Vitenskap er et kunnskapssystem som er i kontinuerlig utvikling. Den utforsker de objektive naturlovene, tenkningen, dannelsen og samfunnets aktivitet. Kunnskap blir til direkte produksjonsressurser.
Tilnærminger til karakterisering
Vitenskap kan sees på mange måter. Den kan karakteriseres som:
- En spesifikk form for sosial bevissthet basert på kunnskapssystemet.
- Prosessen med å kjenne lovene i den objektive verden.
- En viss type arbeidsdeling i samfunnet.
- En av nøkkelfaktorene for sosial utvikling.
- Prosessen med å generere kunnskap og omsette den i praksis.
Vitenskap: emne, oppgaver, mål
Kunnskap innhentet gjennom enkle observasjoner er utvilsomt av stor betydning for en person. Imidlertid vil det ikke avsløre essensen av fenomenene, forbindelsene mellom dem, noe som gjør det mulig å forklare årsakene til forekomsten av et bestemt fenomen, forutsi dets påfølgende utvikling med en viss grad av sannsynlighet. Riktigheten av vitenskapelig kunnskap bestemmes ikke bare av logikk. Det er viktig å teste det i praksis. Hva er hensikten med vitenskap? Den består i studiet av naturens og samfunnets lover. Resultatene som oppnås brukes til å påvirke miljøet til fordelaktige fordeler. Hver studie har sitt eget emne. Formålet med vitenskapen er studiet av fenomener for å finne svar på spørsmålene som stilles. Problemene formulert av forskeren bestemmes av kunnskapstemaet. Vitenskapens mål og mål blir implementert i etapper. Studien starter med innsamling av fakta, deres analyse og systematisering. Informasjonen er oppsummert, egne regulariteter avdekkes. De oppnådde forskningsresultatene gjør det mulig å bygge et logisk ordnet kunnskapssystem. På grunnlag av det blir visse fakta forklart, nye er spådd. Hovedmålet med vitenskapen er derfor å skaffe informasjon for å beskrive den eksisterende virkeligheten, å bygge modeller for dens fremtidige utvikling.
Kunnskapsprosess
Vitenskapens mål oppnås gjennom overgangen fra levende observasjon til abstrakt tenkning og videre til praksis. Erkjennelsesprosessen innebærer blant annet akkumulering av fakta. Samtidig bør de systematiseres, generaliseres, logisk forstås. Uten disse handlingene kan ikke vitenskapens mål realiseres. Systematisering og generalisering av fakta utføres ved hjelp av enkle abstraksjoner. De er konsepter som er nøkkelelementene i vitenskapen. Definisjoner som har et bredere innhold kalles kategorier. Disse inkluderer for eksempel begrepene innhold og form for fenomener.
Elements
Realiserer vitenskapens mål, enhver vitenskapsmannbruker aksiomer, prinsipper, postulater. De forstås som de første bestemmelsene i en viss retning for kunnskap. De regnes som den grunnleggende formen for systematisering. Lover er det viktigste leddet i systemet. De gjenspeiler de mest stabile, essensielle, objektive tilbakevendende forbindelsene i visse fenomener (naturlige, sosiale, etc.). Som regel presenteres lover i form av en viss korrelasjon av kategorier og begreper. En av de høyeste formene for generalisering og systematisering av informasjon er teori. Det forstås som vitenskapelige metoder og prinsipper som gjør det mulig å logisk forstå og erkjenne prosesser, analysere påvirkningen av ulike faktorer på dem og foreslå alternativer for deres bruk i praksis.
Methods
De er metoder for teoretisk forskning eller praktisk implementering av et bestemt fenomen eller prosess. Metoden er et sentr alt verktøy for å nå vitenskapens mål – å oppdage og underbygge virkelighetens objektive lover. Enhver teori innenfor rammen av hvilken arten av prosesser er forklart, er alltid forbundet med en spesifikk bestemt forskningsmetode. Basert på generelle og spesielle metoder, får forskeren svar på de første spørsmålene: hvor skal man begynne å studere, hvordan behandle fakta, hvordan generalisere dem, hvordan komme til konklusjoner. I dag blir rollen til den kvantitative metoden for å studere prosesser og fenomener stadig viktigere. Dette skyldes den raske utviklingen av datamaskiner, beregningsmatematikk, kybernetikk.
Hypoteser
De brukes nårnår forskeren ikke har nok materiale til å nå det endelige målet med studien. En hypotese er en utdannet gjetning. Den er formulert for å forklare fenomenet og kan bekreftes eller avkreftes etter verifisering. Hypotesen er ofte den opprinnelige beskrivelsen, "utkastet" til loven.
Kommunikasjon med produksjon
Vitenskapens utvikling, gjennomføringen av dens oppgaver fungerer som et utgangspunkt for å revolusjonere praksis. Resultatene som er oppnådd i løpet av forskningen gjør det mulig å opprette nye produksjonsgrener. Vitenskapen i dag fungerer som drivkraften i samfunnet. Dette skyldes følgende faktorer. For det første har mange typer produksjon og teknologiske operasjoner i utgangspunktet sin opprinnelse i forskningsinstitutter. Dannelse av kjemiske teknologier, atomenergi, produksjon av spesifikke materialer er på ingen måte en komplett liste over avanserte prestasjoner fra vitenskapelige forskningsinstitutter. Av ikke liten betydning er reduksjonen av tiden mellom åpning og introduksjon i produksjon. Relativt nylig kan dette gapet strekke seg i flere tiår. I dag har det for eksempel gått flere år fra oppdagelsen av laseren til dens praktiske anvendelse. Det er også verdt å nevne at forskning utvikler seg ganske vellykket i selve produksjonssfæren, og nettverket av vitenskapelige og industrielle institusjoner utvides. Det kreative samarbeidet mellom forskere, arbeidere og ingeniører har blitt aktuelt i dag. I tillegg har det faglige nivået til personalet økt kraftig. Ansatte i bedrifter er bredtsette vitenskapelig kunnskap ut i livet.
Typer studier
Vitenskapelig aktivitet, avhengig av formålet, kan være teoretisk eller anvendt. I det første tilfellet er forskningen fokusert på utvikling og formulering av nye prinsipper. Som regel kalles de grunnleggende. Målet deres er å utvide kunnskapen som samfunnet besitter. Grunnforskning bidrar til en dypere forståelse av naturlovene. Teoretisk utvikling brukes hovedsakelig i videreutvikling av nye kunnskapsområder. Anvendt forskning er fokusert på utvikling av nye metoder for å lage utstyr, materialer, teknologier osv. Målet deres er å møte samfunnets behov i utviklingen av en bestemt produksjonsindustri.
Applied Development
De er kortsiktige, langsiktige, budsjetter osv. Målet deres er å transformere forskning til tekniske applikasjoner. Sluttresultatet er utarbeidelse av materiale for praktisk anvendelse. Som regel gjøres dette av spesielle designbyråer, eksperimentell, designproduksjon. I dette tilfellet utføres arbeidet i henhold til en bestemt ordning. I den innledende fasen formuleres temaet. Det kan være et spesifikt vitenskapelig og teknisk problem. Et viktig stadium i utviklingsprosessen er begrunnelsen av temaet. Den siste fasen er implementeringen av forskningsresultatene og testing av effektiviteten deres.
