En integrert tilnærming er bruken av en passende prosess for å bryte ned et problem i de elementene som trengs for å løse problemet. Hvert element blir en mindre og enklere oppgave for å representere hele systemet som en helhet. Det følger at bruk av upassende teknologier eller algoritmer ikke kan dele problemet inn i de bestanddelene som er nødvendige for å løse det. Siden dette ikke er gjort eller utførelsen ble utført feil, kan ikke problemet løses.
Denne artikkelen forteller om hvorfor det er nødvendig å bruke en integrert tilnærming, hvordan den fungerer, på hvilke områder den har blitt utbredt. Og også om hva som forårsaket endringen fra en intuitiv tilnærming til beslutningstaking til en strukturert.
Spørsmålets fødsel
Problemløsning er gåteløsning. Hvert lille problemdet er en liten bit av puslespillet å finne.
Å koble sammen brikkene i puslespillet innebærer å forstå hvordan det holistiske tilnærmingssystemet fungerer. Når alle nøkkelelementene er funnet og forstått, "kobles puslespillet sammen".
Søkeordet i definisjonen ovenfor er "kompleks". Hvis teknologien for å løse problemet ikke samsvarer med det eksisterende problemet, er det mulig å utføre prosessen så effektivt som mulig, men samtidig ikke løse problemet. Av denne grunn kan de fleste ikke løse komplekse problemer. De bruker en bevisst upassende metode uten å være klar over det. I dette tilfellet vil ikke den valgte algoritmen løse problemet. Du kan se deg rundt, se på alle detaljer, men hvis du ikke bruker den passende integrerte tilnærmingen, vil du aldri finne nok brikker i puslespillet til å løse et komplekst problem. Selv den mest utrolige og heroiske innsats vil føre til null hvis feil teknologi brukes for å løse problemet.
Mangelen på teknologi for å matche dette problemet betyr for eksempel at alkymister ikke har klart å gjøre bly til gull. Dette er grunnen til at så mange mennesker og organisasjoner og sosiale bevegelser ikke klarer å omsette muligheter til suksess.
System versus komplekst
Når sammenkoblede fenomener analyseres og jevnlig settes opp mot hverandre for observasjon og analyse, mister de den karakteristiske dynamikken til deres sammenhengende relasjoner.
Forutsetningen for en integrert tilnærming er detat helheten er forskjellig fra summen av delene. Systemtilnærmingen som har dominert den vitenskapelige verden i flere tiår har gjort alt for "systematisk", noe som gjør det vanskelig å representere uløselige komplekse fenomener og deres dynamikk.
Kompleks kan forstås, men ikke formuleres. Å forstå komplekset kan ikke reduseres til beregningsmessig og digital analyse. En integrert tilnærming lar deg ha flere systemer. Der sammenkobling av systemer kan formuleres, kan det gjøres systematiske observasjoner.
De fleste fenomener er komplekse. Ved å demontere en del av komplekset i deler og isolere det fra omstendighetene, kan du få et kontrollert system. Imidlertid kan det opprettede systemet påvirke omstendighetene som påvirker resten av komplekset. For eksempel kan systematisk hogst av trær i en skog føre til erosjon, flom, tørke og tap av habitat for mange dyrearter som lever i området.
Ikke bare tall og beregninger
Den integrerte tilnærmingen er å «strukturere analysen». Hva betyr det? Ordet "analyse" betyr å bryte ned et problem i dets bestanddeler. Dette reduserer et komplekst spørsmål til de enkleste termene.
I den instinktive tilnærmingen forblir sinnet vanligvis lukket for å vurdere alternativer, og foretrekker i stedet den første tilfredsstillende løsningen. Resultatet er derfor ofte feil eller i det minste mindre effektivt.
I en strukturert tilnærming er sinnet åpent for å utforske alternativer, slik at hver enkeltdel av en løsning eller et problem på en enkelt, systematisk og tilstrekkelig måte, som sikrer at alle alternativer vurderes. Samtidig er utdataresultatet alltid mer effektivt enn med den instinktive tilnærmingen.
