Barndom er en fantastisk tid! Og hvor viktig det er ikke bare å være i stand til å holde ditt "indre barn" intakt til alderdommen, men også å forstå hvordan man samhandler med barn, med tanke på egenskapene til deres alder og psykologi. Dette og mange andre ting blir undervist ved Institutt for barndom ved Moscow State Pedagogical University - et utmerket universitet, som er beskrevet mer detaljert i vårt materiale.
Kort om den pedagogiske skolen i Moskva
Før du blir kjent med Institute of Childhood, som er en underavdeling av Moscow State Pedagogical University, ville det være logisk å si minst noen få ord om selve dette universitetet, som har "levd" i verden i mer enn hundre år. Dens historie begynte på syttitallet av århundret før sist, da de høyere kvinnekursene ble organisert i Moskva. Det var de som ble den første utdanningsinstitusjonen for kvinner av enhver sosial status i landet vårt. På begynnelsen av det tjuende århundre var en av professorene i kvinnekurs, som allerede hadde fått status som en statlig institusjon på den tiden, Vladimir Vernadsky (han skulle imidlertid også bli deres leder, somsier at det ikke gikk). I denne forbindelse er det ikke overraskende at det er på Vernadsky Avenue i Moskva at MSGU nå ligger, men vi kommer ikke i forkjøpet og vil fortelle deg om adressen til universitetet senere.
Foruten Vernadsky er mange flere fremtredende personligheter knyttet til den ovennevnte organisasjonen - Sergei Chaplygin, Vasily Klyuchevsky, Ivan Tsvetaev (far til poetinnen Marina Tsvetaeva), og Nikolai Koltsov - og mange andre kjente navn.
Et nytt stadium i livet til de høyere kvinnekursene begynte i 1918, da de ble forvandlet til det andre Moskva statsuniversitetet. Da besto den av bare tre fakulteter: fysisk og matematisk, medisinsk og historisk og filologisk. Men etter tre år dukket det opp et pedagogisk fakultet, hvoretter andre begynte å dukke opp. Og i 1930 ble tre uavhengige universiteter dannet fra Det andre Moskva-universitetet. En av dem, opprettet på grunnlag av Fakultet for utdanning, var akkurat den samme MSGU - Moscow State Pedagogical University. Riktignok var det på den tiden ennå ikke et universitet, men et institutt (MPGI mottok den stolte tittelen universitet først på slutten av det tjuende århundre - i 1990, og ble det første pedagogiske universitetet ikke bare i Russland, men over hele verden).
Etter et par tiår har universitetet vokst - defektologi, industripedagogiske og bypedagogiske institutter er lagt til det. I løpet av sin eksistens har universitetet gjennomgått mangevanskeligheter, spesielt på nittitallet av forrige århundre, da det var akutt mangel på finansiering i nesten alle sektorer. Det var vanskelig å holde seg flytende, men MSGU overlevde – og overlevde ikke bare, men ble et av de beste universitetene i landet. Han fortsetter å være ham den dag i dag.
Institute of Childhood MSGU
Så la oss fortsette. Avdelingen ved det pedagogiske universitetet på Prospekt Vernadsky i Moskva, dedikert til barndommen, er ganske ung - det er bare på sitt femte år. Selv om Institute of Childhood ble dannet, var det ikke i det hele tatt fra bunnen av - det ble omorganisert fra to gamle fakulteter ved Moscow State Pedagogical University, primære og defektologiske. Derfor, hvis vi vurderer spørsmålet om årene av avdelingens "liv" fra dette synspunktet, så er alderen ganske respektabel.
Nå som en del av denne nye enheten i strukturen til Moscow State Pedagogical University er det mer enn et dusin avdelinger med både defektologiske og primære profiler - og ikke bare. Deres felles mål er å lære elevene hvordan de skal samhandle med et barn på alle stadier av hans utvikling, og ta vare på barndommens skjøre verden. Deretter vil vi snakke mer detaljert om arbeidet til Institute of Childhood ved Moscow State Pedagogical University.
