Studentår er tiden da du mest av alt ønsker å reise og oppdage fjerne uutforskede land, og ikke lete etter støvete lærebøker. På den annen side, hvis du ikke studerer, vil det være vanskelig å finne en interessant og godt bet alt jobb i fremtiden. Derfor har det i mange år vært et akademisk mobilitetsprogram for studenter som ønsker å besøke oversjøiske land. Hva det er? La oss finne ut av det!
Hva er akademisk mobilitet (AM)?
Denne setningen refererer til midlertidig flytting av studenter (eller lærere) ved universiteter til andre utdanningsinstitusjoner eller vitenskapelige institusjoner. Dessuten kan en slik "midlertidig flytting" utføres ikke bare i landet, men også i utlandet. Det aktuelle konseptet blir noen ganger referert til som studentutveksling.
Innenfor rammen av Bologna-prosessen, som i dag allerede har dekket de fleste landene i Europa, har studenter nestenav alle stater som tidligere var en del av USSR kan bli deltakere i ulike akademiske mobilitetsprogrammer. Det er verdt å merke seg at de gir en mulighet til å studere ikke bare ved europeiske universiteter, men også på andre kontinenter.
I tillegg til studenter og lærere, kan også representanter for administrativt og ledende ansatte ved universitetene delta i slike programmer. Imidlertid gis vanligvis preferanse til de to første kategoriene.
Det er verdt å huske at akademisk mobilitet av studenter ikke har noe med emigrasjon å gjøre. Etter slutten av den avt alte studie- eller undervisningsperioden vil deltakeren i programmet trygt returnere til universitetet sitt. Særlig lovende personer kan imidlertid bli invitert til å bli og fortsette studier eller undervisning. Som regel gjøres dette innenfor rammen av andre utdanningsprosjekter.
Hennes mål
En av hovedoppgavene til AM er dannelsen av det europeiske området for høyere utdanning. Det vil si å sørge for at en student eller lærer fra et hvilket som helst europeisk universitet har muligheten til fritt å finne en jobb innen spesialiteten sin, ikke bare i hjemlandet, men også i utlandet.
Erfarings- og kunnskapsdeling er et annet viktig mål. Internasjonal akademisk mobilitet lar representanter for den intellektuelle eliten i forskjellige land dele teoretisk og praktisk informasjon om deres prestasjoner. Og det gjennomføres også felles forskning, som i fremtiden kan gi større nytte for menneskeheten.
Ikke mindre viktig er detkulturutveksling. I tillegg til kunnskap har deltakere i akademiske mobilitetsprogrammer mulighet til å bli kjent med levekårene i andre land, lære deres kultur og språk. Ved å velge en jobb etter å ha mottatt et vitnemål, vil en nyutdannet derfor allerede vite hva som venter ham hvis han bestemmer seg for å dra for å jobbe i et annet land.
Former for akademisk mobilitet
For tjue eller tretti år siden kunne AM bare eksistere i ekte form. Det vil si at for å få kunnskap måtte programdeltakeren til en annen utdanningsinstitusjon. Men takket være fremgang tar akademisk mobilitet i dag flere former:
- Fjernkontroll AM. Deltakeren i programmet får ny kunnskap uten å forlate hjemmet. Ved hjelp av en datamaskin kan han delta på nettforelesninger og til og med delta på seminarer.
- Stasjonær akademisk mobilitet. For å få kunnskap går en student for å studere ved et annet universitet.
Avhengig av implementeringsområdet for AM-programmet, er den stasjonære formen delt inn i regional, interregional, internasjonal og interkontinental.
Forresten, uavhengig av AM-formen, må deltakeren fortsatt bekrefte kunnskapen sin ved å bestå de riktige testene.
Visninger
Akademisk mobilitet er delt inn i flere typer etter ulike kriterier:
- Etter fag: undervisning og student.
- Etter objekter: akademisk, forskning, utvekslingerfaring, avansert opplæring.
Også, i Bologna-prosessen skiller horisontal (opplæring i en kort periode: flere måneder, et semester, et år) og vertikal AM (full utdanning av en student for å oppnå en vitenskapelig grad) seg ut.
Langsiktig og kortsiktig AM
Avhengig av oppholdsperioden ved et annet universitet, er det to typer akademisk mobilitet.
Langsiktig AM varer i mer enn tre måneder. Det kan være et helt semester eller til og med et kurs. Med en slik utveksling blir programmet til det opprinnelige universitetet som studenten kom fra alltid tatt i betraktning, slik at han ved retur ikke henger etter det og trygt kan delta i utdanningsprosessen.
