til ledige tanker, fører til et bestemt resultat.
Referansemetode
La oss prøve å bruke ordbøker. Her er betydningen av dette begrepet noe annerledes. Fra synspunktet til forfatterne av leksikon er logikk et emne som studerer lovene og formene for menneskelig tenkning for å forstå den omliggende virkeligheten. Denne vitenskapen er interessert i hvordan "levende" sann kunnskap fungerer, og i jakten på svar på spørsmålene deres, vender forskere seg ikke til hvert enkelt tilfelle, men blir styrt av spesielle regler og tankelover. Hovedoppgaven til logikk som tenkningsvitenskap er å ta hensynbare en måte å få ny kunnskap på uten å koble dens form med spesifikt innhold.
Logikkprinsipp
Logikkens emne og betydning sees best gjennom et konkret eksempel. Ta to utsagn fra ulike vitenskapsfelt.
- "Alle stjerner har sin egen stråling. Solen er en stjerne. Den har sin egen stråling.»
- Ethvert vitne må fortelle sannheten. Min venn er et vitne. Min venn er forpliktet til å fortelle sannheten.
Hvis vi analyserer disse dommene, kan vi se at i hver av dem er den tredje forklart med to argumenter. Selv om hvert av eksemplene tilhører ulike kunnskapsfelt, er måten innholdskomponentene er koblet sammen på i hvert av dem den samme. Nemlig: hvis en gjenstand har en bestemt egenskap, så har alt som angår denne kvaliteten en annen egenskap. Resultat: Den aktuelle varen har også denne andre egenskapen. Disse årsak-virkning-relasjonene kalles logikk. Dette forholdet kan observeres i mange livssituasjoner.
La oss gå til historien
For å forstå den sanne betydningen av denne vitenskapen, må du vite hvordan og under hvilke omstendigheter den oppsto. Det viser seg at emnet logikk som vitenskap oppsto i flere land nesten samtidig: i det gamle India, i det gamle Kina og i det gamle Hellas. Hvis vi snakker om Hellas, oppsto denne vitenskapen i perioden med nedbrytningen av stammesystemet og dannelsen av slike lag av befolkningen som kjøpmenn, grunneiere og håndverkere. De som styrte Hellas krenket interessene til nesten alle deler av befolkningen, og grekerne aktivtbegynte å uttrykke sine holdninger. For å løse konflikten fredelig brukte hver av partene sine egne argumenter og argumenter. Dette ga drivkraft til utviklingen av en slik vitenskap som logikk. Emnet ble brukt veldig aktivt, fordi det var veldig viktig å vinne diskusjoner for å påvirke beslutningsprosessen.
I det gamle Kina oppsto logikken under den kinesiske filosofiens gullalder, eller, som den også ble k alt, perioden med «kampende stater». I likhet med situasjonen i antikkens Hellas brøt også kampen ut mellom de velstående delene av befolkningen og myndighetene her. Den første ønsket å endre statens struktur og oppheve maktoverføringen på en arvelig måte. Under en slik kamp, for å vinne, var det nødvendig å samle så mange støttespillere som mulig rundt ham. Men hvis dette i antikkens Hellas fungerte som et ekstra insentiv for utvikling av logikk, så var det i det gamle Kina helt motsatt. Etter at kongeriket Qin likevel ble dominerende, og den såk alte kulturelle revolusjonen fant sted, har utviklingen av logikk på dette stadiet
det stoppet.
Gitt at i forskjellige land denne vitenskapen oppsto nettopp i kampens periode, kan emnet og betydningen av logikk karakteriseres som følger: det er vitenskapen om sekvensen av menneskelig tenkning, som positivt kan påvirke løsningen av konfliktsituasjoner og tvister.
Hovedemnet for logikk
Det er vanskelig å skille ut én spesifikk betydning som generelt kan karakterisere en så gammel vitenskap. For eksempel,emnet for logikk er studiet av lovene for utledning av korrekte bestemte vurderinger og utsagn fra visse sanne omstendigheter. Slik karakteriserte Friedrich Ludwig Gottlob Frege denne eldgamle vitenskapen. Konseptet og emnet logikk ble også studert av Andrey Nikolayevich Shuman, en kjent logiker i vår tid. Han anså det for å være vitenskapen om tenkning, som utforsker forskjellige måter å tenke på og modellerer dem. I tillegg er logikkens objekt og subjekt selvfølgelig tale, fordi logikk utføres kun ved hjelp av en samtale eller diskusjon, og det spiller ingen rolle i det hele tatt, høyt eller «for en selv».
