I skolepensum er det mye oppmerksomhet rundt studiet av temaet «Objekt og dets trekk» allerede i 6. klasse. Barn lærer gradvis å karakterisere de fleste fenomener, gjenstander og hendelser rundt dem.
Denne ferdigheten er også viktig fordi dette konseptet er et av de grunnleggende konseptene i moderne informasjonsteknologi. Skoleelever må lære ikke bare å kalle ved navn, men også å fremheve de viktigste, viktigste egenskapene til et objekt, datavitenskap gir tydelig, strukturert kunnskap.
Definition
Hvert element i verden rundt oss (levende og livløse gjenstander, naturfenomener, alle prosesser), som kan oppfattes som en helhet, kalles et objekt.
Følgelig har objekter navn som de kan skilles ut og huskes med. Verden er ordnet på en slik måte at hver detalj i den har et navn, ellers ville det være vanskelig for en person å navigere i den omkringliggende virkeligheten.
Visninger
Datavitenskap deler objekter inn i tre hovedgrupper:
- Objekter (bok, pennal,tre, bil).
- Prosesser (synge, gå, tegne).
- Fenomener (jordskjelv, snøfall, daggry).
Jeg vil nevne objekter separat - elementer i grensesnittet til operativsystemet. Dette er filer, mapper, ikoner eller snarveier - alle utføres grafisk og individuelt. Det vil si at hver har sitt eget ikon (bilde). Egenskapene deres studeres vanligvis gjennom kontekstmenyen, som kan kalles opp ved å høyreklikke på ikonet.
Navn
Uansett de viktigste og viktigste egenskapene til objektet, er navnet alltid gitt i begynnelsen. Hvert objekt har sitt eget "navn". Vanligvis svarer den på spørsmålene "hvem er dette" eller "hva er dette". Språkets mangfold av former og muligheter gjør det noen ganger mulig å gi gjenstander mange navn. Et hus er for eksempel en bygning, struktur, struktur, bygning osv.
Neste. Navn finnes i en generalisert form og i en spesifikk (personlig eller personlig). For eksempel er "tre"-objektet et ganske vanlig navn. Det er mange trær på planeten. Men navnet "lerk" er spesifikt, og tilhører bare én art.
Signs
Obligatorisk for ethvert element i omverdenen er tilstedeværelsen av sine egne egenskaper. Dette er de viktigste og viktigste egenskapene til objektet. La oss se nærmere på dem.
- Egenskaper er de karakteristiske egenskapene som skiller den betydelig fra alle andre. Hovedparametrene til en eiendom er en eksisterende verdi og dens mulige verdier eller tilstander. Eksempel, eple – rundt, rødt, søtt.
- Handlinger er en viktig funksjon, den viser hva et objekt kan gjøre og hva som er mulighetene for å manipulere det. For eksempel godteri, det kan pakkes ut, spises, gis i gave osv.
- Atferd er et tegn som er iboende i mange objekter, preget av diskrete handlinger, et algoritmisk sett av visse operasjoner utført av det. La oss ta flukt som et eksempel. Mange fugler kan fly, men det gjør også fly og raketter og insekter. De gjør det på en unik måte, i henhold til deres egen algoritme.
- State er et sett med spesifikke verdier som sammen beskriver et objekt på et gitt tidspunkt. Det vil si at med en annen symbiose av inngangsdata vil objektet karakteriseres annerledes. Eksempel: været er vind (eller sol, regn). En kombinasjon av forhold vil hele tiden "bevege seg" her: lufttemperatur, fuktighet, nedbør, atmosfærisk trykk og andre.
Konklusjon
Du kan øve og selvstendig navngi de viktigste, viktigste egenskapene til et objekt fra omverdenen. Det kan være hva som helst – en bro, en elv, et hav, en by, en formørkelse eller en flom.
Slik praksis i informatikktimer på videregående skole vil bidra til å mestre materialet og gjøre det mulig for elevene å lære hvordan de strukturerer ethvert fenomen i tankene deres. I videre opplæring vil de måtte forholde seg til programmering, hvor objektet og dets egenskaper vil være de grunnleggende begrepene når de arbeider ivisse miljøer.
