Enhver nasjon er med rette stolte av sine politikere, offentlige personer, poeter og forfattere. I det moderne Kasakhstan er minnet om Ibrai Altynsarin spesielt hedret, som viet hele sitt voksne liv til å eliminere analfabetisme og gjøre det kasakhiske folket kjent med verdiene til russisk og verdenskultur.
Ibray Altynsarin - en fremragende pedagog på 1800-tallet, etnograf, poet, prosaforfatter, oversetter. Takket være hans innsats dukket de første skolene opp på kasakhisk jord, hvor barn fra vanlige familier kunne studere.
Barndom og ungdom
Ibray Altynsarin ble født 2. november 1841. Dessverre er nesten ingenting kjent om foreldrene hans. I følge noen rapporter døde Altynsarins far i 1844. Fra en ung alder var Ibrai i omsorgen for sin bestefar Balgozhi Zhanburchin, som hadde æresstillingen som biy i landsbyen hans. Bey ersorenskriver, mentor, rådgiver, offentlig person.
Fram til de siste dagene av livet hans glemte ikke Ibrai Altynsarin sitt lille hjemland - landsbyen Zhanburchi, som var en del av Arakaragay-volosten i Nikolaevsky-distriktet. I dag, til minne om den store landsmannen, ble den tidligere volosten omdøpt til Altynsarinsky-distriktet på territoriet til Kostanay-regionen i republikken Kasakhstan.
Da gutten var ni år gammel, ble han sendt til en nylig åpnet spesialskole for urfolksbarn. Utdanningsinstitusjonen lå i byen Orenburg, undervisningen der ble hovedsakelig utført på russisk. Gutta som kom fra forskjellige bygder bodde på en internatskole som var organisert her.
Sammen med skolen bruker Ibrahim all fritiden sin til lesing. Blant hans favorittverk fra verdenslitteraturen er diktene til Byron, Goethe og Shakespeare, diktene til Pushkin og Lermontov, verkene til de orientalske forfatterne Firduosi og Navoi.
Etter å ha fullført et syvårig studium, forblir Ibrai Altynsarin, etter insistering fra myndighetene, i Orenburg, jobber som oversetter i den regionale regjeringen.
Første skritt innen utdanning
Tolkestillingen tiltrekker seg ikke en ung mann, drømmer Ibrahim om å undervise. I 1860 forlater han endelig Orenburg og flytter til Turgai-festningen (nå byen med samme navn), hvor han ble tilbudt en jobb som lærer i en russisk gymsal. Men Ibray Altynsarin, hvis biografi beviser hans kjærlighet til folket sitt, gjør mye for at kasakhiske barn også skal få tilgang til kunnskap.
Noen år senere bygger Altynsarin et barneskolebygg for gutter fra kasakhiske familier med pengene som er samlet inn fra lokalbefolkningen og hans personlige sparepenger. Åpningen av denne utdanningsinstitusjonen fant sted 8. januar 1864. Skolen åpnet dørene for de første elevene.
Allerede i mars samme år skrev en ung lærer i dagboken sin: «Med den samme følelsen som en sulten ulv angriper en sau med, er jeg glad for at jeg har muligheten til å introdusere kasakhiske barn til kunnskap. Det har bare gått tre måneder, og elevene mine har allerede mestret ferdighetene med å skrive og lese. Jeg tror at de om noen år vil føye seg inn i rekken av de best utdannede i samfunnet vårt. Jeg håper jeg vil være i stand til å innpode dem de beste menneskelige egenskaper, som ærlighet, moral, rettferdighet.»
Administrativt arbeid
I de dager, som i dag, var det et stort behov for utdannede, omfattende utviklede personligheter. Derfor inviteres Altansarin ofte til ulike verv i statsapparatet. I 1868–1874 han tjener som kontorist i bystyret, i de påfølgende årene innehar han stillingen som dommer, nestleder i fylket, utfører oppgavene til fylkessjefen i hans fravær og inspiserer arbeidet ved utdanningsinstitusjoner.
