Et godt forberedt barn til skolen vil lykkes på skolen. Det vil være lettere for ham å mestre nytt materiale og oppfylle kravene til læreren. Vanlige førskoleaktiviteter er en viktig del av å gjøre seg klar til skolen.
Spørsmål for å forberede seg til skolen - hvilke ferdigheter må utvikles?
Psykologer og lærere mener at det innenfor rammen av førskoleforberedelse er nødvendig å utvikle følgende grunnleggende egenskaper og ferdigheter hos et barn:
- literate tale;
- attention;
- logisk og romlig tenkning;
- korttids- og langtidsminne;
- finmotorikk for hender;
- leseferdigheter;
- evnen til å utføre enkle matematiske operasjoner innen 10.
For at timene skal gi maksimale resultater, bør utviklingsoppgaver for å forberede barn være varierte og allsidige. Det er ingen mer eller mindre nødvendige ferdigheter - alt er viktig.
Taleutvikling
For at et barn skal kunne snakke riktig, uttrykke tankene sine klart og riktig, formulere fullstendige svar i timene, er det veldig viktig å utvikle barnas tale.
Det beste rådet fra eksperter er: snakk med barnet ditt. Diskuter nyhetene, dagens hendelser, still ham mer oppklarende spørsmål. Oppmuntre ham til å fortelle noe, beskriv. Rett alltid talefeil. Snakk om bøker du leser, tilby å gjenfortelle innholdet deres.
Hovedoppgavene for å forberede skolen til utvikling av tale er å tegne en historie fra bilder, gjenfortelle det som er lest eller hørt, svare på spørsmål. Barn som de kommuniserer fullt ut med hjemme og i barnehagen skal ikke ha spesielle problemer med utviklingen av tale.
Bør jeg lære å lese?
Det er mye debatt blant foreldre til førskolebarn om det er nødvendig å lære barn å lese som en del av førskoleutviklingen. - Og hva skal de gjøre på skolen da? noen mødre spør.
Den moderne virkeligheten er slik at dagens førsteklassinger, som kommer inn på skolen, må kunne lese. Hvis et barn ikke leser, vil de lære ham å lese på skolen, men det vil være vanskelig for ham å holde tritt med klassekameratene som leser.
Utvikle tenkning, logikk og hukommelse
Obligatoriske oppgaver til skoleforberedelse skal lære barnet å generalisere, sammenligne på ett og flere grunnlag, søke etter mønstre, eliminere det overflødige. Nå er det mange gode samlinger med slike oppgaver – nydeligdekorert med lyse bilder. De fleste av barna liker å gjøre det. Men foreldre kan lære barn ikke bare med spesielle bøker, men også ved hjelp av improviserte gjenstander. Alt som trengs er litt fantasi.
Fra barndommen er det verdt å undervise i poesi med barn. Stadig, regelmessig, og ikke flere ganger i året for en matiné i barnehagen. Dette er flott minnetrening.
Training the hand
For å gjøre det lettere for et barn å lære det grunnleggende om skriving på skolen, må du trene hånden i førskoletiden ved å gjennomføre utviklingsoppgaver. Å forberede seg til skolen innebærer et barns evne til å fargelegge nøyaktig, uten å gå utover kantene på bildet, evnen til å nøye skissere figurer langs stiplede linjer og skrive blokkbokstaver.
Hvis du regelmessig utfører slike oppgaver, når du kommer inn på skolen, vil barnets hånd være sterk nok. Barn blir mest av alt lei av å skrive, så de bør ikke være lange. Barn kan imidlertid farge så mye de vil.
Matteoppgaver
Matte er lett å gjøre med en førskolebarn. Du kan telle alt rundt og lage de enkleste oppgavene. Det er veldig viktig at barnet mestrer begrepene "høyre" og "venstre", "mer", "mindre" og "likt", vet hvordan man fortsetter det enkleste ornamentet, korrelerer antall gjenstander med tall. For de fleste barn kommer grunnleggende matematiske begreper lett nok.
Hvor ofte bør du trene med barnet ditt
Klasser kan og bør arrangeres daglig. Dette betyr slett ikke detbarnet må tvangssettes ved bordet, få en samling oppgaver for å forberede seg til skolen og sitte over dem i timevis. Mange oppgaver barnet kan utføre uanstrengt, som mellom gangene. Siden barn blir raskt slitne, kan de ikke gjøre en ting på lenge, det er nødvendig å bytte førskolebarnet fra en aktivitet til en annen oftere. For eksempel kan en liten skriveoppgave bli fulgt av en taleutviklingsøkt.
Hvilke aktiviteter er nyttige for fremtidige studenter
Gjennom hele førskoletiden er utviklingen til barnet viktig, og ikke bare forberedelse til skolen ved 6-årsalderen. Fordelaktige aktiviteter inkluderer håndarbeid, bygge- og puslespill, bygge mosaikk og puslespill, lære poesi og mer.
Noen ganger kan foreldre overdrive innsatsen med å forberede seg til skolen. Barn blir tatt flere ganger i uken til leksjoner på forberedende sentre, hjemme blir de tvunget til å skrive og lese. Dette er dessverre ikke uvanlig. Her må du passe på å ikke fraråde barnet å studere på skolen. Trening trenger ikke være kjedelig. Hvis det er mulig, er det verdt å legge til elementer av spillet til dem. Det er bedre å si til et barn: «La oss leke!» enn «La oss sette oss ned for å studere.»
Følgende foreldrefeil er ganske vanlig. Mens barnet er 2-5 år gammel, anser foreldrene det ikke som nødvendig å forholde seg til ham, og forklarer dette med det faktum at skolen er langt unna, er det ingen hast. Det siste året før skolen tar de igjen og gjør sitt beste for å ta igjen tapt tid. Utvikle barnet ditt fra fødselen, gi det du kanoppdrag og gradvis gjøre dem vanskeligere. Og da vil det ikke virke som en vanskelig oppgave å forberede seg til skolen.
