Adjektiver og adverb på engelsk har tre grader av sammenligning: positiv, komparativ og superlativ. I sammenlignende termer indikerer de graderingen til en funksjon ved å legge til "-er". Hvis avslutningen er '-e', må de bare legge til '-r'. I superlativet indikerer de egenskapens "apogee", dens maksimale manifestasjon, sammenlignet med en gruppe lignende gjenstander, og legger til "-est". Eller, som i forrige tilfelle, hvis det allerede er '-e' på slutten, er bare '-st' lagt til. Hvis et ord slutter med '-y', endres det til '-i'.
Når den siste bokstaven i en enkelt stavelse med en enkelt vokal i et adjektiv eller adverb er en konsonant, dobles den når man danner en grad med affiksene '-er' og '-est'. Prefikser legges til i stedet for endelser til flerstavelsesadjektiv og adverb: mer for sammenligning og mest for overlegenhet.
Noen ord danner grader av sammenligning med forskjellige røtter,for eksempel bra-> bedre-> best, mens andre kan ta både slutten og prefikset (ikke begge): simple-> simpler-> simplest; simple-> more simple-> the most simple.
Regler som adverb og adjektiver danner grader av sammenligning på engelsk (tabell).
| Vis | Komparativ kunst. | Utmerket kunst. |
|
Én stavelse light |
… + ‘-er’ | … + ‘-est’ |
|
En stavelse, med '-e' på slutten lukke |
… + ‘-r’ | … + ‘-st’ |
|
En stavelse, med enkel vokal og konsonant på slutten hot |
… + acc.-double + ‘-er’ | … + acc.-double+‘-est’ |
|
To stavelser, med "-y" på slutten heavy |
… (‘-y’ -> ‘-i’) + ‘-er’ | … (‘-y’ -> ‘-i’) + ‘-est’ |
|
To eller flere stavelser, adverb med '-ly' seriøst |
mer + … | mest + … |
|
To stavelser, polymorfe pleasant |
… + ‘-er’ eller mer + … |
… + ‘-est’ eller mest + … |
En positiv grad er bare et tegn. Selv om det er ord som i seg selv betyr noe lite, for eksempel kort / kort eller stort -lang / lang. I komparativ grad vil de beskrive noe henholdsvis mindre eller større, og i superlativ grad det minste eller størst mulig.
Andre sammenligninger
Det komparative adjektivet er ikke den eneste måten å sammenligne ting på engelsk. Det er forskjellige setninger som du ikke bare kan sammenligne objekter med (abstrakte konsepter), men også korrelere dem med hverandre. I tillegg indikerer sammenligningen av adjektiver på engelsk for det meste forskjeller. Hvordan kan likheter fremheves?
As… as
For å korrelere objekter eller tegn som har noen fellestrekk, kan du bruke uttrykket som… som. Etter den første as, fortelles det på hvilket grunnlag de er like. Tegnet uttrykkes enten med et adjektiv (gradene av adjektiv på engelsk brukes ikke med denne omsetningen), eller med et adverb i positiv grad. Etter den andre som, avsløres objektet eller gruppen av objekter som likheten er notert med. Det kan enten være et fysisk objekt eller et abstrakt konsept. Et objekt (flere objekter) uttrykkes ved hjelp av et substantiv, omstendighet eller bisetning.
Du er like dårlig som søsteren din. / Du er like dårlig som søsteren din.
Flyplassen var like overfylt som alltid. / Flyplassen var like full av mennesker som alltid.
Jeg er så god som hun er. / Jeg er like god som henne.
La oss sjekke det så nøye vi kan. / La ossvi vil sjekke det så nøye vi kan.
Følgelig, hvis du vil trekke den motsatte parallellen, det vil si å si at noen objekter (grupper av objekter) ikke har noe til felles, kan du også ta svingen som… som, eller så… som, til som partikkelen ikke er tilsatt.
Maten var ikke så god som i går. /Maten var ikke så god som i går.
De er ikke så smarte som de ser ut til å være. / De er ikke så smarte som de kan virke.
Han er ikke så gammel som jeg trodde. / Han er ikke så gammel som jeg trodde.