Omfattende tilnærming gir dyp problemløsning. I prosessen med analyse blir problemet brutt ned i mindre som kan løses autonomt. I hjertet av analysen er teknologien for implementeringen. Prosessen er en ordnet sekvens av iterasjoner som tar sikte på å oppnå målet, for eksempel å lage salat "Sild under en pels" i henhold til oppskriften. For at en prosess skal fungere, må den samsvare med problemet og utføres riktig.
Måter å løse
En integrert tilnærming er formell bruk av analytisk aktivitet for å løse problemer. De første reglene for formell resonnement ble oppfunnet av Aristoteles (fra 384 til 322 f. Kr.). En kompetent resonnement inkluderer presentasjon av bestanddeler (faktorer) med mellomliggende og endelige konklusjoner.
Med en integrert tilnærming blir det eksisterende problemet brutt ned i dets bestanddeler for å forstå problemet. Banene som representerer løsningen vurderes deretter.
Foundations
Grunnen til at en omfattende tilnærming er nødvendig for å evaluere enhver oppgave, er at systemene blir for komplekse til å analysere intuitivt, fordi intelligens har en grense for mengden databehandling. Hvert element må presenteres formelt: nøyaktigskriftlig beskrivelse eller ligninger slik at utfører av oppgavene kan gjenta analysen. Komplekse problemer inneholder hundrevis av elementer og tusenvis av relasjoner mellom dem.
Vitenskapelig lære
Før oppfinnelsen av den vitenskapelige metoden på 1600-tallet var vitenskapen basert på tradisjon og formodninger. Deretter ble en integrert tilnærming utviklet. Dette er en viktig endring, vitenskapen har flyttet til en ny produktiv måte å tenke på, som førte til den industrielle revolusjonen. Vitenskapen kjenner ikke til noen annen metode som gjør det mulig å oppnå pålitelig kunnskap. Dette burde være bevis nok på at komplekse problemer krever en integrert tilnærming.
Komplekse problemer krever analyse fordi å finne en løsning på best mulig måte krever en strengt strukturert tilnærming. Riktig analyse krever pålitelig forståelse, det vil si pålitelig kunnskap. Den eneste måten å få gyldig eller sann kunnskap på er gjennom den vitenskapelige metoden. Fordi den er analytisk, er den holistiske tilnærmingsprosessen en av hovedmåtene for å løse komplekse problemer.
Education
Et viktig mål i utdanning og oppdragelse av barn er å sørge for rettidig fysisk, personlig og intellektuell utvikling av en tenåring. For å løse dette problemet er det nødvendig å identifisere oppgavene og løsningene grundig. I henhold til standardene som er introdusert av statlige tjenester på utdanningsfeltet, er det et vurderingssystem i utdanningsinstitusjonene, som er en helhetlig tilnærming til å vurdere resultaterutdanning av skoleelever (fag, metafag, personlige prestasjoner).
Vurderingssystemet som brukes i skolen er rettet mot en upartisk vurdering av elevenes kunnskap, mot dannelse av konstruktiv og tilstrekkelig selvfølelse hos barn, mot å oppmuntre dem til å oppnå spesielle personlige resultater. Samtidig får elevene vise nysgjerrighet og stille spørsmål til læreren for å få mer kunnskap og ferdigheter.
Safety
Ved å se på de komplekse systemene til en organisasjon som helhet, avgjør analytikere om individuelle elementer oppfyller delsystemets primære formål. Ellers er integreringen av funksjonene til lederen og ulike avdelinger for å sikre optimal kollektiv produktivitet og effektivitet til minimale kostnader.
Noen organisasjoner bruker en systemintegrert tilnærming til sikkerhetsvurdering for å eliminere den høye sannsynligheten for prosjektkorrigering og uønsket økning i prosjektkostnadene. Dette lar deg identifisere kritiske mangler på ethvert stadium av prosjektets livssyklus. Hva er den til? Det trengs et fullstendig bilde for å beskytte arbeidsgruppen mot grove feil og feil i sluttfasen av prosjektet.