Utsagnene ovenfor indikerer at temaet for vitenskapen om logikk er tenkningens struktur og dens ulike egenskaper som skiller sfæren av abstrakt-logisk, rasjonell tenkning - tenkningsformer, lover, nødvendige forhold mellom strukturelle elementer og riktigheten av å tenke for å oppnå sannheten.
Prosessen med å søke sannheten
I enkle ord er logikk en tankeprosess for å søke etter sannhet, fordi på grunnlag av dens prinsipper dannes prosessen med å søke etter vitenskapelig kunnskap. Det finnes ulike former og metoder for bruk av logikk, og alle er kombinert i teorien om kunnskapsslutning på ulike vitenskapsfelt. Dette er den såk alte tradisjonelle logikken, der det finnes mer enn 10 forskjellige metoder, men Descartes sin deduktive logikk og Bacons induktive logikk regnes fortsatt som de viktigste.
Deduktiv logikk
Vi kjenner alle fradragsmetoden. Dens bruk uansettassosiert med vitenskapen om logikk. Emnet for Descartes 'logikk er en metode for vitenskapelig kunnskap, hvis essens ligger i den strenge utledningen av nye fra visse bestemmelser som tidligere er studert og bevist. Han var i stand til å forklare hvorfor, siden de opprinnelige utsagnene er sanne, så er de avledede utsagnene også sanne.
For deduktiv logikk er det svært viktig at det ikke er noen motsetninger i de innledende påstandene, siden de i fremtiden kan føre til uriktige konklusjoner. Deduktiv logikk er veldig presis og tolererer ikke antakelser. Alle postulater som brukes, er som regel basert på verifiserte data. Denne logiske metoden har overtalelseskraft og brukes som regel i de eksakte vitenskapene, for eksempel matematikk. Dessuten stilles det ikke spørsmål ved den deduktive metoden, men selve måten å finne sannheten på studeres. For eksempel den velkjente Pythagoras teorem. Er det mulig å tvile på riktigheten? Snarere tvert imot - det er nødvendig å lære teoremet og lære å bevise det. Faget "Logikk" studerer akkurat denne retningen. Med dens hjelp, med kunnskap om visse lover og egenskaper ved faget, blir det mulig å utlede nye.
Induktiv logikk
Det kan sies at Bacons såk alte induktive logikk praktisk t alt motsier de grunnleggende prinsippene for deduktiv logikk. Hvis den forrige metoden brukes for de eksakte vitenskapene, så er denne for naturvitenskapene, der logikk er nødvendig. Emnet for logikk i slike vitenskaper: kunnskap oppnås gjennom observasjoner og eksperimenter. Det er ikke plass for eksakte data og beregninger. Alle beregningerproduseres kun rent teoretisk, med sikte på å studere et objekt eller et fenomen. Essensen av induktiv logikk er som følger:
- Å gjennomføre konstant overvåking av objektet som studeres og skape en kunstig situasjon som teoretisk sett kan oppstå. Dette er nødvendig for å studere egenskapene til visse fag som ikke kan læres under naturlige forhold. Dette er en forutsetning for å lære induktiv logikk.
- Basert på observasjoner, samle inn så mange fakta som mulig om objektet som studeres. Det er veldig viktig å merke seg at siden forholdene er kunstig skapt, kan fakta være forvrengt, men dette betyr ikke at de er falske.
- Oppsummer og systematiser dataene som ble oppnådd under forsøkene. Dette er nødvendig for å vurdere situasjonen. Hvis det ikke er nok data, må fenomenet eller objektet plasseres igjen i en annen kunstig situasjon.
- Lag en teori for å forklare funnene og forutsi deres fremtidige utvikling. Dette er den siste fasen, som tjener til å oppsummere. Teorien kan utarbeides uten å ta hensyn til de faktiske dataene som er innhentet, men den vil likevel være nøyaktig.
For eksempel, på grunnlag av empirisk forskning på naturfenomener, vibrasjoner av lyd, lys, bølger osv., har fysikere formulert posisjonen om at ethvert fenomen av periodisk karakter kan måles. Selvfølgelig ble det opprettet egne forhold for hvert fenomen og visse beregninger ble utført. Avhengig av kompleksiteten til den kunstige situasjonen,avlesningene var betydelig forskjellig. Det er dette som gjorde det mulig å bevise at periodisiteten til svingninger kan måles. Bacon forklarte vitenskapelig induksjon som en metode for vitenskapelig kunnskap om årsakssammenhenger og en metode for vitenskapelig oppdagelse.
