Den økende prestisjen til noen pedagogiske spesialiteter er fantastisk, av en eller annen grunn streber alle etter å bli turister, psykologer, ledere, samarbeidskonsulenter osv. Med prestisje av disse spesialitetene, dessverre, øker deres ubrukelighet, og mot denne bakgrunnen verdsettes flere og flere høyspesialiserte vitnemål, spesielt innen medisin. Å studere til lege er en veldig vanskelig, men veldig prisverdig yrke. Medisinsk utdanning av høy kvalitet krever at unge mennesker konsentrerer seg om å tilegne seg kunnskap, praktiske ferdigheter og selvutvikling. Det er ikke mange virkelig verdige medisinske kultuniversiteter i landet vårt, men Pirogov Russian National Research Medical University er ett av dem.
Generelle fakta om Pirogov Russian National Research Medical University
Universitetet rangerer 27. i rangeringen av de beste høyere utdanningsinstitusjonene i Russland, ifølge det internasjonale ratingbyrået Expert RA, og andre i samme rangering blant medisinske universiteter. Blant kandidatene er mange kjente forskere, utmerkede leger med forskjellige profiler.
I dag er det det eneste universitetet iland som gir mulighet til å oppnå et dobbelt europeisk vitnemål.
Skolens historie
RNIMU ble grunnlagt tilbake i 1906. Da fungerte det moderne universitetet som kvinnekurs. Siden 1930 har denne institusjonen hatt status som et statlig medisinsk institutt, og siden 1956 har universitetet vært oppk alt etter den store kirurgen Nikolai Ivanovich Pirogov.
Etter Sovjetunionens sammenbrudd ble universitetet omdøpt til det russiske nasjonale forskningsmedisinske universitetet oppk alt etter N. I. Pirogov (RNIMU). Avdelingene, fakultetene og de vitenskapelige avdelingene ble også omorganisert, siden omfanget av aktivitetene til dette universitetet gikk langt utover det gjennomsnittlige utdanningssenteret. RNRMU har blitt en av de største og mest prestisjefylte vitenskapelige, forsknings- og medisinske institusjonene i Russland.
Universitetet fortsatte å utvide gradvis, men det tok et nytt syv-ligasteg i utviklingen i 2010, da det fikk status som "National Research University".
Det beste stedet for en detaljert kjennskap til universitetets historie er museet, som ligger i hovedbygningen i 4. etasje. Åpent for alle som kommer mandag ettermiddag.
RNIMU campusinfrastruktur
For en fullverdig utdanningsprosess er det viktig for et universitet å ha ikke bare en stab av kvalifiserte lærere og en sterk vitenskapelig base, men også en moderne materielt utviklet infrastruktur. Det er mye enklere og mer effektivt for studenter å motta kunnskap på en komfortabel og praktisk måte.
Svært få utdanningsinstitusjoner har et så utviklet materiell grunnlag og riktig infrastruktur for helhetlig utvikling som RNRMU. Studentenes kommentarer understreker imidlertid at det er på tide å reparere og foredle enkelte bygninger og spesielt hybler. De viktigste klagene fra studentene er at klasserommene, og spesielt instituttene og dekanene, oppdateres jevnlig, men hendene når ikke studentlokaler, for eksempel et herberge eller en kantine fra år til år.
Mange muskovitter har sett nyhetene om to massive branner på campus til Second Medical School. Den siste skjedde i mai 2015. Da brøt byggingen av en av hyblene ut, som følge av at tre studenter fra Afrika og Sørøst-Asia døde, ytterligere tre dusin personer ble skadet i ulik grad. Brannårsaken ble k alt utilfredsstillende tilstand på ledningene, i tillegg var det ingen brannutganger i bygget.
Når det gjelder utdanningsinstitusjonene selv, blir deres utmerkede tilstand og riktige utstyr notert selv av de mest partiske studentene. Klasserommene er godt utstyrt, mange har multimediaprojektorer, Wi-Fi. I laboratorierom og klasserom for praktiske timer, spesielt ved de farmasøytiske og mikrobiologiske fakultetene, oppfylles spesielle krav til sikkerheten i lokalene (forsvarlig gulvbelegg, ventilasjon etc.).