Fakultetene
Som nevnt ovenfor tok Barndomsinstituttet form fra kombinasjonen av to fakulteter ved et pedagogisk universitet. De samme fakultetene forble i strukturen til den nye avdelingen. La oss bli kjent med hver av dem separat.
Defektologisk
Defektologisk avdeling ved Moscow State Pedagogical University fyller 100 år neste år. Det vokste ut av spesielle medisinske og defektologiske kurs grunnlagt ved Moscow State Pedagogical University på grunn av behovetforske på årsakene til defekter og lære dette til nye lærere. På den tiden var det Vsevolod Kashchenko, hvis bror Peter er den mer kjente representanten for denne familien, som var ansvarlig for disse kursene.
fakultet for defektologi, som fortsatt er aktivt.
Hvem kan jobbe etter slutten av denne retningen? Utvalget av yrker er ikke for omfattende, men det er et valg. Dette er en lærer eller en defektolog, en lærer, en ansatt innen helsevesen og tilleggsutdanning. Det er viktig at alle disse menneskene hjelper barn med utviklingshemninger og utviklingshemminger med å tilpasse seg livet i samfunnet, til å mestre deres problemer og vansker.
Rektorer ved Det defektologiske fakultet
Tot alt er det seks avdelinger i den nevnte avdelingen ved Institutt for barndom ved Moscow State Pedagogical University: oligofrenopedagogikk, inkluderende utdanning, tyflopedagogikk, førskoledefektologi, logopedi og defektologiens kliniske grunnlag. La oss kort gå gjennom hver av dem.
Institutt for Oligofrenopedagogikk utforsker muligheten for å bruke spesialpedagogiske metoder for barn med utviklingsforstyrrelser; lærerne deler med studentene kunnskapen om hvordan man organiserer den pedagogiske og pedagogiske prosessen for å korrigere mental retardasjon, snakker om essensen av dettesykdommer.
Avdeling for inkluderende opplæring tar også for seg døvepedagogikk - det vil si problemer viet til undervisning av hørselshemmede. Hvordan kommunisere med slike barn, hvordan introdusere dem til samfunnet og lære dem innenfor rammen av inkluderende opplæring (det vil si rettet mot barn og antyde en fleksibel metodikk som passer til ulike mål og behov) er temaet for denne avdelingen.
Hva er logopedi, samt førskoledefektologi (utviklingsforsinkelser hos svært små barn), er antagelig klart for alle, og dette skal vi ikke dvele ved. Men begrepet tyflopedagogikk er ikke kjent for alle; i mellomtiden er dette undervisning til blinde, og det er nettopp dette arbeidet ved avdelingen med samme navn er viet til. Til slutt studerer Institutt for klinisk grunnlag for defektologi med leger og biologer som ansatte en integrert tilnærming gjennom medisin og psykologi til de anatomiske og fysiologiske egenskapene til mennesker med utviklingshemming og utvikler måter å overvinne disse vanskene.
Primærfakultet
Fakultet for grunnskoleutdanning, ett år yngre enn sin defektologiske kollega. Som du kanskje gjetter, er spesialister utdannet her til å jobbe med barn i grunnskolealder. Fakultetet har også seks avdelinger, om dem nedenfor - mer detaljert.
institutter ved Primærfakultetet
Fakultetet for grunnopplæring har følgende avdelinger: russisk språk og dets undervisningsmetoder, matematikk og informatikk, fremmedspråk, psykologiungdomsskolebarn, forskning og kreative aktiviteter, samt teori og praksis i grunnopplæringen. Og hvis essensen og meningen med arbeidet til de tre første avdelingene er klar, så er det verdt å avklare om de tre siste.
