For å få informasjon er det viktig å formulere spørsmålet riktig. Det er 5 typer forskjellige spørsmål på engelsk. En av dem er en separator, som er satt for å klargjøre noe eller forsikre deg om at en er rett.
Hvorfor trenger vi tag-spørsmål på engelsk?
Tag spørsmål (eller spørsmål med hale) er en integrert del av dagligtalen. På russisk tilsvarer de setningene "er det ikke", "er det ikke", "ja", lagt til på slutten av setningen. Noen ganger blir halen av et disjunktivt spørsmål på engelsk ikke oversatt til russisk i det hele tatt. Dette er relevant for forespørsler, påminnelser om å gjøre noe, inkludert de med en negativ konnotasjon, for eksempel:
- Ikke ring meg igjen, vil du? ("Ikke ring meg igjen")
- Lukk vinduet, ville du? ("Lukk vinduet, takk").
Klassiske varianter av spørsmål med hale lar deg spørre samtalepartneren om noe, få et bekreftende eller negativt spørsmål. Samtidig skiller disjunktive spørsmål på engelsk seg fra generelle spørsmål i måten de er utformet, intonasjon oghensikt. Men svarene på dem kan være de samme.
- Det er bitende kaldt i dag, er det ikke? - Ja, det er det. ("Det er veldig kaldt i dag, er det ikke? - Ja").
- Du har gjort leksene dine, har du ikke? - Nei, det har jeg ikke. ("Har du gjort leksene dine? - Nei")
Hvis det i det andre tilfellet var mulig å stille et generelt spørsmål, selv om det ville være mindre høflig, så er det i det første tilfellet upassende: foredragsholderen selv vet utmerket godt hvordan været er.
Hvordan tag-spørsmål dannes
Det første man må lære i dannelsen av denne typen spørsmål er at hvis frasen er bekreftende, vil halen være negativ og omvendt. Enkelt sagt, hvis verbet ikke hadde en negasjon før kommaet, vil det vises etter kommaet. Og hvis det er en negativ partikkel ikke ved siden av verbet, vil den forsvinne i den andre delen av spørsmålet.
Selvfølgelig bygges disjunktive spørsmål på engelsk under hensyntagen til predikatets tidsform. Den enkleste måten å forstå dette på er i formene til verbet å være. Det bør også bemerkes at ethvert substantiv som fungerer som subjekt erstattes i halen med et lignende personlig pronomen.
- George er lege, er han ikke? ("George er en lege, er han ikke?")
- Foreldrene dine var i Spania i fjor sommer, var de ikke? ("Foreldrene dine var i Spania i fjor sommer, ikke sant?")
- Mary blir ti om to uker, ikke sant? ("Mary blir 10 om 2 uker, gjør hun ikke?")
Når predikatet inneholder et semantisk verb (lese, sove, kjøre),Først må du bestemme tidspunktet for tilbudet. Endelsene vil bidra til dette (-s i presens i form av 3. person entall; -ed for vanlige verb i preteritum). Hvis verbet er vanskelig å gjenkjenne, betyr det at det brukes i 2. eller 3. form i setningen, du må lete etter det i tabellen over uregelmessige verb.
For en negativ hale i presens, trenger du et hjelpeverb gjør eller gjør; i preteritum, henholdsvis gjorde.
En annen nyanse som gjør at du raskt kan mestre det disjunktive spørsmålet på engelsk, er å være oppmerksom på antall ord i predikatet før komma. Hvis det bare er ett verb (men ikke formen på verbet som skal være), vil du trenge gjør/gjør/gjorde hjelperen i halen (som i eksemplene ovenfor). Hvis det er to eller tre verb, vil halen dannes med det første av dem. Sistnevnte tilfelle inkluderer både sammensatte tider (future, presens kontinuerlig, preteritumskontinuerlig, alle fullførte tider) og bruk av modale verb. Det samme gjelder for den negative første delen, når halen er positiv. For eksempel:
- Denne forretningsmannen har tjent mye penger, ikke sant?
- Broren din kan klatre i et tre raskere enn andre, kan han ikke?
- Du skal vel ikke gå en tur i dag?
- Søsteren hans liker ikke basketball, gjør hun?
Vanskelig bruk
Disse inkluderer imperativstemningen, setninger med negativt adverb eller pronomen, noen unntak. Når de blir konfrontert med dem,erstatte et spesifikt verb i halen, som ikke alltid samsvarer med predikatet fra første del.
I imperativ stemning begynner setninger umiddelbart med et verb, inkludert La oss eller negativ Ikke, de er adressert til samtalepartneren/e, så pronomenet vil du alltid være i halen, og i tilfelle av La oss - vi. For eksempel:
- Lytt til læreren din nøye, vil du? («Lytt nøye til læreren.»)
- Ikke kom for sent, vil du? ("Ikke kom for sent").
- La oss gå ut i kveld, skal vi? ("La oss dra et sted i dag").
Pronomenene ingen, ingen, få, ikke mange, ingenting, lite, verken, knapt noen, knapt noen har en negativ betydning, noe som betyr at i setninger med dem etter komma vil verbet være i bekreftende form, så vel som i selve predikatet (regelen om én negasjon). Tilstedeværelsen av et av de negative adverbene (aldri, sjelden, knapt, sjelden, ingensteds, knapt, knapt) krever også en positiv utfylling av spørsmålet.
Omsetninger som begynner med There … hold dette ordet i halen etter hjelpeverbet. Til slutt, etter at jeg er i begynnelsen av en setning, ikke sant?
Rollen som intonasjon
Den nøyaktige betydningen av spørsmålet avhenger av intonasjonen som det disjunktive spørsmålet stilles med. Hvis tonen i stemmen stiger på slutten av et spørsmål, er taleren usikker på informasjonen og vil ha svar. Hvis intonasjonen er synkende, kreves en enkel bekreftelse av den lydde tanken, ofte stilles slike spørsmål med sikte påfortsett samtalen.
Hvordan er svar på disjunktive spørsmål konstruert?
Før vi gir et svar, må vi analysere selve spørsmålet, uten hale: en positiv eller negativ første del krever forskjellige svarformler. Et enkelt alternativ, når taleren bruker den bekreftende formen av predikatet, krever samme Ja og Nei som i svar på et generelt spørsmål. Deretter kommer pronomenet som tilsvarer objektet i spørsmålet, og hjelpeverbet.
Det er litt vanskeligere å svare på tag-spørsmål på engelsk når den første delen er negativ. Enig med taleren bør svaret begynne med Ja; uenig - med nei. Neste er et pronomen og et hjelpeverb. For eksempel:
- Karen er en god tennisspiller, ikke sant? – Ja, det er hun (samtykke).
- Vi kan ta en bil, kan vi ikke? – Nei, vi kan ikke (uenig).
- Han returnerte ikke boken, gjorde han? – Nei, han var ikke (enig).
- Det regner ikke ofte her, gjør det? – Ja, det gjør det (uenig).
Det er umulig å ignorere, lære engelsk, dele spørsmål. Øvelser, for eksempel, i henhold til R. Murphys lærebøker og konstant praksis vil bidra til å overvinne vanskelighetene forbundet med dette grammatiske fenomenet.