Causality
Helt fra begynnelsen av utviklingen av vitenskapen om logikk ble mye oppmerksomhet rettet mot denne faktoren, som påvirker hele forskningsprosessen. Kausalitet er et veldig viktig aspekt i prosessen med å studere logikk. Årsaken er en bestemt hendelse eller objekt (1), som naturlig påvirker forekomsten av et annet objekt eller fenomen (2). Emnet for vitenskapen om logikk, formelt sett, er å finne ut årsakene til denne sekvensen. Tross alt, fra ovenstående, viser det seg at (1) er årsaken til (2).
Man kan gi et eksempel: forskere som studerer verdensrommet og gjenstandene som er der, har oppdaget fenomenet "svart hull". Dette er en slags kosmisk kropp, hvis gravitasjonsfelt er så stort at det er i stand til å absorbere et hvilket som helst annet objekt i rommet. La oss nå finne ut årsakssammenhengen til dette fenomenet: hvis gravitasjonsfeltet til et kosmisk legeme er veldig stort: (1), så er det i stand til å absorbere alle andre (2).
Basic Methods of Logic
Faget logikk utforsker kort mange områder av livet, men i de fleste tilfeller avhenger informasjonen som oppnås av den logiske metoden. For eksempel er analyse den figurative oppdelingen av objektet som studeres i visse deler, for å studere dets egenskaper. Analyse er som regel nødvendigvis forbundet med syntese. Hvis den første metoden skiller fenomenet, så kobler den andre tvert imot de mottatte delene for å etablere et forhold mellom dem.
Et annet interessant emne for logikk er abstraksjonsmetoden. Dette er prosessen med mental separasjon av visse egenskaper til et objekt eller fenomen for å studere dem. Alle disse teknikkene kan klassifiseres som erkjennelsesmetoder.
Det finnes også en tolkningsmetode, som består i å kjenne tegnsystemet til enkelte objekter. Dermed kan objekter og fenomener gis en symbolsk betydning, som vil lette forståelsen av essensen av selve objektet.
Moderne logikk
Moderne logikk er ikke en doktrine, men en refleksjon av verden. Som regel har denne vitenskapen to dannelsesperioder. Den første begynner i den antikke verden (det gamle Hellas, det gamle India, det gamle Kina) og slutter på 1800-tallet. Den andre perioden begynner i andre halvdel av 1800-tallet og fortsetter til i dag. Filosofer og vitenskapsmenn i vår tid slutter ikke å studere denne eldgamle vitenskapen. Det ser ut til at alle dens metoder og prinsipper lenge har blitt studert av Aristoteles og hans tilhengere, men hvert år fortsetter logikk som vitenskap, emnet for logikk, så vel som dens funksjoner å bli utforsket.
Et av trekkene ved moderne logikk er spredningen av forskningsfaget, som skyldes nye typer og måter å tenke på. Dette førte til fremveksten av nye typer modal logikk som endringslogikken og årsakslogikken. Det er bevist at slikemodellene er vesentlig forskjellige fra de som allerede er studert.
Moderne logikk som vitenskap brukes på mange områder av livet, som ingeniør- og informasjonsteknologi. Hvis du for eksempel vurderer hvordan en datamaskin er ordnet og fungerer, kan du finne ut at alle programmer på den kjøres ved hjelp av en algoritme, der logikk er involvert på en eller annen måte. Med andre ord kan vi si at den vitenskapelige prosessen har nådd et utviklingsnivå der enheter og mekanismer som opererer på logiske prinsipper er vellykket opprettet og satt i drift.
Et annet eksempel på bruk av logikk i moderne vitenskap er kontrollprogrammer i CNC-maskiner og installasjoner. Også her ser det ut til at en jernrobot utfører logisk konstruerte handlinger. Slike eksempler viser oss imidlertid bare formelt utviklingen av moderne logikk, fordi bare et levende vesen, for eksempel en person, kan ha en slik måte å tenke på. Dessuten krangler mange forskere fortsatt om dyr kan ha logiske ferdigheter. All forskning på dette området koker ned til det faktum at handlingsprinsippet til dyr bare er basert på deres instinkter. Bare en person kan motta informasjon, behandle den og gi resultatet.
Forskning innen en slik vitenskap som logikk kan fortsatt fortsette i tusenvis av år, fordi den menneskelige hjernen ikke er grundig studert. Hvert år blir mennesker født mer og mer utviklet, noe som indikerer menneskets pågående utvikling.
