Modalverbene kan, kunne på engelsk er presens og preteritum av samme modale verb (oversatt på engelsk som "to be able" eller "could, could" i preteritum).
Funksjon av verbet
Modalverbet kan har bare to former: den første formen (kan) for alle pronomen og substantiv for alle personer, for entall og flertall for å uttrykke presens, og den andre (deriverten) - verbet kunne brukes med alle pronomen og substantiv som angir subjektet, alle personer i flertall og entall bare i preteritum. Det er ingen annen form for kunne.
Jeg kunne lukket vinduet. - Jeg kunne (kunne) lukke vinduet.
Kate kunne lese denne kjedelige journalen. - Kate kunne lese dette kjedelige magasinet.
De kunne snakke japansk. - De kunne snakke japansk.
Forskjellen mellom kan og kunne
I tillegg til at disse to verbene i hovedsak er to forskjellige former av det samme ordet i forskjellige tidsrammer, er det en annen forskjell mellom dem. Verbformerkunne i spørresetninger uttrykke en mer høflig tiltaleform. Det vil si at verbet kunne på engelsk også er en form for konjunktivstemningen - Kunne du? - Kan du? - Kunne du?
Kan du lukke vinduet? - Kan du være så snill å lukke vinduet?
Kan du åpne døren? - Kan du åpne døren?
Den andre setningen spør om evnen til å utføre en handling. Mens i den første setningen om potensialet for å gjøre handlingen. Det er en forskjell, og den er ganske merkbar.
Eksempler med verbet kan:
Kunne du fullføre oppgaven? – Kan du fullføre denne oppgaven?
Kunne hun lage middag? - Kunne hun lage middag?
Merk:
- engelske ordet middag, som er oversatt som "lunsj" på skolen, betyr på engelsk "middag", men ikke i hjemmets familiekrets;
- Partikkelen "ikke" i den russiske oversettelsen av setninger av eksempler betyr ikke negasjon, men indikerer en mer høflig form for forespørsel.
Bruksregler
1) Modale verb kan, kan primært brukes til å uttrykke evnen og evnen til å utføre en handling i fysisk aktivitet.
Kunne jentene male slik før de begynte å studere på kunstskole? – Kunne jenter tegne slik før de gikk på kunstskole?
Katten min kunne ikke klatre i et tre når den gjorde vondt i labben. – Katten min (katten) kunne ikke (kunne) klatretre da han skadet labben.
2) Verbet kunne er preteritum, men kan brukes i presens, som nevnt ovenfor, som en konjunktiv stemning.
Kan du ta med denne notatboken fra hyllen? - Kan du ta med denne notatboken (notisboken) fra hyllen?
Kunne vi bli her for natten? - Kan vi bli her for natten?
3) Når verbet i en setning kan gå foran den enkle perfektum, da snakker vi om en hendelse eller handling som skulle ha skjedd eller skjedd, men som ikke skjedde og ikke skjedde.
Vi kunne ha spurt ham, men vi var sent ute. – Vi kunne ha spurt ham, men vi var for sent ute.
4) Negative setninger med kunne på engelsk. Slike setninger er bygget på grunnlag av å legge til negasjonspartikkelen not. til den modale verbformen i preteritum.
De kunne ikke studere ved dette universitetet. – De kunne ikke studere ved dette universitetet.
Hun kunne ikke vite sannheten om denne hendelsen. - Hun kunne ikke vite sannheten om denne hendelsen.
Faren min kunne ikke komme på dette foreldremøtet. – Faren min kunne ikke komme på dette foreldremøtet.
5) Could brukes også for å gjøre en setning mer emosjonell. I denne fargen brukes verbet kun i spesielle spørsmål og med form av infinitiv og semantisk verb som tilsvarer setningen, som også avhenger av tidsrammen.
Hva kan vi gjøre dette rommet? – Og hva kan vi gjøre i detterom? (Og hva gjør vi i dette rommet?)
I dette tilfellet demper den emosjonelle tonen den strengt spørrende tonen i setningen.
Merk:
på muntlig engelsk, korte negative former av verbet kunne ikke - kunne ikke brukes oftest
Exercise
Verb kan, kunne: repetisjons- og konsolideringsøvelser.
1) I den første øvelsen må du sette inn ord i henhold til betydningen, og følge alle eksemplene og reglene ovenfor. Hint - ta hensyn til oversettelsen av en bestemt setning for å beregne riktig svar på oppgaven. Du må velge mellom alternativene: kunne - kunne ikke - kan - kan ikke.
