Hovedtypen for språkmodalitet er ønskelighet, som viser holdningen til den beskrevne virkeligheten. Derfor er alle grammatiske virkemidler involvert nettopp i uttrykket til en bestemt hendelse på det russiske språket. Alle partikler, konjunksjoner og allierte kombinasjoner, til og med ordrekkefølgen i seg selv, har sine egne roller i dannelsen av ønskelighet. For å uttrykke denne betydningen brukes ulike infinitivkonstruksjoner, som også er grammatiske virkemidler. Alle de ti delene av tale - interjeksjoner, partikler, konjunksjoner, preposisjoner, adverb, verb, pronomen, tall, adjektiver og substantiver - danner betydningen av ønskelighet på morsmålet.
Deler av tale
Adverb, verb, tall, adjektiv, substantiv - betydelige deler av talen, med sin egen leksikalske betydning. Denne grammatiske klassen har spesielle kategorier og spiller en viktig rolle i setningen som hoved- eller sekundærmedlemmer. Når du konstruerer en setning, er de de viktigste grammatiske virkemidlene. Pronomenet er også en betydelig del av talen, men det er et eget leksikalspiller ingen rolle, og grammatiske kategorier avhenger også av kategorien til pronomenet, og gjentar kategoriene med tall, adverb, adjektiv eller substantiv.
Partikler, konjunksjoner og preposisjoner har hjelpefunksjoner som indikerer forholdet mellom setninger eller ord. Deres særegenhet er at ved hjelp av tjenestedeler av tale kan en uttalelse gis en rekke modale og semantiske nyanser. Dette betyr at som grammatiske betyr de er svært viktige. Og bare interjeksjonen gjelder verken offisielle eller vesentlige deler av tale, men de har også sin egen rolle i dannelsen av en ytring.
Er setningskonstruksjon gratis?
Mange er helt sikre på at enhver ordrekkefølge i en russisk setning er tillatt. Men hvis frihet virkelig fantes her, ville det ikke være noen valgfeil. Selv en slik stilistisk innretning som inversjon ville ikke ha dukket opp. Naturligvis er språket vårt fleksibelt, siden ordrekkefølgen i en setning ikke bare har grammatisk betydning, men også semantisk. Her kan man minne om hvor morsomt Pushkins berømte dikt er gjenfort alt i prosa: «Jeg elsket deg, kanskje kjærligheten ikke helt har dødd ut i min sjel …». Den høye stemningen, de dype betydningene som er innebygd av forfatteren i disse linjene, forsvinner umiddelbart.
Språkets grammatiske virkemidler i hvert enkelt tilfelle viser selve arten av utseendet til visse ord i en setning, siden betydningen avhenger av dette, regulert av den valgte bruksrekkefølgen og arrangementet av leksemene. Betydningen avhenger også av forrige setning, og av den neste. Det brukes setninger som kan organiseres på en av de nødvendige måtene: koordinering (kveldsgry), eller ledelse (les en bok), eller adjunksjon (trist smil). Og disse grammatiske virkemidlene i teksten er alltid forhåndsbestemt av selve den grammatiske naturen til ordene som inngår i en eller annen frase.
Vokalveksling
En av variantene av grammatisk veksling av lyder i forskjellige medlemmer av modellen til et bestemt ord indikerer variasjonen av grammatiske betydninger. Intern bøyning endrer vokalen inne i rotstammen. For første gang ble denne prosessen oppdaget av lingvister på indoeuropeiske språk, spesielt på germansk.
Den eldste formen er i sterke tyske verb og ikke-standard engelske verb. For å betegne en slik veksling av vokaler i verbale og verbale formasjoner, brukes begrepet "ablaut". Og hvis vokalene endres i rotstammen til substantivet, er dette en omlyd. For eksempel er tyske verb singen-sang-gesangen og engelske verb er sing-sang-sung. Det bør bemerkes at på engelsk er slik veksling mye mindre vanlig.
På russisk endrer indre bøyning også lydsammensetningen av roten, noe som forårsaker forskjellige betydninger av dette ordet: send - send, fjern - fjern (perfekte og ufullkomne former av verbet) eller for eksempel båret - som, når fra veksling av vokaler leksikalske klasser endres - verbet blir et substantiv. Flere eksempler: rekruttere - rekruttere, dø - dø,lås opp - lås opp og lignende.
Tilkoblet tekst
Konstruksjoner i teksten er ikke bare koblet sammen til en enkelt semantisk helhet, men også av separate kjeder. Og til dette brukes visse grammatiske midler for å koble sammen setninger. Noen ganger trengs flere av disse verktøyene i en build.
Det kan være en leksikalsk repetisjon: «Det er vanskelig å være en forsvarer av den universelle sannheten, og enda vanskeligere å være en taper i dette, når den byrden som legges på en selv verken kan bæres eller forlates». Eller "Alle Tsjekhovs historier er en konstant snubling, men det er en person som snubler som ser på stjernene."
Derivation
Derivasjonelle og grammatiske virkemidler for å konstruere tekst brukes enda oftere. For eksempel ord med samme rot: "Skogene er blitt avrevnet. Skogene er blitt avrevne." (V. Khlebnikov.)
Hjelper i orddannelse og bruk av pronomen – besittende, demonstrativt, personlig. For eksempel: "Hvor vakker naturen er om våren! Uten den er det umulig å forestille seg eksistensgleden." Det personlige pronomenet brukes her. Eller: "Endelig så vi merket. Den samme som ble lagt igjen her i fjor sommer." Her er pronomenet demonstrativt.