En annen kultverdi og stolthet ved universitetet er et enormt vitenskapelig bibliotek. I midlene til depotet, som okkuperer et område på 6759, 6 kvm. m, det er verdifulle vitenskapelige arbeider,publikasjoner, ledende publikasjoner. En lesesal med 175 sitteplasser er utstyrt, Wi-Fi og et elektronisk bibliotek med abonnement på verdens ledende tidsskrifter er tilgjengelig.
Studentene disponerer et enormt idrettsanlegg med 8 haller med garderober og dusjer, samt trenings- og idrettsanlegget Konakovo, som ligger ved bredden av Volga og utstyrt for helårsbruk.
Forskningssentre, praksisbaser, praksisplasser ved RNRMU
Med utgangspunkt i universitetet ble Training Center for Innovative Medical Technologies også etablert i 2011. Det ligger på st. Ostrovityanova, 1. Åpningen av senteret gjorde det mulig å bringe opplæringen av kirurgiske spesialister til et nytt nivå. Studentene har muligheten til å ta praktiske kurs og finpusse ferdighetene sine ved å bruke det nyeste utstyret.
Også ble et unikt vitenskapelig og pedagogisk senter "Emergency conditions in pediatrics" åpnet på grunnlag av det russiske nasjonale forskningsmedisinske universitetet. Anmeldelser av spesialister og studenter bemerker det presserende behovet for slike sentre ved alle medisinske universiteter. På workshops har studentene muligheten til å finpusse ferdighetene sine i å yte akutthjelp til barn i systemet med kontinuerlig pedagogisk prosess.
Universitetet har lisens til å tilby medisinske tjenester til pasienter. Ansvarlig for dette er Research Clinical Institute of Pediatrics oppk alt etter akademiker Yu. E. Veltishchev, som er landets ledende pediatriske senter.
Russian Gerontological Research and Clinical Center på grunnlag av universitetetforskningsaktiviteter og opererer som et poliklinisk senter.
Profiler for medisinsk behandling: laboratoriediagnostikk, endoskopi, radiologi, funksjonell diagnostikk, kirurgi, urologi, kardiologi, nevrologi, gynekologi, ortopedi, etc.
Universitetsstruktur: fakulteter, avdelinger, divisjoner
Utdanningsstrukturen ved universitetet har 8 fakulteter, som hver gir opplæring i en rekke spesialiteter.
- Medisin fakultet. Dette er det eldste og mest status fakultetet ved universitetet. Universitetet er akkreditert for å trene medisinske fagfolk. Opplæringsprogrammet er tilrettelagt for 6 år. Utdanningsform på heltid. Fakultetet har nesten 40 avdelinger innen medisinske profiler (kirurgi, onkologi, biokjemi, urologi, sykehusterapi, oftalmologi, psykiatri, rettsmedisin, nevrologi, etc.).
- Dental fakultet, som det er to avdelinger på grunnlag av. Den største konkurransen ved dette fakultetet forklares ikke bare av den sterkt økende populariteten til spesialiteten, men også av kompleksiteten til å trene kvalifiserte tannlegespesialister. Opplæringen omfatter også arbeid med reelle pasienter fra fjerde år under veiledning av praktiserende lege. Grunnleggende medisinsk opplæring av høy kvalitet, finpusse praktiske og forbedre manuelle ferdigheter - dette er den ideelle formelen for opplæring av profesjonelle tannleger ved N. I. Pirogov Russian National Research Medical University. Anmeldelser av nyutdannede og deres arbeidsgivere om kvaliteten og nyheten til den oppnådde kunnskapen, tillater deres praktiske verdikall Fakultet for odontologi ved RNIMU til et av de beste i Moskva.
- Det farmasøytiske fakultet utdanner spesialister i retning "Apotek". Studenter praktiserer ikke bare på klinikker, men også i farmasøytisk industri.
- Fakultet for undervisning av utenlandske statsborgere. Universitetet trener utenlandske statsborgere i de viktigste medisinske spesialitetene. Rundt 1000 studenter fra mer enn 60 land studerer på heltid. Opplæringen gjennomføres på russisk, men for kommunikasjon og bedre assimilering er materialet duplisert på engelsk.
