Låneord på russisk kommer fra ni hovedkilder: tysk, fransk, nederlandsk, engelsk, svensk, italiensk, gresk, latin og tyrkisk. Under deres innflytelse fant interaksjon og gjensidig berikelse av språkene til forskjellige folk sted på forskjellige stadier av historisk utvikling.
Diskusjoner om dette er bra eller dårlig for utviklingen av språket pågår fortsatt. Men dette påvirker ikke bruken av noen ord i det moderne liv.
Det er mange eksempler på russifisering av fremmedord, artikkelen vil diskutere ett av dem.
Ordets opprinnelse
Røttene til ordet "dannelse" er tysk (fra former eller formieren). Vanskeligheter med å stave lånte ord er vanligvis forårsaket av overføring av stavemåte fra originalversjonen. Siden den tyske versjonen av ordet, som alltid, er lakonisk, brukes interfikset "ir" og to suffikser for den vellydende uttalen av den russiske varianten.
Substantivet er dannet av verbformen "å danne" (å skape noe fra eksisterende deler). Betydningen av ordet "formasjon" er ikke så forskjellig fra betydningen av kildekoden. Tolkning avhengerfra anvendelsesområde: filosofi, pedagogikk, psykologi, naturvitenskap. Dannelse er kompileringen av den nødvendige formen av noe. Emnet som denne handlingen utføres på, endres i samsvar med seksjonen for vitenskap.
Psykologi og pedagogikk
Selv i slike nært beslektede områder varierer definisjonen av ordet litt. I psykologi er dannelse en bevisst innvirkning på utviklingen av en person, hans personlige egenskaper og egenskaper for å danne en viss form (nivå). Begrepet brukes også på hovedkarakteristikkene: hukommelse, tenkning, tale, persepsjon.
I pedagogikk er danning bruk av bestemte metoder, måter å påvirke en person på for å danne en struktur av spesifikke verdier, ferdigheter og evner. Dette tar hensyn til både eksogene og endogene faktorer: foreldre, miljø, lærere, pedagoger, sosial status osv. Det kan bemerkes at pedagogikk og psykologi oppnår det samme, men med ulike tilnærminger.
Filosofi og sosiologi
Den eldste av vitenskapene gir som alltid begrepet universalitet. Derfor er dannelse en prosess som er antagonistisk mot forfall. Kaos og stagnasjon står i motsetning til stabilitet og integritet. I denne forbindelse er synonymene til ordet "formasjon": justering, utvikling, formasjon, evolusjon. Av en rekke antonymer er de mest brukte "oppløsning", "ødeleggelse", "likvidering".
I sosiologibegrepet har vært brukt i lang tid i betydningen "å skape det ønskede resultatet fra alle kontrollerte prosesser." Spesialister danner opinionen, borgernes lojalitet til en bestemt person, selskap, til og med forbruket av visse varer (som er helt ubrukelig).
Alle disse prosessene skjer på grunnlag av en detaljert studie og overvåking av situasjonen og befolkningen. Dannelse i sosiologi kalles også den dannede gruppen eller kollektivet. På sidene til noen medier dukker begrepene "bandittformasjoner" og "terroristformasjoner" konstant opp, dessverre.
Fagmiljø og hverdag
Enhver vitenskap som studerer dannelsen og utviklingen av hva som helst vil bruke begrepet "formasjon" (som prosessen med å bygge et objekt ved hjelp av neoplasmer eller komponenter). Disse er medisin, zoologi, botanikk, fysikk og kjemi, astronomi, geologi osv.
Ordet er solid forankret i litteratur, musikk, kunst, kunsthistorie, samt statistikk, sport, ledelse og markedsføring, agroindustrielle og industrielle komplekser.
I hæren brukes begrepet både som betegnelse på en del av systemet (militære formasjoner: tropp, peloton, kompani, bataljon osv.), og som navn på en nyopprettet spesialgruppe.
Begrepsdannelsen (i det vitenskapelige miljøet) er en av forskningsmetodene, som inkluderer analyse, differensiering og formulering.
I hverdagen ordet"dannelse" høres sjelden ut, siden den lett erstattes av former som skapelse, fremvekst, tilegnelse, tilknytning, etablering. Det kan ikke tilskrives «Russified»-lån. Tilstedeværelsen av lyden [F] indikerer dens utenlandske opprinnelse.
Konklusjon
Så vi har bestemt hva formasjon er, betydningen av dette ordet i alle livets sfærer. Forskjellene er minimale, så dannelsen av etterspørsel, inntrykk, konsepter, trekrone, reaksjoner, vaner, motorikk, reflekser, ønskede reaksjoner og atferd er universelt kjent. Til tross for sin utenlandske opprinnelse, har ordet trygt trengt inn i alle sfærer av livet vårt, og lyden forårsaker ikke ubehag og en følelse av "uforståelighet" ved tolkning.
Tallige eksempler på overføring av informasjon ved bruk av dette ordet i litteraturen bekrefter nok en gang dets relevans.
