Hvorfor trenger du i det hele tatt å vite hva nivåene på engelsk er? Pre-Intermediate - nivået som alle de som allerede har lagt nybegynnerkursene bak seg, men ennå ikke kan si at de snakker engelsk på et solid mellomnivå, går til. Og du trenger å kjenne særegenhetene til dette mellomnivået i det minste for å kontrollere læringsprosessen din, for å kunne velge de mest passende lærebøkene, manualene, kursene. Faktisk er linjen mellom Pre-Intermediate og Intermediate ganske tynn, noen kurs utelater mellomnivåer helt, og tilbyr grupper kun for nybegynnere, middels og viderekomne. Men hvis du trenger å bestå en eksamen, vil denne forskjellen være veldig merkbar.
For eksempel, for å bestå eksamen i engelsk, må du ha et mellom- eller øvre middels nivå. Denne eksamenen krever ikke noe superkomplekst, bare den mest generelle grammatikken og vokabularet, men kunnskapen må være pålitelig. Nivået på engelsk Pre-Intermediate i dette tilfellet vil tydeligvis være utilstrekkelig, fordi deter noe ustabil. Kunnskapen er der, men den er fortsatt for skissert. Det er ingen frihet eller tillit til å svare på grammatikkspørsmål, lese eller lytte, selv om alt virker veldig kjent.
For å forstå vanskeligheten med å dele et språk inn i nivåer, prøv å svare på spørsmålet: hvordan akkumuleres kunnskap fra lavere nivåer til høyere? For å bli kjent med fonetikk og uttale, må vi uunngåelig mestre et sett med ord, i det minste de enkleste grammatiske konstruksjonene, osv. Faktisk, når vi studerer et språk, går vi ikke oppover trinnene, går fra det ene til det andre, men stuper inn i et reservoar, som går dypere og dypere, og ser foran deg alt det samme som det var i begynnelsen, men i et bredere perspektiv.
Pre-Middelvis versus Nybegynner og Middels
På forrige nivå, nybegynner eller elementær, blir vi kjent med et bredt spekter av emner, som hilsener, å fortelle om deg selv, kjennetegn ved mennesker; husholdningsvokabular er assimilert (klær, møbler, mat osv.) Eleven lærer lesereglene, på slutten av det innledende kurset kan han virkelig lese, men bare ganske enkle tekster, lesing av resten kan neppe kalles slik, heller det er analyse av tekster med ordbok, og ikke lesing. En nybegynner kan fylle ut en spørreundersøkelse eller sende en e-post til en venns bursdag, men en lang e-post som forteller alle de lokale nyhetene vil kreve anstrengende innsats. Lesestilen hans er som for et barn som nettopp har lært hvordan stavelser danner ord og fortsatt legger mye arbeid ifaktisk prosessen med å lese, og ikke på å forstå. Og selv om han leser flytende, møter han mange tilsynelatende leste, men helt uforståelige passasjer. Nybegynners kunnskap er nok til å kommunisere med gester og ord på flyplassen, i butikken, på gaten. Enhver samtalepartner vil forstå deg, men vil også forstå at kunnskapen din er veldig grunn og vil prøve å snakke saktere og enklere.
På før-mellomtrinnet blir all den samme kunnskapen dypere, det legges vekt på grammatikk og ytterligere utvidelse av ordforrådet. Det viktigste på slutten av dette nivået er å mestre språkets struktur, siden på neste nivå en aktiv bevegelse "i bredden" allerede begynner, er det ikke uten grunn at Intermediate noen ganger kalles funksjonell i vesten, fordi det er en pålitelig kunnskapsbase som gir mange muligheter, blant annet for arbeid eller studier ved universitetet. Du må være forberedt på dette, derfor samles grunnleggende ideer om grammatikk på pre-mellomnivået, som til slutt fastsettes på mellomnivået. Alle andre ferdigheter, som å lese, snakke, utvikles, men det er på dette nivået at ulike elever tydelig avslører sine tilbøyeligheter og evner. Noen forstår at han har utmerket hørsel og et visst kunstnerskap - han gjenkjenner nyansene i uttalen perfekt og gjengir dem, noen har tvert imot et sterkt logisk sinn og klikker på grammatiske oppgaver som nøtter, men kan ikke koble to ord i muntlig tale. Uansett oppleves det at eleven ennå ikke har nådd «brannsikkert beløp». Hvis han slutter å studere på dette tidspunktet, vil han uunngåelig glemme det meste av det han har lært og deretter måtte begynne på nytt.