Partikler og pronominaladverb brukes også - akkurat der, så andre.
Andre kommunikasjonsmidler
Særlig ofte bruker skribenten synonymer for å knytte setninger sammen i teksten. For eksempel: "Jenta, grøsser, påfrøs et øyeblikk, og tok så brått opp, kjente et svimlende hjerte falle et sted ned, brast ut i ukontrollerbare tårer av inspirert sjokk og løp hodestups mot skjebnen."
Enda oftere bruker forfattere ord der betydningen refererer til en del av helheten. For eksempel: "Han ble alltid tiltrukket av Sibir. Det spiller ingen rolle hvor: det fargerike, overfylte Altai eller ørkenen nord for Putoran, det viktigste er ren snø, blendende sol, reneste vann og så deilig luft som du kan få nok av."
Unioner og partikler
Begge konjunksjoner brukes, oftest komponerende, og partikler. For eksempel: "Hjertet mitt gjorde vondt: vi drar veldig, veldig langt og lenge fra hjemstedene våre. Men dette er akkurat det vi alle ble enige om på kysten." Her oppstår sammenhengen på grunn av den koordinerende foreningen "men", det demonstrative pronomenet "om dette", og ordet "nøyaktig" spiller også sin rolle.
Og videre: "Snart får vi se de som ble igjen i det fjerne vi etterlot oss? Og det er flott at ikke snart! Vi vil alle ha tid til å savne deg skikkelig." Den bruker pronomen, partikler og et antonym.
Forbindelser: parallelle og kjede
Hvis en kjedekobling brukes, gjentas nøkkelordet eller erstattes med en synonym setning. For eksempel: "Når vi vender tankene våre til en av de store artistene, skjer det samme alltid. Det er verdt å huske Blok, når Petersburg reiser seg foran øynene våre. Denne enorme dystre byen med grå spøkelserhus. Den fylles gradvis med et spesielt lys, og vi befinner oss i verden som Alexander Blok skapte."
Hvis sammenhengen av setninger ikke er knyttet sammen med synonymer, men representeres ved en sammenligning, er dette en parallell type sammenheng. Det forsterkes oftest ved bruk av innledende ord – til slutt, først og lignende. Tids- og stedsadverb brukes også her - da først fremover, til venstre og andre, samt bisetninger og adverbialfraser. Parallelle forbindelser er for det meste representert av hovedsetningen, som ved hjelp av påfølgende blir tydeliggjort i betydning og utviklet, konkretisert.
Talefeil
I tillegg til at folk veldig ofte ikke kontrollerer rekkefølgen på ordene som brukes i sine uttalelser, gjør de også feil i uttalen. Det russiske språket er ekstremt rikt og tillater enorme friheter i orddannelse. Imidlertid er det også mange regler i den som legger et tabu på en eller annen uttale. En velutdannet person vet alltid hvordan han skal understreke dette eller det ordet. For eksempel, når du søker på en jobb, må du forberede en rekke dokumenter og signere en avtale. Sistnevnte kan ikke uttales som en kontrakt. Kun en kontrakt, og hvis uttrykket "i henhold til (hva?) kontrakten" forekommer, og ikke i noe tilfelle "i henhold til kontrakten".
Det er ganske mange slike eksempler, og de må huskes elementært. For eksempel: skjem bort et barn, kjøp cottage cheese, grønn sorrel, renter på lån. Og du kan aldri snakke"spoil, cottage cheese, sorrel, prosent", som fortsatt skjer fra tid til annen. En elv, for eksempel, renner, men renner ikke. Og dette er ikke uvitenhet om stressreglene, men enkel analfabetisme, utilstrekkelig lærdom. Det samme skjer med elven Lethe, som renner i kongeriket Hades. Å synke inn i glemselen - det er et slikt uttrykk i høy stil. Og det har ingenting med årstiden å gjøre. Men i dag skal vi snakke om en høyere grad av leseferdighet og om en annen type stress – logisk.
Rollen til orddeler i setningssammenheng
Som vi allerede har funnet ut, på russisk er ikke ordrekkefølgen helt gratis, til tross for at det brukes inversjoner - permutasjoner av ord. Lovene for konstruksjonen av det russiske språket skal fungere her, og alle begrensninger er bare relatert til komponentenes strukturelle avhengighet av hverandre, med deres semantiske betydning. Inndeling etter strukturelle elementer er syntaktisk. Det faktiske vurderes imidlertid også - kilden avsløres, det som var kjent før uttalelsen, det vil si temaet. Og så kommer en ny til - kjernen, rhemen. Som er det kommunikative sentrum for hver setning og derfor skiller seg ut med en logisk vekt.
Vanligvis bygges en setning i henhold til følgende skjema: først - emnet, deretter - rheme. Dette er en direkte ordrekkefølge, som avhenger av selve inndelingen av setningen og har sine egne kommunikative stilistiske funksjoner. Ordrekkefølge kan være direkte; den brukes i journalistikk og i vitenskapelig litteratur. Men omvendt ordrekkefølge er typisk for skjønnlitteratur. Plassen til subjektet og predikatet i en setning kan være forskjellig. I en historie kommer emnet først. Og inversjon overfører alltid logisk stress og understreker denne teksten. Definisjonen er oftest plassert foran substantivet. Separasjonen av en definisjon fra et substantiv er kanskje den mest effektive måten å overføre stress i litterær tale.