- Fakultet for medisin og biologi. Fakultetet utdanner kvalifiserte spesialister innen kliniske disipliner og moderne biomedisinske vitenskaper. Vekten i utdanningsprosessen ved IBF ligger på grunnleggende teoretisk opplæring og forskningsaktiviteter. Fakultetet har 20 avdelinger. Grunnleggende: strålediagnostikk, immunologi, genetikk, nanobioteknologi. Det er disse spesialitetene som er fundament alt forskjellige fra de kliniske, praktisk nyttige områdene innen medisinsk praksis. De jobber mer for fremtidens medisinske vitenskap, driver arkivforskning på store sykdommer og behandlinger. En spesielt lovende vei er forskning på korrigering av genetiske og nevrologiske patologier.
- Det psykologiske og sosiale fakultetet kombinerer 4 avdelinger og utdanner spesialister i retning "Klinisk psykologi". Hvis vi analyserer lærernes vurderinger, har fakultetet ved RNRMU "Psykologisk og sosial utdanning" mye grunnleggende profilfordeler som tillater opplæring av fagfolk i psykologisk vitenskap. Faktum er at psykologer er utdannet ved mange forskjellige spesialiserte universiteter (pedagogiske og økonomiske), men bare medisinske universiteter kan utdanne virkelig kvalifiserte spesialister som er i stand til å jobbe med akutte patologier av personlighetsforstyrrelser, borderline tilstander.
Pediatrisk fakultet
Det ledende pediatriske fakultetet i landet ble åpnet i førkrigsårene. På forskjellige tidspunkter var ledende forskere og de beste pediatriske legene i landet utdannet ved dette fakultetet ved RNRMU. Avdelingene ved Det pediatriske fakultet (det er 54 av dem) har det beste forholdet mellom lærere med høyere vitenskapelige grader i landet (doktorer i medisinske vitenskaper, førsteamanuensis, kandidater).
Læreprosessen ved Barnemedisinsk fakultet har grunnleggende forskjeller, den omfatter en rekke viktige psykologiske disipliner, og det legges vekt på utvikling av diagnostiske og praktiske ferdigheter. Avdelingene arbeider innenfor de medisinske hovedområdene. De mest populære avdelingene, og selvfølgelig spesialitetene med størst konkurranse: Pediatrisk odontologi, Barnekirurgisk avdeling, Nevrologi.
Noen avdelinger anses som de viktigste, da de gir opplæring til studenter uavhengig av profil, de underviser i viktige generelle disipliner, for eksempel «Grunnleggende om sykepleie». Disse inkluderer avdelingen for propedeutikk for barnesykdommer ved det russiske nasjonale forskningsmedisinske universitetet. Studentenes tilbakemeldinger viser hvor viktig det er å finne et felles språk med lærerne på disse avdelingene i tide, fordi de har mange disipliner i hverhold deg oppdatert.
Internasjon alt fakultet ved Pirogov Russian National Research Medical University: tilbakemelding om samarbeid med europeiske og amerikanske universiteter
Det bør forklares hva som er den grunnleggende forskjellen mellom fakultetet for undervisning av utenlandske statsborgere og det internasjonale fakultetet. Den første aksepterer borgere fra andre land for opplæring, og den andre hjelper borgere av den russiske føderasjonen med å få et dobbelt europeisk vitnemål.
Overføring til dette fakultetet er mulig blant førsteårsstudenter basert på resultatene av bestått IMAT-testen.
Dette samarbeidet er et unikt prosjekt innenfor den russiske føderasjonen, men i europeiske land har samarbeid mellom universitetspensum lenge vært vanlig praksis.
Dobbeltvitnemål kan oppnås av studenter på spesialiteten "Medisin". For å gjøre dette synkroniserte universitetsledelsen læreplanene for kurs, lån, arbeidsmengder, timer med programmet til Universitetet i Milano.
Det er også planlagt en sammenligning av læreplanene ved fakultetet for medisin og biologi ved det russiske nasjonale forskningsmedisinske universitetet og Universitetet i Torino i nær fremtid.
De første studentene begynte på det internasjonale fakultetet i 2014, så det er ennå ikke mulig å finne ut hva nyutdannede eller deres arbeidsgivere mener om kvaliteten på kunnskap og påliteligheten til vitnemålet. Studenter ved fakultetet er imidlertid veldig smigrende med tanke på de spesifikke undervisningen.
