Ordet er den viktigste, sentrale nøkkelenheten i språket. En person k alte alle handlinger og tilstander, bestemte alle kvaliteter og tegn. Han uttrykte all kunnskap om verden, dens fenomener og egenskaper i et ord.
Hva er et ord og hva er det ikke? Teller individuelle lyder som ord? Hva er kriteriene for å definere et ord? Språkforskere svarer forskjellig på disse spørsmålene. Karakteriseringen av ordet og dets definisjon i dag er en av de mest kontroversielle spørsmålene i språkvitenskapen.
Kompleksiteten til problemet bestemmes av ordets vanskelige natur, vanskeligheten med å skille det fra både morfemet og frasen. Løsningen av dette problemet er komplisert av fenomenene polysemi, homonymi, etc. Siden på alle nivåer av språket - fonetisk, morfologisk, leksikalsk og syntaktisk - er ordet enheten, er det vanskelig å gi en enkelt definisjon som kan tilfredsstille oppgavene på alle nivåer.
Ordet er uendelig mangfoldig i dets betydninger, struktur og grammatiske trekk. Ordenes rolle i språket er forskjellig: dette er navnene på objekter og fenomener, overføring av relasjoner mellom ord, uttrykk for følelser og menneskelige følelser. Ord uttales forskjellig, noen har stress, andre mister det i talen. De kan miste, endre og utvikle sin iboende leksikale betydning av ordet, utvide eller innsnevre grensene over tid.
Spørsmålet om hva et ord er, er tvunget til ikke bare å forholde seg til lingvister, men også med hver enkelt av oss. Og førsteklassinger som akkurat har begynt å forstå det grunnleggende om grammatikk, og nyutdannede som har klart å samle nok erfaring til å ikke være redde for en eksamen i litteratur, og hver voksen som kjenner grammatikken til morsmålet sitt godt og har mye praktisk erfaring med å skrive.
Uten å definere tegnene til et ord, kan vi ikke si hva det er. Dets viktigste trekk er den leksikale betydningen av ordet (evnen til å navngi objekter, tegn, handlinger, tall), samt grammatisk betydning (morfologiske trekk, materiale for å bygge setninger og setninger). I tillegg har ordet også formelle trekk: reproduserbarhet, stabilitet, isolasjon og enkeltstress.
Den leksikalske betydningen av et ord anses å være dets viktigste funksjon. Det er dette som skiller ordet fra fonemer - mindre leksikale enheter. Når det gjelder meningens natur, er ordet først og fremst i motsetning til setningen. Hovedforskjellen er at i tale brukes en setning ferdig, som en ytring, mens et ord kan uttrykke et konsept. I noen utsagn kan ett ord korrelere med en hel episode av utenomspråklig virkelighet.
Det hender ofte at den leksikalske betydningen av et ord er bredere enn ett begrep. Det kan inneholde evaluerende og uttrykksfulle komponenter, men dette gjelder ikke alle ord. Egennavn samsvarer for eksempel ikke med begreper. De navngir bare et bestemt objekt, som ikke gjelder for hele klassen av lignende objekter. Hvis noen av egennavnene begynner å betegne et antall objekter med lignende egenskaper, mister det sin eksklusivitet og går inn i rangeringen av vanlige substantiver.
Begreper uttrykkes heller ikke med ord som bare peker på en gjenstand – som for eksempel pronomen. Anta at et personlig pronomen refererer til noen som snakker, men ikke refererer til alle talerne. Et pronomen uten en utenomspråklig pekende gest eller en referanse i teksten til en tidligere omtale av et gitt emne vil ikke klart kunne fortelle hvilket emne det er.
Interjeksjoner er direkte relatert til følelser og nevner heller ikke begreper. Konklusjonen tyder selv på at den leksikalske betydningen av ord ikke er iboende i dem alle. Selv om, selvfølgelig, noen ganger interjeksjonen fungerer som en annen del av talen. Så blir det til et fullverdig ord og dets leksikalske betydning går over til det. I denne situasjonen blir interjeksjonen til og med et medlem av setningen. For eksempel: "Hei folkens!". "Oh yes" i denne setningen spiller rollen som en definisjon.
