Ordet "tegnsetting" kom til oss fra det latinske språket. Bokstavelig t alt punctum - "punkt". Tegnsetting er et system som studerer skilletegn og vilkårene for deres plassering i setninger. Er det virkelig nødvendig å bruke det? Er det virkelig ikke nok å kunne alfabetet og evnen til å skrive for å forstå og overføre informasjon?
Generell informasjon
Ord er dannet av bokstaver som representerer lyder. Gjennom dem kommuniserer folk. Men for å forstå det du hører, er det noen ganger ikke nok å uttale ord i en bestemt rekkefølge. Når du snakker, bruker en person forskjellige intonasjoner, enten heve eller senke tonen. Dermed fokuserer han lytterens oppmerksomhet på det som ble sagt. Mellom ord eller deres individuelle grupper kan mellomrom av forskjellig lengde brukes. Du kan ikke klare deg uten alle disse øyeblikkene, fordi de gir setningen en viss semantisk konnotasjon. Ved å snakke ved hjelp av stemmen kan pauser formidle informasjon til samtalepartneren på riktig måte. Og hvordan gjøre alt dette mot noen som skriver for eksempel en melding? Hvordan formidle holdningen din skriftligtil hva det handler om? Hvordan vise og uttrykke følelsene dine? Det er her tegnsetting hjelper. Dette er akkurat verktøyet som bidrar til å fremheve intonasjonen i bokstaven.
Meaning
Sammen med staving er tegnsetting en nødvendig del av det grafiske systemet til ethvert språk. Å kjenne til riktig innstilling av forskjellige skilletegn er like nødvendig som riktig stavemåte. Uten dette vil det ikke være noen nøyaktighet og fullstendighet i innholdet i teksten. Hva trengs for at alle lesere skal kunne evaluere og forstå informasjonen som presenteres på riktig måte? Dette krever et sett med regler for tegnsetting etablert innenfor riksmålet. I brevet til forskjellige nasjonaliteter kan de ha det samme grafiske bildet, men avvike i deres betydning og derfor bruksbetingelsen. Men det viktigste er ikke dette. Det er viktig at representanter for ett språk på samme måte forstår betydningen og betegnelsen til et bestemt skilletegn.
Karakteristisk
Russisk tegnsetting kan betraktes i en snever og vid forstand. I det første tilfellet snakker vi om grunnleggende skilletegn. Alle vet at det settes punktum på slutten av enhver setning. For å formidle spørrende intonasjon, uttrykke emosjonell fargelegging, trenger du spørsmåls- eller utropstegn, ellipse. Dette er tegn på slutten av setningen. Noen ganger er deler av en syntaktisk konstruksjon skilt fra hverandre med komma, semikolon, bindestrek, kolon. De kalles tegn på "midten" av setningen. Fremhevedeler av komplekse syntaktiske konstruksjoner kan gjøres ved hjelp av doble elementer (komma eller bindestrek), parentes og anførselstegn. Dette er sammenkoblede markører. Det er tolv av dem tot alt. For riktig skriving og korrekt forståelse må elevene vite om betingelsene for å sette hver av dem.
I vid forstand er tegnsetting en måte å organisere tekst romlig på. Her kan du snakke om avsnittinndelinger, mellomrom, stjerner og andre tegn. I løpet av utdanningsprosessen må elevene også introduseres for dem. Dette er nødvendig for en fullstendig forståelse av reglene for utforming og konstruksjon av teksten. Barn etter 7. klasse blir mest fullstendig og detaljert kjent med normene for skilletegn. Før det fikk de bare spredte prinsipper, som inkluderer tegnsetting. Karakter 8 sørger for en mer inngående studie av tegnsettingssystemet. Det er en forståelse av at teksten ved hjelp av grafiske elementer er delt inn i deler, det særegne ved strukturen til den syntaktiske enheten og dens intonasjon overføres skriftlig.
Test for tegnsetting
Ved hjelp av spesielle dataoppgaver kan du sjekke kunnskapsnivået på dette området. Testing vil vise de vanligste feilene, angi årsakene deres. Anbefalinger som vil bli tilbudt etter fullføring og verifisering av oppgaven vil bidra til å unngå mangler i fremtiden. Dette systemet kan brukes av videregående skoleelever, søkere og lærere i det russiske språket, så vel som personer hvis yrke er forbundet med veksten av deres egen leseferdighet og sjekke det med andre.
Fra historikk
Danningen av russisk tegnsetting fant sted på begynnelsen av 1800-tallet. Generelt sett lignet det reglene for tegnsetting på andre europeiske språk. Men tegnsettingen fra de siste århundrene er forskjellig fra den moderne. I det gamle Russland ble ikke ord og setninger skilt fra hverandre. Skriftene i arbeidet deres brukte slike tegn som en prikk, et kryss, en bølget linje. Etter en tid begynner kolon, parentes og et spørsmålstegn å vises skriftlig. Den videre utviklingen av systemet ble påvirket av innføringen av typografi. Først på begynnelsen av 1800-tallet, da det moderne russiske litterære språket ble dannet, ble de grunnleggende begrepene om riktig og enhetlig bruk av skilletegn sterkere. Samtidig begynte den berømte representanten for grammatisk vitenskap, M. V. Lomonosov, sitt monumentale arbeid: han skapte den "russiske grammatikken" (1755). Det var denne personen som i sitt arbeid ga opphav til russisk tegnsetting som vitenskap.
Proceedings of scientists
Lomonosovs arbeid ble videreført av hans student, professor ved Moskva-universitetet, A. A. Barsov. Han skisserte klart, nøyaktig og tydelig reglene for russisk tegnsetting i sitt vitenskapelige arbeid. Men hans "Grammatikk" har bare kommet ned til oss i håndskrevet form. Den mest ordnede og systematiske informasjonen om tegnsetting ble gitt av akademiker Ya. K. Grot i sin bok "Russian Spelling". I mange år har man studert språkets historie og dannelse og dets enkelte deler. Denne boken er den første samlingen i vårt landstave- og tegnsettingsregler. Groths verk er så kjent at det gikk gjennom tjue utgaver innen 1917.