Hvis eleven på grunnskolenivå bare forstår tydelig og langsom tale om kjente emner, på mellomtrinnet kan han lytte til og forstå alle populære TV-serier, da Pre-Intermediate, nivået som er mellomliggende mellom dem, er svært vanskelig å karakterisere entydig. Ja, du kan allerede forstå flytende tale, men selektivt. Du kan snakke om musikksmaken din, men synes det er vanskelig å rettferdiggjøre preferansene dine. Du kan lese ikke bare eventyr, men også litterære verk for voksne. Selv om denne lesningen neppe kan kalles en fornøyelse, fordi du må jobbe litt med å oversette uforståelige ord og analysere komplekse strukturer, siden selv de mest fascinerende detektivhistoriene av Agatha Christie, skrevet i et ganske enkelt og tydelig språk, forårsaker vanskeligheter for elever med pre-mellomnivå.
Vokabular på forskjellige nivåer er omtrent:
- Nybegynner - 1000 ord;
- Pre-Intermediate - 1200 ord;
- Middelvis - 1500 ord.
Selvfølgelig er disse tallene svært betingede. Noen kurs tilbyr en slik Pre-Intermediate, på slutten vil du kunne omtrent 1800 ord. I alle fall, for å kommunisere fritt eller lese som morsmål gjør, må du vite omtrent 8 tusen ord. Hvis du vet mer, så snakker vi om spesialkunnskap eller lærdom.1500 ord - dette er nok for hverdagskommunikasjon eller trygg, men ennå ikke gratis lesing.
Pre-Intermediate - nivået du kan:
- Uttal kjente ord tydelig og forståelig.
- Gramatisk korrekte setninger i tale og skrift.
- Fortell om deg selv, beskriv en situasjon eller person, uttrykk en mening.
- Be samtalepartneren om å forklare et uforståelig sted.
- Føl deg trygg i hverdagen og på turistturer.
- Fang hovedpoenget i enhver tekst, inkludert vitenskapelige artikler.
- Les litterære verk skrevet i klarspråk med en ordbok.
- Skill alle lyder, det er godt å høre kjente ord i flytende tale. God forståelse av tydelig, ikke for rask tale.
- Skriv en ganske meningsfull e-post til en venn ved å bruke enkle grammatiske konstruksjoner.
- Fyll ut skjemaet, spørreskjema, spørreskjema.
Pre-Intermediate - nivået du ikke kan:
- Gratis å lese litterære verk "som du lenge har drømt om."
- Forstå nyansene i en forfatters stil.
- Snakk med vennene dine om vanskelige filosofiske emner.
- Forstå folk som har en slags uttale, for eksempel flytende tale med aksent.
- Fortsett en enkel samtale om et emne du "ikke kom gjennom", som å diskutere bilnaboen din med den nye bilen hans hvis du skrev vokabularet ditt på reisetekster.
- Snakk trygt meden vitenskapelig rapport, hold en presentasjon og svar på spørsmål fra salen.
Selvfølgelig, som nevnt ovenfor, avhenger alle disse ferdighetene av kurset, formålet og retningen for opplæringen. For eksempel kan personer med et generelt pre-mellomnivå med hell kommunisere om arbeidsemner, for eksempel innen IT-feltet. Selvfølgelig er dette mulig med forbehold om studiet av spesifikke ordforråd. Og mens alt annet, som å se populære filmer, vil være vanskelig, vil i visse situasjoner en person med et engelsk nivå på forhånd føle seg trygg.
