Visuell-figurativ tenkning er en kreativ persons ekstraordinære evne til å se det ikke-standardiserte i hverdagslige ting. Takket være evnen til å tenke kreativt, blir nye prosjekter født i verden, oppdagelser blir gjort, og livet blir ikke stereotypt, men unikt for alle som kan se i det en ikke-vanlig syklus av hendelser, handlinger og objekter.
Hvorfor er det viktig å utvikle tenkning utenfor boksen?
Hver av oss er født som en unik person. Samfunnet og rammen for personlig vekst en gang i forrige århundre gjorde folk til et enkelt og sammenhengende lag, arbeider- og middelklassen levde innenfor rammen av regimet og minimumskravene til manifestasjoner av deres behov, men kreative mennesker skilte seg alltid ut fra mengden - på 1800-tallet var denne typen mennesker høysamfunnet, da sluttet det kreative brorskapet (beau monde) å være en aristokratisk celle på grunn av det faktum at hver poet skyndte seg til samme sted. Men i dag er den visuelt-figurative typen tenkning en spesiell sinnstilstand som er iboende i mennesker, isom verden trenger. For tiden er ikke evnen til å se verden i egne projeksjoner begrenset til maleri, oversettelser og skrivetalent, selv om disse egenskapene er høyt verdsatt i riktig grad. Datateknologi og utviklingen av ulike aktivitetsfelt, der stilfrihet og selvuttrykk bare er velkommen, har ført til utviklingen av kvalitetene til ikke-standard tenkning. Hva betyr det? Hvilke egenskaper for et vellykket kreativt selskap vil gjøre CV-en din enestående og uovertruffen?
Visuell tenkning
Visuell tenkning er:
• Først av alt kreativitet. Denne tilnærmingen til enhver oppgave lar deg finne måter for kunstnerisk, ikke-standard, kreativ oppfatning. Spontanitet og uvanlighet går hånd i hånd med kreativ tenkning.
• Like viktig er evnen til å fordype deg fullt ut i prosessen med å skape nye og annerledes ideer. Dette er både tålmodighet til å fullføre det som er påbegynt, og utholdenhet for å stå imot all motgang. Historien kjenner eksempler på de store som ikke ble anerkjent og ansett som de mest gjennomsnittlige, og århundrer senere bruker hele verden deres oppfinnelser eller beundrer deres mesterverk: Edison, Mozart, Rembrandt, Picasso, Shakespeare - geniene i sin tid.
• Dynamisme. Dette er det som skiller kreativiteten til en levende person fra genereringen av alternativer fra en datamaskin. Hjernen til en kreativ person er et dynamisk system, med sitt eget system av aktivitetsmønstre. Den utvikler seg sammen med verden og dens behov, ogdet betyr at han vet nøyaktig hvilke trender som er populære på et gitt tidspunkt. Revolusjonerende løsninger er ikke oppfunnet av en datamaskin, men av en person, og derfor er visuell-figurativ tenkning en av faktorene som åpner for et stort antall muligheter og utsikter for en person av et kreativt yrke (designer, couturier, kunstner, poet, musiker osv.)
Hvordan utvikle out-of-the-box tenkning?
• Utvikle hele tiden, være interessert i nyheter og interne prosessteknologier, få dyp kunnskap fra ting som er ditt interesseområde.
• Øv på å tegne tanker på papir som ikke kan settes i form: hvordan kjærlighet ser ut, frykt, hvordan fotosyntese fungerer, hva bevegelse er osv.
• Ikke se etter riktighet eller begrunnelse for avgjørelsene dine. Virkeligheten er tvetydig. Det samme kan se slik ut:
- så;
- ikke så;
- ellers: millioner av andre versjoner.
• Ikke heng deg opp i én uttrykksform – dette er første skritt tilbake. Ikke bli motløs hvis du ikke blir forstått: se etter andre måter. W alt Disney, nå verdensberømt, ble en gang sparket fra et magasinbyrå på grunn av sin mangel på fantasi. Fortsett å utvikle deg.
• Uttrykksformel: «Du ser ikke ting riktig eller g alt. Du ser dem slik du ser dem. Lær å se verden og tolke hendelser og gjenstander fra barn.
Barn er genier med ikke-standardløsninger
Et barns kreativitet trenger ikke å utvikles. En annen viktig ting er å ikke ødelegge dem. Verken analytikk eller logikk er tilstede i barns handlinger og avgjørelser, deres svar på vanskelige spørsmål er oftest oppriktige og direkte, men hver av dem er sannheten og kreativiteten til det reneste vannet.
Hvordan fungerer mekanismen for barns persepsjon? Når han kommer til verden, kjenner en liten person uendelig og konstant hele rommet rundt seg. En enorm mengde informasjon for en nyfødt og tempoet i hjernens utvikling i flere år dekker samtidig alle områder av livet. Å utvikle visuelt-figurativ og visuelt effektiv tenkning er uunngåelige prosesser for selvbevissthet og kunnskap om verden rundt. Psykologer mener at barns ikke-standard tenkning opp til fire år har en visuelt effektiv type (når et barn knuser en leke for å finne ut hva som er inni, hvorfor den er lett eller myk), og etter fire, når babyen blir en person og kan anta at han lager støy inne i en bil eller en støvsuger, begynner visuell-figurativ tenkning å utvikle seg.
Psykologenes mening
Blant barn i barne- og førskolealder er visuelt-figurativ tenkning en prosess i psykologien som lar et barn som ikke kan uttrykke seg på lik linje med en voksen, operere med andre midler for å tilfredsstille sine behov. Senere, når hans første vokabular og konsepter allerede er tilstrekkelig til ikke å bli forklart av gester, blir barnets fantasibåde et intuitivt kunnskapsleksikon og en generator av ideer for å løse problemer.
Et kreativt barn er en vellykket og allsidig personlighet
Nysgjerrighet, stor interesse, undring og voksende intelligens kan ikke settes inn hvis du ønsker å se et barn som en kreativ person, og ikke en sjablong av din egen tro. Grunnlaget for denne erfaringen vil senere gjentatte ganger bli grunnlaget for suksess i voksen alder. Gåter, rebuser, tegning og gåter - barn er veldig glad i slike spill, og essensen av dette er enkelt: takket være dem tilegner de seg ferdighetene til romlig og visuelt-figurativ tenkning, sammenhenger mellom årsaker og virkninger av hendelser og handlinger.
Visuell-figurativ tenkning hos førskolebarn er evnen til å løse problemer i sinnet på grunn av evnen til å bruke bilder av akkumulerte skjemaer og algoritmer. Dette er begynnelsen på dannelsen av abstrakt-logisk tenkning, og deretter evnen til å resonnere, forstå, oppfatte, huske, analysere osv.