Ibray Altynsarin har ansvarlige stillinger i utdanningssystemet og søker å åpne nye skoler i forskjellige byer i Nikolaevsky-distriktet. Først i løpet av 1884 ble bygningene til utdanningsinstitusjoner bygget i Aktobe,Nikolaevsk, Irgiz, Yelets og Turgai festninger. Litt senere, med direkte deltakelse fra Altynsarin, ble Turgai yrkesskole og Irgiz-seminaret opprettet. Åpningen av en omfattende kasakhisk skole for jenter, som tok imot de første elevene i 1887, var en enestående prestasjon av en innovativ lærer på den tiden.
Skaping av pedagogisk metodisk base
Når jeg sier at Ibray Altynsarin er en fremragende pedagog, er det umulig å ikke nevne hans enorme bidrag til det nasjonale utdanningssystemet. Takket være innsatsen til denne bemerkelsesverdige personen ble de første lærebøkene i det kasakhiske språket og russiske lærebøker for kasakhiske skoler utgitt. Altynsarin deltok i utviklingen av den nasjonale utdanningsbasen, og skrev og ga personlig ut flere utdanningsbøker.
I 1879 ble hans "kasakhiske leser" utgitt, og ti år senere - en samling litteratur for lesing på skolen på det kasakhiske språket k alt "Maktubat". Lærerens Peru eier den metodiske håndboken for lærere "Initial Guide to Teaching the Kirgyz Russian Language".
Bidrag til nasjonal kultur
Noen ganger har skolebarn som studerer historie et spørsmål: «Ibray Altynsarin er forfatteren av det som fungerer?» Det skal her bemerkes at Altynsarin ikke var en grunnleggende vitenskapsmann, og betraktet involvering av de brede massene av urbefolkningen i utdanning som hovedvirksomheten i livet hans. Derfor skrev han ikke vitenskapelige verk, dirigerte talentet og kunnskapen hans til å lage bøker for barn og ungdom, bearbeidet folkloreverk, oversatte de beste eksempleneverdenslitteratur til det kasakhiske språket.
Verkene til Ibray Altynsarin er dusinvis av skoler bygget for kasakhiske barn, hundrevis av takknemlige elever og tusenvis av tilhengere av hans strålende arbeid. Et av de mest betydningsfulle bidragene fra Altynsarin til den nasjonale kulturen er opprettelsen av et alfabet basert på det kyrilliske alfabetet, som ga drivkraft til utviklingen av kasakhisk skrift.
Litterær aktivitet
Den store lærerens kreative arv er representert av etnografiske essays, oversettelser av verk fra russisk og verdenslitteratur, forfatterens dikt, historier, fabler. En enorm nisje er okkupert av folkeeventyr, nøye samlet og bearbeidet av forfatteren. Ibrai Altynsarin regnes for å være grunnleggeren av kasakhisk litteratur for barn og ungdom. Gjennom hans innsats fikk dagligdagse kasakhisk tale moderne litterære former.
The Reader for Kazakh schools, laget av Altynsarin, inneholder oversettelser av historier av L. N. Tolstoy og K. Ushinsky, dikt av A. Pushkin og M. Lermontov, og verk av andre russiske klassikere. Det opplysende talentet Altynsarin hadde en enorm innvirkning på den kulturelle og åndelige utviklingen til det kasakhiske folket.
Takknemlighet fra samtidige og etterkommere
For pedagogiske, faglige og sosiale aktiviteter ble Ibrai Altynsarin gjentatte ganger belønnet med priser fra det russiske imperiet, han ble tildelt tittelen ekte statsråd. I dag bæres navnet til den store sønnen til det kasakhiske folket av utdanningsinstitusjoner, torg og gater i mange byer og landsbyer i republikkenKasakhstan.
I byen Kostanay, på stedet til en av de første skolene organisert av Altynsarin, ble det opprettet et minnemuseum. I salene til denne kulturelle og historiske institusjonen kan du se fargerike utstillinger som formidler atmosfæren fra halvannet århundre siden. Av stor interesse for besøkende er den skulpturelle komposisjonen, der den store læreren Ibray Altynsarin, omgitt av sine elever, sitter som i live. Du kan se et bilde av det gjenskapte interiøret på skolekontoret på denne siden.