For å tydeliggjøre graden av tilfeldighet eller mismatch, kan et adverb settes foran omsetningen (dette betyr ikke at adjektivet brukes i komparativ grad). Det er mange adverb på engelsk som kan komme før som… som, for eksempel nesten, bare, nesten og ganske.
Hun er nesten like rask som søsteren. / Hun er nesten like rask som søsteren sin.
Jack var like blek som for ett minutt siden. / Jack var nøyaktig like blek som for et minutt siden.
Hun var nesten like høy som han var. / Hun var nesten like høy som ham.
I likhet med forrige skjema, for å foreta en negativ sammenligning, erstattes den negative partikkelen ikke med det tilføyde adverbet.
Tingen er ikke på langt nær så komplisert som den høres ut. / Det er ikke så vanskelig som det høres ut.
Rommet var ikke fullt så pent som de forventet. / Rommet var generelt ikke så ryddig som de forventet.
Det samme
Hvis du snakker om et objekt som ligner veldig pået annet emne eller identisk med det, kan du bruke det samme som omsetning, etterfulgt av enten en substantivgruppe, eller en omstendighet, eller en bisetning.
Kjolen hennes er den samme som min. / Hennes kjole er den samme som min.
Å, selvfølgelig, de hadde sagt det samme som for en uke siden. / Jada, de sa det samme som de sa for en uke siden.
Hun så lik ut som i går. / Hun så lik ut som i går.
Hvis du snakker om lignende eller identiske ting samtidig, kan du bruke dem som emne og utelate as for å få det samme.
Barnemoten er den samme over hele landet. / Barnas stiler er de samme over hele landet.
Den første fasen av å lære språk er vanligvis den samme for mange elever. / Den første fasen av å lære et språk er vanligvis den samme for mange elever.
Og før det samme som, og foran de samme adverbene, som nesten, nøyaktig, bare.
Hun gjorde akkurat det samme som Miriam gjorde. / Hun gjorde akkurat det samme som Miriam.
Dere ser nesten like ut begge to. / Dere ser nesten like ut begge to.
I tilfelle når en gruppe substantiver kommer like etter frasen, er ikke substitusjonen viktig, den kan utelates.
Vi nådde akkurat samme høyde. / Vi nådde samme høyde.
Den ble m alt i samme farge som trappen. / Veggene ble m alt i samme farge som trappen.
Like
Et komparativt adjektiv er ikke egnet for å sammenligne lignende begreper. På engelsk er det en annen måte å sammenligne dette tilfellet på - å kombinere slike koblingsverb som være, føle, se ut eller virke med ordet som i begynnelsen av uttrykket.
Det var som en drøm. / Det var som en drøm.
Men vi føler oss fortsatt som et barn. / Men vi føler oss fortsatt som barn.
Hun så ut som en skuespillerinne. / Hun så ut som en skuespillerinne.
Alle hus i landsbyen virket som herskapshus. / Alle husene i bebyggelsen så ut som herskapshus.
Det er lov å sette noen adverb foran liker. For eksempel, litt, litt, nøyaktig, veldig.
Det ser akkurat ut som en ny sving. / Det så ut som en ny tur.
Av alle studenter var han den som likte meg mest. / Av alle elevene er han mest lik meg.
Når objektet for fraser med som eller lignende er et pronomen, må det brukes i objektet eller besittende kasus.
Han var en smart som Jane. / Han var like smart som Jane.
Den bilen er den samme som i parken. / Dette er den samme bilen som i parken.
Mindre og minst
Det er også en komparativ struktur, som er motsatt i betydning av kraftpartiklene mer og mer, som uttrykker graden av adjektiv på engelsk. Disse separate prefiksene brukes i originalen bare med sammensatte adjektiver og adverb og viser gradering eller absolutt fordel. Følgelig inverterer mindre det komparative adjektivet på engelsk, og minst inverterer superlativet.
Maby, han var mindre heldig enn meg. / Han kan ha vært mindre heldig enn meg.
Så hva om hun var den minst dyktige av de ansatte?
Michael så henne sjeldnere enn han pleide. / Michael så henne sjeldnere enn vanlig.
Dermed kan du på engelsk:
1) karakteriser et objekt eller en handling ved hjelp av en funksjon;
2) compare;
3) isolere fra en rekke lignende.
Du kan også fortelle om deres relative identitet/ikke-identitet ved å bruke setninger som som… som, det samme og liker.