Det er verdt å merke seg at noen utenlandske utdanningsinstitusjoner er klare til å ta imot talentfulle studenter og for en lengre periode. Samtidig, i mange avsendende universiteter, tillater ikke charteret studenter å delta i utvekslingsprogrammer i lengre tid enn en viss periode (semester eller år).
Kortsiktig AM varer i tre måneder eller mindre. Med så kort tid kan det ikke være snakk om fullverdig trening. I stedet deltar programdeltakerne på ulike seminarer, workshops, symposier og lignende prosjekter. I henhold til resultatene av studentenes deltakelse, får de de riktige sertifikatene.
Finansieringskilde
Apropos akademisk mobilitet, mange tenker umiddelbart på hvem som skal betale for overføring, overnatting, måltider og direkte opplæring av deltakereslike programmer. De tilhører tross alt ikke veldedige prosjekter.
Alle studenter som ønsker å studere en stund ved andre universiteter innenfor AM er delt inn i to kategorier:
- Gratis flyttemenn. Dette er navnet på de som er klare til å betale for alle kostnadene knyttet til midlertidig utdanning i utenlandske utdanningsinstitusjoner. I denne kategorien er også de som søkte om gratis deltakelse i det akademiske mobilitetsprogrammet, men ikke fikk stipend, men de ble invitert til å delta for egen regning.
- Programstudenter. Dette er utvekslingsdeltakere som sendes til et annet universitet av et institutt, fakultet eller utdanningsinstitusjon. I denne forbindelse er enten avsender eller mottaker ansvarlig for å betale kostnadene.
Noen ganger er det en tredje kategori deltakere i AM-programmer. Vi snakker om de studentene som deltar i dem på bekostning av en tredjepart. Vanligvis er det et selskap der den fremtidige nyutdannede forplikter seg til å jobbe i flere år etter å ha mottatt et vitnemål. Det utarbeides en passende kontrakt om dette på forhånd, som også angir vilkår, beløp og straffer.
Krav til deltakere
For å kunne studere en stund ved et utenlandsk universitet, må en student oppfylle visse kriterier:
- Ha gode karakterer og være en aktiv deltaker i studentlivet utenom timene.
- Det er ønskelig med noen prestasjoner i den valgte spesialiteten. Har for eksempelpublikasjoner i seriøse vitenskapelige tidsskrifter, for å bli vinneren av noen universitetskonkurranser.
- Snakk flytende engelsk eller språket i vertslandet. Ideelt sett begge deler. Forresten, i noen akademiske mobilitetsprogrammer ved vertsuniversitetet blir studenten først undervist på engelsk, og senere på landets språk.
- Individuelle krav. Avhengig av programmet kan utdanningsinstitusjonene som gjennomfører det stille egne krav til deltakerne. Dette kan for eksempel være opphavsrett til resultatene av studentens åndsverk.
Krav for universiteter som deltar i AM-programmet
Universiteter som deltar i akademiske mobilitetsprogrammer må også oppfylle visse kriterier:
- Det akademiske nivået må være høyt slik at studenter fra andre land ønsker å studere her, og universitetene som sender dem er villige til å betale for slik utdanning.
- Vertslandet må ha et nøye gjennomtenkt og organisert program for spikret studenter. En slik institusjon er med andre ord forpliktet til å gi gjestene ikke bare overnatting og måltider, men også tilrettelegge akseptable læringsforhold for dem og mulighet for å gjennomføre praktiske timer.
- Siden en studentutveksling også er et bekjentskap med kulturen i et nytt land, er vertslandet forpliktet til å gi gjestene muligheten til dette. Oftest er dette å gjennomføre ulike utflukter rundt i residensbyen eller turer rundt i landet.
- Som med deltakende studenter, kan vertsuniversitetergi personlig service til gjestene dine eller ta mer ansvar. Alt dette er avt alt på forhånd.
- Hvis lærere er deltakere i AM-programmet, må verten umiddelbart spesifisere betalingsvilkårene for arbeidet sitt, samt hvem som skal eie forfatterskapet til resultatene av arbeidet deres.
De mest kjente internasjonale akademiske mobilitetsprogrammene
For utviklede land gir AM en mulighet til å finne fremtidige talentfulle forskere i mindre velstående land. Derfor har de fleste land i EU, USA, Canada, osv. sine egne "visdomsutvekslings"-programmer.
I Sverige er det Visby, i Finland er det FØRST, i Tyskland er det Deutscher Akademischer Austauschdienst, i Norge er det Quota-programmet og andre. Det finnes også et pan-europeisk program TEMPUS.
Det er verdt å merke seg at mange moderne universiteter holder en uke med akademisk mobilitet. Gjennom det blir elevene fort alt om funksjonene til slike prosjekter. I tillegg kan koordinatorer for ulike AM-programmer snakke og rapportere om funksjonene deres.