- I mitt andre år som lærer mistet jeg nesten selvtilliten fordi jeg () lærer hva som helst. – I mitt andre år som lærer mistet jeg nesten selvtilliten fordi jeg ikke kunne lære bort noe.
- Nick prøvde hardt å overtale ham venn, men han () ombestemte seg. - Nick prøvde sitt beste for å overbevise vennen sin om at han ikke kunne ombestemme seg.
- Mary sier at hun () snakker seks språk, men hun () snakket med kunder i går fordi hun var litt nervøs. – Mary sier hun kan seks språk, men hun kunne ikke snakke med kundene i går fordi hun var litt nervøs.
- Ted og faren hennes () åpner døren fordi den var låst. - Ted og faren hans kunne ikke åpne den døren fordi den var ødelagt.
- Jeg () snakket endelig med Lisa etter at jeg prøvde å nå henne på telefonen i timevis. - JEGklarte til slutt ikke å snakke med Lisa etter å ha prøvd å ringe henne i timevis.
- Du () husker alle reglene i fortiden, du () gjør det nå heller. – Du kunne huske alle disse reglene tidligere, og du kan ikke gjøre det nå.
- Broren min var den eneste som () forsto meg, men nå er han () heller. – Broren min var den eneste som kunne forstå meg, men nå kan han ikke det heller.
- Før atomkatastrofen på 1943-tallet dyrket folk () alt i hagene sine. – Før atomkatastrofen i 1943 kunne folk dyrke hva som helst i hagene sine.
- Uansett hvor hardt vi prøver, ser vi () forskjellen på de to bildene moren vår sier hun () lett ser. - Uansett hvor hardt vi prøver, kan vi ikke se forskjell på disse to bildene som moren vår kan se med en gang.
- De () velger sine motstandere. Lagene vil bli matchet tilfeldig. – De kan ikke velge sine motstandere. Disse lagene er tilfeldig valgt.
2) Les øvelsene nøye og prøv å finne ut hvilken form av modale verbene som er studert i denne artikkelen som kan passe inn i hullene (). Merk at det potensielle svaret allerede står i parentes. Du må bare forstå om det er riktig eller ikke. Hvis ikke, hva tror du er det riktige svaret for hver enkelt setning?
- Det var virkelig skummelt å gå gjennom skogen om natten! Jeg (kan ikke) se en ting, det var så mørkt!
- Vi (kunne) se fra en tidlig alderat datteren vår elsket vannet! Hun er profesjonell svømmer nå.
- Jeg vil gjerne være modig nok til å hoppe i fallskjerm, men jeg (kan). Jeg er så redd for høyder.
- Selvfølgelig (kan) du ta med kjæresten din på festen! Han er hjertelig velkommen.
- Jeg (kunne) snakke japansk veldig bra nå da jeg lærte språket da jeg bodde der.
- (kunne ikke) Jeg er ferdig med jobben tidlig i dag, takk? Jeg har en legetime jeg må gå til.
- Ta med deg jakken. Det (kan) bli kaldt senere.
Svar på den første øvelsen:
- kunne ikke.
- kunne ikke.
- kan - kunne ikke.
- kunne ikke.
- kunne.
- kunne - kan ikke.
- kunne - kan ikke.
- kunne.
- kan ikke - kan.
- kan ikke.
Svar på den andre øvelsen med oversettelse:
- Kunne ikke - Det var veldig skummelt å gå gjennom skogen om natten. Jeg kunne ikke se, det var så mørkt.
- Vi kunne se fra en tidlig alder at datteren vår elsker vann. Nå er hun profesjonell svømmer.
- Kan ikke - Jeg ville være modig nok til å hoppe i fallskjerm, men jeg kan ikke. Jeg er så redd for høyder!
- Selvfølgelig kan du ta med kjæresten din på festen. Han vil være velkommen.
- C- Jeg kan snakke japansk veldig bra ettersom jeg lærte japansk mens jeg bodde der.
- Kunne - Kan jeg avslutte arbeidet tidligere i dag? Jeg har en legetime, jeg må gå. (Her er det hensiktsmessig å bruke formen kan, men kan i en slik situasjon passe perfekt, da den uttrykker en mer høflig formspørsmål.)
- Ta med deg en jakke. Det blir kaldere senere.
