Alle studenter ved høyere og videregående utdanningsinstitusjoner må skrive prøver og semesteroppgaver, sammendrag og prosjekter gjennom hele studietiden.
De vanskeligste med tanke på utførelse, antall litterære kilder som brukes, tekstvolumet er semesteroppgaver i fag. Før du skriver slike oppgaver, bør læreren gi studentene en emneliste, gi anbefalinger om litteraturen og gi en omtrentlig plan for å skrive en semesteroppgave.
Skriveplan for semesteroppgave
Først av alt må du utarbeide en arbeidsplan for kurset og skissere rekkefølgen for implementeringen:
- Sammen med læreren bestemmer emnet for semesteroppgaven.
- Velg oppslagsverk, litteratur og andre kilder om et gitt emne.
- Undersøk alle disse kildene og velg informasjonen du trenger.
- Det følgende er en begrunnelse for relevansen til det tiltenkte emnet.
- Innledningen og den teoretiske delen av studiet skrives.
- Hvis det er en praktisk del i arbeidet, så utarbeides en praktisk delseksjon: grafer, beregninger, tabeller, diagrammer, diagrammer osv.
- Hvis arbeidet er eksperimentelt, beskrives forberedelsen og gjennomføringen av eksperimentet, dets analyse og konklusjoner.
- Sistedel.
- Liste over brukt litteratur (bibliografi) i henhold til GOST.
- Applications.
- tittelsidedesign.
- Innsending til veileder for vurdering og beskyttelse, hvis gitt.
Kursets arbeidsplan inneholder et omtrentlig innhold i kapitlene:
Kapittel 1. Inneholder en beskrivelse av problemet, teorien om forskning på det problematiske temaet, historisk erfaring knyttet til dette problemet.
Kapittel 2. Det foretas en analyse av forskningsemnet, det gis en beskrivelse av dets parametere og egenskaper, tidligere fremsatte bestemmelser bevises og argumenteres, beregninger gis og konklusjoner begrunnes.
Semesteroppgavens generelle plan. Eksempel
- Tittelside (navn på høyskole, universitet; emne, hvem fullførte, hvem sjekket, by, år).
- Innholdsfortegnelse.
- Introduksjonsdel.
- Hoveddel (flere nummererte kapitler).
- Konklusjon (inneholder konklusjoner).
- Bibliografi (liste over brukt litteratur).
- Applikasjoner (diagrammer, eksperimentelle beregninger, grafer osv.).
Semesteroppgave om temaet SKD (sosiokulturelle aktiviteter)
SPb GUKI:
Introduksjon
Kapittel 1. Definisjon av ungdomssubkultur
Kapittel 2. Klassifisering av uformelle ungdomsbevegelser ogsubkulturer
2.1. Klassifisering av uformelle ungdomsforeninger etter grad av fare
2.2. Klassifisering av utviklingsnivåer (stadier) av uformelle ungdomsforeninger
2.3 Beskrivelse av ungdomsformasjoner. Subkultur. Folklore. Prosessen med å endre ideologi og moralske og etiske standarder og formasjoner
2.4 NMO i St. Petersburg:
2.4.1 Hippier
2.4.2 Goths
2.4.3 Emo
2.4.4 Rollefellesskap
2.4.5 Punks
2.4.6 Skinheads
Konklusjon
Bibliografi
Innholdsfortegnelsen (innhold) inkluderer hele planen for kursarbeidet, bortsett fra tittelsiden, med sidenummerering. Det er viktig å huske på at tittelsiden ikke er nummerert, og arket etter det skal nummereres som nummer to (2). For eksempel:
- Innhold……. side 2
- Introduksjon…………side 3
- Kapittel 1…………… s. 4 (eller 5, 6, avhengig av hvor mange sider introduksjonen er skrevet) og videre etter planen.
Nesten alle universiteter følger én plan for å skrive semesteroppgaver.
