Studium av tider på engelsk er det mest omfattende og globale emnet. På skolen, for eksempel, begynner studiet av tider i tredje klasse, og avsluttes helt først i niende. Tenk deg - seks år til å studere ett emne! Men samtidig kan mange skoleutdannede ikke helt forstå bruken av alle tider. Faktisk, i det virkelige liv bruker ikke engelskmenn alle tider, men prøver å forenkle språket deres litt.
Denne artikkelen vil liste opp de 4 mest brukte tidene på engelsk - Present Simple, Present Progressive (Continius), Present Perfect, Present Perfect Continius.
Present Simple
Denne tiden brukes når vi snakker om hendelser som skjer regelmessig i hverdagen vår. Ulike hverdagssituasjoner - daglig rutine, arbeidssted,bosted og så videre. På dette tidspunktet indikeres vi med følgende hjelpeord:
1) vanligvis (vanligvis);
2) alltid (alltid);
3) sjelden/sjelden (sjelden);
4) hver natt/uke/måned/år (hver natt/uke/måned/år).
For dannelsen av denne tiden brukes et verb i første form (som i ordboken) eller et verb med endelsen -s/-es. Endelsen legges bare til med pronomenene he, she, it (tredje person, entall).
Hun snakker japansk. - Hun snakker japansk.
Han går i barnehagen hver dag. – Han går i barnehagen hver dag.
For negative og spørrende former brukes hjelpeverb - gjør/gjør.
Snakker hun japansk? - Snakker hun japansk?
Hun snakker ikke japansk. - Hun snakker ikke japansk.
På slutten av artikkelen presenteres Present Simple/Present Continuous test for bedre forståelse av emnet.
Present Continuous
Når du bruker denne tiden, skjer handlingen i øyeblikket av talerens tale, det vil si i øyeblikket. Dette indikeres for oss med ordene "nå" og "for øyeblikket".
For å danne denne tiden, brukes følgende skjema: verbet skal være i riktig form + det semantiske verbet med endelsen -ing.
Tanten min går i parken med hunden min nå. – Tanten min går nå i parken med hunden min.
Familien min samles i stua i det øyeblikket. – Familien min samles i stua for øyeblikket.
Foringen hjelpeverb kreves for å danne negative og spørrende setninger. Bare endre rekkefølgen på ordene i setningen.
Går tanten min i parken med hunden min nå? - Går tanten min i parken med hunden min nå?
Tanten min går ikke i parken med hunden min nå. – Tanten min går ikke i parken med hunden min nå.
Etter å ha studert disse to emnene, er det nødvendig å gjennomføre en Present Simple / Present Continuous-test for bedre assimilering.
Fortid enkel tid
Den enkel fortid brukes når vi snakker om en handling som skjedde i fortiden. Det har ingen sammenheng og resultat i nåtiden. Det skjedde bare en gang. På dette tidspunktet indikeres vi med ord som i går (i går), forrige måned (siste måned) og så videre.
Denne tiden dannes ved hjelp av et verb med endelsen -ed (hvis verbet er riktig) eller ved hjelp av et verb i den andre formen (hvis verbet er uregelmessig).
I går møtte jeg læreren min i butikken. – Jeg møtte læreren min på butikken i går.
I fjor sommer dro vi til Krim. – I fjor sommer dro vi til Krim.
For å stille et spørsmål brukes hjelpeverbet did, som brukes i analogi med Present Simple Tense. Bare verbet vil allerede bli brukt i den første formen.
Møtte jeg læreren min i butikken i går? – Jeg møtte læreren min i butikken i går?
Present Complete Tense
Denne tiden brukes når man snakker om en handling som skjedde i fortiden, menresultatet er synlig i nåtiden.
Indikative ord - noensinne, aldri, bare, allerede, ennå (bare i negative og spørrende setninger), i dag.
For utdanning tas verbet ha (har) + verbet i tredje form.
Jeg har mistet boken min i går, det er derfor jeg ikke har tuppet leksene mine. - Jeg mistet boken min i går, så jeg gjorde ikke leksene mine.
Jeg har aldri kjøpt denne melken. – Jeg har aldri kjøpt slik melk.
For å danne spørrende og negative setninger, endres ordrekkefølgen eller partikkelen legges ikke til.
Har jeg mistet boken min i går? - Mister jeg boken i går?
Jeg har ikke mistet boken min i går. - Jeg mistet ikke boken i går.
Present Simple/Present Continuous test
Oversett testelementene til Present Simple/Present Continuous:
Min far er brannmann. Han redder folks liv, slukker branner, trekker folk ut av brannen. Men i dag har han fri. Han våknet tidlig om morgenen og forbereder nå frokost. Han lager te til hele familien og lager eggerøre. Mamma gjør det vanligvis, for pappa jobber alltid. Men i dag har mamma fri. Nå leser hun boken høyt. Vi er alle veldig glade.
Klassifisering av tester
Tester for treningstid er best delt inn i undergrupper. Følgende undergrupper anses som de mest akseptable:
1) Present Simple/Present Kontinuerlig test – et eksempel er presentert ovenfor.
2) Past Simple/Present Perfect test. De største vanskelighetene oppstår nårsamsvarer med disse tidene.
3) Nåværende enkel/Nåværende kontinuerlig/Fortid enkel test.
4) Tidligere enkel/nåværende enkel test.
3) Presenter enkel/kontinuerlig/perfekt test.
