Av informasjonen vi mottok på skolen, er i beste fall halvparten i minnet. Dette betyr imidlertid ikke i det hele tatt at man kan vise til en slik trist statistikk og tillate seg å snakke analfabet. De vanligste feilene i den nåværende generasjonen er plassering av stress ("ringer" eller "ringer"), bøying av verb i skriftlige adresser ("se" eller "se"), problemer med kommaer, samt uvitenhet om staving av komplekse ord. Og dette er dessverre bare en liten generalisert del av befolkningens problemer med det russiske språket. Og derfor, etter å ha lest denne artikkelen, vil du være i stand til å gjenopprette kunnskapen i minnet om hvordan du konjugerer verb riktig og hvordan du skriver: "se" eller "se". Tross alt er kompetent tale det første tegnet på en persons utdannelse.
konsept
Fra et morfologisk synspunkt kan alle verb endres i personer (I, II, III), tall (entall/flertall), stemninger (indikativ/imperativ/betinget), tider (fortid/nåtid/fremtid), aspekt (perfekt/imperfekt) og gjentakelse ved å legge tileller fjerne prefikset og endre slutten. Denne delen av talen har bare to permanente egenskaper: transitivitet og konjugering. Imidlertid, hvis den første av dem bestemmes ganske enkelt (når du komponerer en setning med et substantiv i akkusativ kasus), må du kjenne til en rekke regler for å sjekke den andre. Konjugasjonen av et verb er arten av dets endring i personer og tall i nåtid. Denne egenskapen bestemmer dens ending i deklinasjon og hjelper til med å bruke den korrekt skriftlig, inkludert den bestemmer hvordan den er riktig: "se" eller "se". La oss se nærmere på dette.
Alt om den første konjugasjonen
Å kjenne til dette emnet i russisk grammatikk er først og fremst nødvendig for å kunne operere korrekt med et verb, selv om dets personlige slutt er ubemerket. Så den første konjugasjonen bør inkludere ord som ikke har "og" i infinitivsuffikset, dvs. "e, a, i, y, s, o." For eksempel varme, forstyrre, smelte, synke, dekke, slåss. Og avhengig av dette, endres deres personlige avslutning når verbet avvises av personer og tall, det vil si tot alt er det 6 mulige former. Dette er lett å forstå hvis du prøver å bøye noen få verb. La oss ta to eksempler: "arbeid" og "skriv".
Enhet nummer, 1 person (jeg) - jeg jobber, jeg skriver
Enhet nummer, 2. person (deg) – JOBB, SKRIV.
Enhet nummer, 3. person (han/hun/det) – jobber, skriver.
Mn. nummer, 1 person (vi) – vi jobber, vi skriver.
Mn. nummer, 2. person (deg) - JOBB, SKRIV.
Mn. nummer, 3. person (de) -jobb, skriv.
Konklusjoner og merknader
Dermed er det umiddelbart klart at i nesten alle former brukes bokstaven «e» på slutten av verbet, og i 1. person entall og 3. person flertall - «-u/-u». Det er imidlertid verdt å huske at den første bøyingen også inkluderer noen ord med "-it"-suffikset i infinitiv, som, når de endres til en personlig form i den understrekede endingen, ikke vil bestemmes "-og-". For eksempel ordet "drikk" (drikk, drikk, drikk, drikk, drikk, drikk). Etter infinitiv å dømme bør den referere til den andre bøyningen, men hvis den endres med tall og personer, er den første klart definert. Noen andre verb er også motstridende, for eksempel hvordan skrives riktig: "ser" eller "ser"? I infinitiv "e", og i endelsene er det nødvendig å bruke "og", vil vi analysere disse funksjonene senere i listen over unntak. I mellomtiden bør du huske en enkel regel: å sette verbet i ubestemt form og se på vokalen i suffikset er ikke nok, du må sikkerhetskopiere det med en sjekk ved å oversette det til en hvilken som helst personlig form.
Alt om den andre bøyingen
Dette underemnet er noe mer komplisert enn det første, siden det har mange unntaksord og finesser. Som det ble klart fra forrige avsnitt, inkluderer den andre bøyningen alle de verbene hvis infinitive suffiks inneholder bokstaven "og", for eksempel drill, rage, blame, divide, feed, etc. De har alle også visse avslutninger i alle personlige former:
Enhet tall, 1 person (I) - dividere, feed.
Enhet nummer, 2. person(deg) - DEL, FEED.
Enhet nummer, 3. person (han/hun/det) - deler, mater.
Mn. antall, 1 person (vi) - vi deler, vi mater.
Mn. nummer, 2. person (deg) - DEL, FEED.
Mn. nummer, 3. person (de) - DEL, feed.
Men for å forstå hvordan det staves - "ser" eller "ser", er ikke denne informasjonen nok, fordi du må huske unntaksordene først. Det er bare elleve verb som ikke har «-it»-suffikset i infinitiv, men som fortsatt tilhører den andre bøyningen. Fire av dem ender på "-at" (pust, hør, kjør og hold), og syv ender på "-et" (se, se, hater, snurrer, tåler, stoler på, fornærmer). Pluss de ordene som er dannet fra unntak på en prefiks måte, og de som i sin personlige form har en understreket slutt med "-og-", selv om den første bøyingen er underforstått i infinitiv. For eksempel verbet "lyve" (lyve, lyve, lyve, lyve, lyve, lyve). Derfor, når du velger en stavemåte - "se" eller "se", bør du definitivt stoppe ved det første alternativet.
"Spesielle" verb
Noen flere ord krever ekstra oppmerksomhet. Så, på samme måte som unntak fra den første bøyingen, er det de fra den andre. Disse inkluderer bare tre verb: "legge" (stele, legge, legge), "barbere" (barbere, barbere, barbere) og det sjelden brukte "bygge" (bygge). Imidlertid er det andre "spesielle" ord, først og fremst heterogene. De byr på et mye større problem enn valget mellom "ser" eller "ser". Hvordan riktigbruk, vil bare et godt minne fortelle, så du må huske dem. Det er bare fire slike verb: ønsker (ØNSKER, VIL - 1. spørsmål, men VIL, VIL, VIL - 2. spørsmål), løpe (bare formen "løpe" - 1. spørsmål, resten - 2.), å hedre (i 3. person flertall, begge alternativene er hedret og hedret), for å glitre ("gnister" - 1. spørsmål, andre - 2.). Men for å konsolidere kunnskapen din om morsmålet ditt i andre emner og utvikle kompetent tale, må du lese ikke bare lærebøker, men også russisk skjønnlitteratur.
