Når et barn går på skolen, er det noen foreldre som rett og slett ikke klarer å hjelpe ham med en boligbygging, fordi de selv har vært på skolen veldig lenge og ikke husker så mye. Denne artikkelen vil diskutere hvordan du kan hjelpe barnet ditt med å gjøre en ortoepisk analyse av et ord. La oss først huske hva ortoepi er?
Ortoopi er vitenskapen om uttale. Ortoepisk analyse er en analyse av funksjonene ved uttalen av ord.
På det russiske språket er det etablert en viss uttale av enkelte lyder, som ikke samsvarer med stavemåten på grunn av visse regler. La oss ta en titt på dem.
De viktigste reglene for uttale av litterære ord:
1. Ord til, som uttales som (shtoby), (shto), ordene regn og regn uttales som (dozhzh), (dosh).
2. Når du kombinerer en rekke konsonanter - stl, rdts, stn - uttales ikke en av lydene. For eksempel, (scha sl ive), (le SN ica), (se rc e).
3. Kombinasjonen ch uttales i noen ord som sh (kane shn o), (kvadrat shn ik), (yaiShNitsa), men de skriver - selvfølgelig, et fuglehus, eggerøre. Men i de fleste ord uttales kombinasjonen av ch i samsvar med skrivemåten: land, saftig, elv.
4. På slutten av ord, i stedet for lyden r, hører de k: (dru K), (pl K), ([lu K), og de skriver - venn, plog, eng.
5. Parstemmede konsonanter, som står midt i et ord foran døve konsonanter, uttales som parrede døve konsonanter: (ku P), (gri P), og de skriver - kube, sopp.
6. Endelsene -tsya, -tsya uttales som - tsa (gammel CC A), [(abl CC A), (mcha CC A), endelser - ham, th uttales som - ivo, -ava (lett AVA), (chIVO), (KAVO).
7. Døve konsonanter stemmes hvis de står foran stemte konsonanter: (eGsubstitutions), (koZba), (fuDball-spiller).
8. Etter suselydene zh, sh og konsonantlyden q, i stedet for vokalen e, uttaler de mellomlyden mellom (e) og (s) - (zhYebark).
9. Før susing w, h, w, konsonanter s, s uttales som lang susing (F brent), (F stekt), (være LJ utslitt). I begynnelsen av ordet høres midten ut som en susende u: (Sch astvy), (Sh et), (Sch et), og de skriver - glad, teller, telles.
10. Bokstavene e, e skrives på samme måte som de uttales hvis de er i begynnelsen av et ord (dette er, går, et eksperiment).
11. Hvis vokalene e, i ikke er stresset, så uttales de som en lyd nær vokalen og: (d And sleep), (d And lovaya), (i And network).
12. Vokalbokstaven o uttales som en lyd nær a, hvis den er i en ubemerket posisjon: (m A l A ko), (i A ja), (g A sili).
13. Vokalene o, a, som ikke er under stress, uttales som en svekket lyd (a):(kamar), (samavar). Vokalene under stress uttales slik de er skrevet: grå, nedstammet, kosim
14. I russiske og utenlandske ord uttales doble konsonanter uten dobling: russisk, hviterussisk, nøyaktig, bortsett fra: manna, bath.
15. Etter å ha suset w, c, w, uttal a, e, men skriv e: jern, ull, solid
16. I fremmedord, etter myke konsonanter, skriver og uttaler de bokstaven e: Colosseum, dekanat, måte, og etter en konsonantbokstav eller vokal og skriver e, men uttaler e: kaffe, kosthold, atelier. Unntak: jevnaldrende, ordfører, sir. I andre tilfeller, etter vokaler, skriver og uttaler de bokstaven e: maestro, poetisk, silhuett. Unntak: prosjekt.
Ortoepisk analyse av ordet bør gjøres som følger:
1. Lese det. Se om det kan høres annerledes ut.
2. Slå opp den korrekte uttalen av dette ordet i den ortoepiske ordboken.
3. Uttal det riktig. (Hvis du trenger å gjennomføre en skriftlig analyse, skriv ned ordet med tegn (forklaringer) av stress og uttale.)
Ortoepisk analyse - eksempler:
- Zaba'vnee - stress faller bare på 2. stavelse;
- yai 'ch nitsa (shn);
- skjerf' (ne') - non-cl, substantiv.
Fonetisk analyse er bestemmelsen av antall bokstaver og lyder i et ord, samt egenskapene til alle lyder.
Hvis du kan gjøre en feil når du uttaler et ord eller legger vekt, så gjør de en ortoepisk analyse, og hvis du trenger å karakterisere allelyder og bokstaver, deretter den fonetiske analysen av ordet. Det er umulig å kunne det russiske språket godt uten å studere så viktige seksjoner som ortopi og fonetikk.