Internasjonal medisin er fakultetet ved det russiske nasjonale forskningsmedisinske universitetet, som gjør det mulig å oppnå diplom fra to universiteter samtidig. Men programbelastningen for studenter er også høyere, eksamener kan tas innenfor veggene til et Moskva-universitet, men aksepterer dem bare.oppdrag fra lærere fra universitetet i Milano.
Budsjettprogrammer, antall plasser
The Second Medical University aksepterer søkere til statlige programmer på bekostning av budsjettbevilgninger. Avhengig av spesialitet varierer antall budsjettplasser. For eksempel, i spesialiteten "General Medicine" er antall statlige plasser 600, "Pediatri" - 450, "Dentistry" - 45. 10% av budsjettplassene er fordelt på studenter som går gjennom spesielle kvoter (funksjonshemmede, foreldreløse, barn av veteraner). Antall kontraktplasser er omtrent halvparten så lavt for hver spesialitet.
Universitetet holder jevnlig åpne dører-dager for å gi søkere en mulighet til først å bli kjent med studieprogrammet, estimere sjansene for opptak, finne ut den mest pålitelige informasjonen om antall plasser i den valgte spesialiteten, liste over dokumenter osv. Du kan også chatte med allerede etablerte studenter ved RNIMU. Du kan få tilbakemelding om lærerne, rekkefølgen på herberget fra dem - de som studerer innenfor denne institusjonens vegger.
Testkontroll av kunnskap i RNIMU
Tilbake i 2013, som en del av et systematisk anti-korrupsjonsinitiativ, ble det innført et system for testkontroll av elevenes kunnskap i enkelte fag.
Spesialdesignede tester elevene måtte ta på nett en gang i kvartalet i klasserom med videoovervåking. Dette systemet forårsaket til å begynne med mye forvirring hos elever og lærere. Hun jevnet seg virkelig utmuligheten for bestikkelser eller fordommer mot studenter, men i de første årene var det mye forlegenhet på grunn av fuktigheten i disse innovasjonene.
Det ble også reist et spørsmål om nøyaktigheten av prøvevurderingen av kunnskap. Tross alt krever de fleste medisinske spesialiteter mer praktiske og analytiske ferdigheter. I de påfølgende årene ble systemet justert, foredlet, og nå fungerer det bra. Et nytt nivå er innført: etter prøveoppgavene tar studenten også muntlig eksamen, og i enkelte spesialiteter en praktisk prøve.
Anmeldelser om RNIMU dem. Pirogov
Research Medical University kalles også Second Medical University. Dette er faktisk det nest største og mest prestisjefylte storby- og nasjonaluniversitetet med mange års undervisningspraksis og forskningsutvikling. Han har alltid hatt et solid rykte og autoritet i vitenskapelige kretser.
Hver person har en unik mening; noen ganger er det som faller i smaken til en kategorisk uakseptabelt for andre. Noen få svært subjektive vurderinger burde åpenbart ikke til slutt påvirke avgjørelsen til søkeren om å vie de neste seks årene til å studere innenfor universitetets vegger. Det anbefales å bruke en dag eller to, besøke Åpen dag eller melde seg på forberedende kurs for selvstendig å danne seg en mening om universitetet. Men med et skikkelig mål på adekvat skepsis kan man analysere hva elevene sier om RNRMU. Omtalene deres relaterer seg oftest til de prosaiske hverdagsaspektene ved studentlivet: herberge, kantine, arbeidsmengde osv.
Vandrerhjemmet ligger i nærheten av utdanningsbygningene, du kan komme deg til undervisning ganske raskt. En kantine, et vitenskapsbibliotek og et idrettssenter ligger også på campus. Forholdene på vandrerhjemmet ble ikke rost av noen, bygningen er ganske gammel, den trenger reparasjon og en global revisjon av sikkerhetsreglene. Ja, og antall plasser er begrenset, for det første avregnes studentene i henhold til kvoter.
Men anmeldelsene om spisestuen er forskjellige. Mange skrev at etter 2015 har kvaliteten på maten forbedret seg markant, prisene er tilstrekkelige, servicen er rask.
Faglig arbeidsmengde oppfattes ulikt av ulike studenter, men generelt sett ligner læringsprosessen lite på rolig ungdomsmot. Universitetet er ganske strenge på kvaliteten på kunnskapen til studentene, henholdsvis, og kravnivået er høyt. Fradrag for akademisk stryk, sen bestått eksamen og studiepoeng i RNRMU skjer ofte.
