I begynnelsen var det et ord… Vi kommuniserer og former talen vår bevisst under kommunikasjon, ved å bruke bestemte språkenheter. De vil være gjenstand for denne artikkelen. For å finne ut (eller huske) hva de sekundære medlemmene av setningen er og hvordan de kan vises i teksten/talen, la oss gå til de grunnleggende begrepene.
Hva er tilbudet?
La oss starte med at ordet ikke er den eneste, men den viktigste strukturelle enheten i språket. Hun navngir ting. Et sett med ord, forent sammen av betydning, grammatikk og intonasjon, dannes til en setning. Det blir neste språkenhet. Den består av et sett med korrekte grammatiske verbale sammensetninger, faktisk medlemmer av en setning.
Hva er setningsmedlemmer?
Fra et grammatisk synspunkt er dette viktige deler (ord eller kombinasjoner av dem) innenfor en fullstendig frase. De oppfyller rollene sine og har en viss betydning. De er delt inn i hoved- ogsekundær. For å avsløre svaret på spørsmålet "hva er de sekundære medlemmene av setningen?", la oss tilfeldig nevne de viktigste for å danne oss en generell idé.
Hovedmedlemmene inkluderer subjektet og predikatet. Deres umiddelbare oppgave er å danne et rammeverk, grunnlaget for forslaget. Disse komponentene er uavhengige av andre ord. Men formene til andre språkenheter kan avhenge av emnet og predikatet.
Hva er mindre ledd i en setning?
Dette er alle språkenheter, bortsett fra subjektet og predikatet. Her er det nødvendig å forstå: de sekundære termene kan være avhengige ikke bare av de viktigste, men også av hverandre. Så vanskelig er det russiske språket vårt!
Mindre medlemmer av setningen kan definere, supplere og forklare betydningsfulle ord. La oss bli kjent med hver språkenhet i detalj. La oss vurdere dem med spesifikke eksempler og forstå hva de sekundære medlemmene av setningen er: definisjon, tillegg, omstendighet.
Definition
Dette mindre medlemmet av setningen taler for seg selv. Det karakteriserer kvaliteten til et objekt, dets kjennetegn eller kjennetegn. Definisjonen stiller spørsmål som "hva?", "hva?", "hva?" eller "hvem?", "hvem?", "hvem?", "hvem?": "vakker kjole" (hvilken kjole?), "hareører" (hvis ører?). Definer avt alte og inkonsekvente definisjoner:
- Den første varianten harsamsvar med hovedordet i kasus og tall (hvis tallet er entall, så også i kjønn). I tillegg kan den avt alte definisjonen uttrykkes på ulike måter og plasseres foran ordet som defineres. For eksempel "fluffy (adj.) selje", "din (lokale) lærer", "første (antall) dag", "fallen (adj.) blad".
- Den andre typen definisjon stemmer ikke formelt, men her er det en sammenheng med den definerte språkenheten bare ved adjunksjons- eller kontrollmetoden: "et ansikt med fregner", "en mann i frakk", "barn med epler". Den inkonsekvente definisjonen uttrykkes på følgende mulige måter: "vær i Moskva" (substantiv med en preposisjon), "flukt av en sommerfugl" (substantiv uten preposisjon), "ønske om å vite" (inf.), "en større kube " (adj. jf. art..), "gå" (adv.), "broren hennes" (besittende sted.), "verken fisk eller kjøtt" (hel kombinasjon).
- En annen type definisjon er en applikasjon. Som regel uttrykkes det som et substantiv. Applikasjonen gir en forklarende beskrivelse av en gjenstand eller person, åpner den fra en ny side. Det står i samme form som substantivet det refererer til. For eksempel, "Vertinnen (im. s.), en gjestfri kvinne (im. s.), ønsket dem hjertelig velkommen inn i huset."
Supplement
Dette mindre leddet i setningen betegner et objekt, et bestemt ord blir forklart. Alle spørsmål om indirekte saker vil fungere her. Tillegget kan uttrykkes ved følgende deler av tale:
- Et substantiv i indirekte kasus med eller uten preposisjon: "Han ser (hva?) en film og drømmer (om hva?) om eventyr."
- Enhver del av talen som fungerer som et substantiv: "De lyttet nøye til (hvem?) taleren."
- Ubestemt form av verbet: "Vi spurte ham (om hva?) om å bli med."
- Bærekraftig kombinasjon: "Han spør deg (om hva?) om ikke å telle kråkene rundt og være mer oppmerksom."
- Tall: "Del (hva?) femten med (hva?) tre".
Tillegg kan være direkte eller indirekte:
- Et direkte objekt i akkusativ kasus uten preposisjon etter et transitivt verb eller i genitiv med negativt verb (vanligvis singel) "kjøpe (hva?) en bok", "elske (hvem?) foreldre", "ikke ta hensyn (til hva?) til skiltet".
- Indirekte - tillegg i alle andre tilfeller (det kan være flere av dem): "Vi (til hvem?) kommer til deg."
Circumstance
Dette mindreårige medlemmet utfører funksjonen med å forklare ordene og betegnelsene på betingelsene som selve handlingen utføres under. Det kan uttrykkes som:
- Adverb: "Vi gikk rolig og avmålt".
- Substantiv i indirekte kasus med preposisjonen: "De hvilte i helgene til kvelden".
- Grensial partisipp:«Smilende helte hun te i en kopp.»
- Ubestemt form av verbet: "Jeg ringte for å se hvordan du har det."
Det finnes mange flere typer av denne kategorien setningsmedlemmer enn definisjoner og tillegg. Omstendigheter i tid, handlingsforløp, sted, formål, årsak, innrømmelser, forhold, tiltak og grader fremheves.
Vi nevnte i forbifarten emnet, predikatet og undersøkte mer detaljert definisjonen, tillegget, omstendighetene for å svare på spørsmålet "hva er de sekundære leddene i setningen?". Det er her artikkelen kommer til sin logiske konklusjon, men selve emnet slutter ikke, fordi hver språkenhet kan analyseres og studeres i detalj. Vi håper at dette materialet var nyttig.