For øyeblikket er Veracode, OWASP, Cisco, SDL fra Microsoft de vanligste sikkerhetsmetodene.
Management
De siste årene har det vært en trend å bruke datateknologi for å løse automatiserings- og prosesskontrollproblemer. Moderne datakontrollsystemerskal være brukervennlig, fleksibel og lett å tilpasse. Å gjennomføre en komplett systemanalyse er en lang og kostbar prosess for en organisasjon. Den integrerte tilnærmingen til organisasjonen, implementert av analytikere i selskapet, vil bringe systemene de har utviklet til en tilpasset og brukervennlig form.
I dagens miljø gjør organisasjoner stadig endringer som svar på interne og eksterne transformasjoner. Noen av disse endringene fokuserer på prosesser, andre på teknologi, og atter andre på organisasjonsstruktur. Hver av disse transformasjonene, uavhengig av type, påvirker hvordan individuelle ansatte utfører jobbene sine. Suksessen til endring avhenger av fremskritt innen endringsledelse.
Påvirkning av eksterne faktorer
De økonomiske forholdene i landet og verden påvirker inntektene til de fleste små bedrifter. Politikk, sosiokulturelle trender påvirker også miljøet bedrifter opererer i. For eksempel selger et hogstfirma mer trelast når økonomien er sterk og økonomien er under oppbygging. Trelastbedrifter er imidlertid under økende press fra miljøvernere og offentlige reguleringer for å produsere sagved på en miljøvennlig måte. Selskapets interessenter - eiere, ansatte, leverandører, kunder - angir også deres krav: lønnsomhet av aktiviteter, stabil produksjon av saget tømmer. For å fortsette virksomheten må skogbruksorganisasjonen bruke en systemintegrert tilnærming for å analysere alt internt og eksterntfaktorer.
påvirkning av interne faktorer
For at et selskap skal oppnå organisatorisk integrasjon, må det tilpasse selskapets strategi, kultur, ferdigheter, teknologi, struktur og ledelsesstil med sine mål. Dette forutsetter at hver avdeling og ansatt forstår den strategiske retningen til selskapet. Det inkluderer også å informere interessenter om hvorfor selskapet forplikter midler til bestemte prosjekter og hvorfor kostnadene for produkter eller tjenester øker. En integrert tilnærming er opplæring av ansatte, bruk av PR for å informere interessenter og vedlikeholde kommunikasjonssystemer. Den brukes i ledelse, markedsføring, ingeniørfag, informasjonssikkerhet, opplæring, utdanning, organisasjonsledelse, kvalitet og risikostyring.
Måter å løse
The Comprehensive Results Approach inkluderer tre hovedstrategier for å oppnå vellykket organisasjonsendring. De utelukker ikke hverandre, noe som betyr at alle tre kan brukes samtidig for å gi systemendringer.
Atferdsstrategi
Bruker en tilnærming til ansattes læring og utvikling. Det forventes at opplæring av ansatte vil føre til nødvendige organisasjonsendringer. Øktene vil bestå av å tilegne seg kunnskap, ferdigheter og nye tilnærminger som vil føre til ny atferd som kan forbedre kvalitet og ytelse i en størrelsesorden.
Strukturell strategi
Bruker tilnærmingenorganisasjonsdesign. Dette betyr at organisasjonsstrukturen og designen må være på linje (eller strukturert) med visjonen, retningen, oppdraget og målene til organisasjonen. Strukturstrategien vil omfatte endringer i organisasjonsstrukturen. Ansatte, divisjoner og avdelinger kan omdisponeres for å optimalisere ressursene. For eksempel kan hierarkiet forenkles og beslutningsprosessen nærmere utøveren.
Teknisk strategi
Bruker en tilnærming til kontinuerlig forbedring. Dette betyr at prosesser innen områdene kundefokus, produkt- og tjenesteleveranse, support og sourcing og partnerskap kan forbedres. Denne strategien sørger også for konstant oppdatering av teknologier i samsvar med produksjons- og serviceprosessene. Så selskapets aktiviteter blir mer effektive.