Psykologisk institutt til ungdomsskoleeleven feirer 30-årsjubileum om tre år. Spesialister jobber her som jobber med å bestemme det psykologiske portrett av en barneskoleelev og måter å nærme seg hvert barn individuelt. Avdelingens interessespekter er mangefasettert. Her studerer de utviklingen av barns fantasi og lærernes pedagogiske kompetanse, elevenes evner og den personlige betydningen av læring – og mye mer.
Avdeling for forskning og kreativ virksomhet har tre retninger - naturvitenskap, teknologi (de er også verk) og kunst. De driver forskning og vitenskapelig virksomhet. Den siste avdelingen, teori og praksis for utdanning, tar for seg ganske allsidige problemstillinger. De studerer hvordan man kan forbedre forberedelsene til en fremtidig lærer, hvordan man kan utvikle meta-fagresultater, hvordan man kan utdanne en yngre elev på riktig måte, hvordan man korrekt introduserer den siste utviklingen – og så videre og så videre.
Andre strukturelle enheter
I tillegg til de to fakultetene omfatter Barneinstituttet to generelle avdelinger og Senter for psykologisk og pedagogisk støtte for spesialstudenter (med funksjonshemninger). En av avdelingene er engasjert i informasjonsteknologi i utdanning, den andre - i psykologiskantropologi.
Manual
Vi snakket om instituttene og fakultetene til Barndomsinstituttet, det er på tide å si noen ord om myndighetene. Og han er Tatyana Solovieva - fortsatt ganske ung, men veldig selvsikker kvinne og en stor profesjonell.
I 2001 ble den nåværende direktøren ved Institutt for barndom uteksaminert fra Universitetet i Samara med en grad i logopedi, og åtte år senere - videreutdanning i kriminalomsorgspedagogikk allerede i Moskva. PhD, forfatter av en rekke publikasjoner.
Læringsformer
Du kan studere ved Institute of Childhood ved Moscow State Pedagogical University både på heltid og in absentia. Imidlertid tilbyr ikke alle spesialiteter et valg. Så, ved opptak til det defektologiske fakultetet, kan du studere på heltid i hvilken som helst spesialitet (de tilsvarer avdelingene på fakultetet); in absentia - kun i logopedi. Det gir også et tredje alternativ – deltidsskjema.
Fakultet for grunnskoleutdanning tilbyr også fulltidsutdanning innen alle mulige spesialiteter. På deltid - kun i retning "Grunnskoleutdanning" (akkurat som ved logoped, er muligheten for fulltidsutdanning også tilgjengelig her). Forresten, det er ingen spesialitet ved Institute of Childhood ved Moscow State Pedagogical University - bare bachelor- og masterprogrammer. Alt det ovennevnte gjelder for bachelorstudier (studietiden er 4-4,5 år).
Det du trenger for opptak
For å bli student ved Institute of Childhood ved Moscow State Pedagogical University, er det nødvendig å bringe alle nødvendige dokumenter til opptakskomiteen i tide (pålitelig ogDu kan finne ut mer om dette ved å ringe utdanningsinstitusjonen). Men først skal du selvfølgelig bestå eksamen og bestå med poeng. I år varierer antall budsjettplasser for ulike spesialiteter og fakulteter ved Institute of Childhood fra ti til tjue, avgiften er bet alt. Ta matematikk, russisk språk og samfunnsfag.
Kontaktinformasjon
Alle nødvendige telefonnumre og e-poster til både direktøren for Institutt for barndom og dets andre representanter kan enkelt finnes på nettstedet til Moskva Pedagogiske Universitet i den aktuelle delen. Så la oss fortsette. Når det gjelder adressen til Institute of Childhood, ligger den, som tidligere nevnt, på Vernadsky Avenue, på nummer 88. For å komme til utdanningsinstitusjonen må du gå av på Yugo-Zapadnaya t-banestasjon.
Dette er informasjonen om et av instituttene ved Moscow State Pedagogical University - Institute of Childhood.
