En kvalitetsutdanning for barn er målet for de fleste foreldre. Den fremtidige skjebnen til barnet vil avhenge av kunnskapen som er oppnådd på skolen. Vil han være i stand til å bygge en vellykket karriere og leve i overflod? Med en god start på skolen vil barnet definitivt nå sine mål.
Gymnasium nr. 1519 i Moskva har skapt alle forutsetninger for en helhetlig utvikling av barn. Det er en utmerket utdanningsbase og et profesjonelt lærerstab.
Hvor er det
Gymnasium nr. 1519 har flere bygninger, som hver er beregnet for klasser med barn i en viss alder. Førskoleopplæring foregår i bygninger:
- 3 – Stroginsky Boulevard, 7/4;
- № 4 - st. Isakovsky, 24/3;
- 5 - st. Marshal Katukov, 15/3;
- № 6 - st. Isakovsky, 16/3;
- 8 - st. Marshal Katukov, 25/2;
- 9 - st. Isakovsky, 22/2.
Grunnskole undervises i bygg nummer 2, på gata. Isakovsky, 22/3. Her er barn fra 1. til 4. klasse engasjert. Dermed skjærer de seg ikke med elever på videregående skole, og det er ingen unødvendige konflikter.
Barn får videregående opplæring i bygg nr. 1 inst. Marshal Katukov, 21/2 og nr. 7 på gata. Isakovsky, 14/3. Gymnasium 1519 har forskjellige adresser, og du må navigere etter antall bygninger.
Om gymsalen
I 1980 ble skole nr. 66 bygget. Barn fra nærliggende områder studerte der. I oktober 1994 fikk utdanningsinstitusjonen status som gymsal, og den ble tildelt nummeret 1519.
Fra 2012 til 2014 var det 3 stadier av omorganisering i form av sammenslåing. I løpet av denne tiden har flere førskoleinstitusjoner slått seg sammen til én, og de tilhører nå gymsal nr. 1519.
Barnehagen er åpen fra 7.00 til 19.00. Undervisningen i undervisningsbygg begynner klokken 8.30. Barn i alle bygninger får god ernæring.
Utstyr
I bygningene der skoleelever studerer, er det gitt et godt teknisk grunnlag. I hver bygning har lærere og barn til rådighet:
- desktops;
- bærbare datamaskiner;
- nettbrett;
- interaktive tavler.
Takket være dette utstyret kan studentene mestre programmet bedre. Lærere øver på å bruke ulike presentasjoner og viser videoer av laboratoriearbeid. Det er også en mulighet til å vise elevene ulike dokumentarer.
I spesialiserte klasserom (kjemi, fysikk, biologi) er det all nødvendig teknisk base for laboratorietimer. Her kan barna teste kunnskapene sine i praksis.
Studentopptak
Barn fraStrogino-distriktet, som er plassert i en elektronisk kø. Barn som har gått ut av barnehager tilhørende gymsal nr. 1519 er de første som blir tatt opp i grunnskolen.
Resten av donasjonen er basert på registrering i en spesiell elektronisk database og på forespørsel fra foreldrene. På 5. og 10. trinn kunngjøres det årlig en påmelding av elever. For opptak er det nødvendig å bestå mellomeksamener på godt nivå for barn på skolene deres.
Og resultatene av barns deltakelse i olympiade og andre konkurranser er også tatt med i betraktningen. Først og fremst aksepteres studenter som vant priser på slike arrangementer.
Karriereveiledning
Etter grunnskolen ved gymsal nr. 1519 går gutta i timene med et visst fokus. Elevene kan sammen med foreldrene selvstendig foreta et valg av yrkesveiledning, og resultatene av eksamen i de nødvendige fagene tas i betraktning ved undervisningsdannelse.
Ved gymsal nr. 1519 i Strogino fungerer følgende klasser:
- engineering;
- Chemical Biological Profile;
- sosioøkonomisk;
- filologisk;
- sosial og humanitær.
I disse timene er det derfor avsatt et stort antall timer til studier av utvalgte emner. Og også spesialiserte klasser holdes i henhold til et grundig program.
For å utføre praktisk arbeid blir skoleelever ført på en organisert måte til utstyrte laboratorier ved ulike universiteter i hovedstaden.
ingeniørkurs
GBOU "Gymnasium No. 1519" implementerte et nytt prosjekt ved sin basefor videregående opplæring. Hvorfor en slik retning? Nå foretrekker innbyggerne i landet å bruke utenlandsprodusert utstyr. Smarttelefoner, datamaskiner, klokker, husholdningsapparater - alt hentes fra andre land for salg. Hvorfor dukket denne trenden opp?
I vår stat ble ingeniør- og designpersonell gradvis bortkastet. Dette yrket har blitt mindre populært blant skolekandidater, og de profesjonelle som har lært seg vellykket, ser etter et bedre liv i utlandet.
For å bøte på situasjonen ble prosjektet «Engineering Classes in Moscow Schools» lansert i 2015. Gymnasium nr. 1519 i Moskva støttet gjerne dette initiativet og opprettet slike spesialiserte klasser på grunnlag av det.
Matematikk, fysikk og informatikk er hovedfagene for barn. Det gjennomføres en fordypning i disse områdene, og lærere fra hovedstadens tekniske universiteter studerer sammen med gutta, i rekkefølgen av valgfag.
Barn fra disse klassene deltar på ulike konferanser og konkurranser som arrangeres for studenter fra universiteter. Gutta designer oppfinnelsene sine og vinner alle slags konkurranser med dem.
Studenter blir jevnlig tatt med på ekskursjoner til store bedrifter som produserer tekniske innovasjoner. Der holdes det ulike treninger for gutta og de gir mulighet til å bli kjent med nyansene i ingeniøryrket.
Senter for skoleromstjenester
Det er opprettet en spesiell sone ved gymsal nr. 1519, hvor undervisning i astronomi ogøkologi. Romservicesenteret er et fellesprosjekt mellom skolen og Roscosmos. En spesiell design har blitt laget i klasserommet for å hjelpe barna å lære det grunnleggende om astronomi.
Moderne datamaskiner og en interaktiv tavle er installert her. Dermed er barn engasjert i å modellere solsystemet, studere verdensrommet og dets innflytelse på jordens klima.
Astronauter og arbeidere fra dette feltet kommer jevnlig hit for å gjøre studentene kjent med nyansene i yrket deres. Gutta deltar i vitenskapelige prosjekter, der de utvikler sett med handlinger som vil bidra til å beskytte atmosfæren mot påvirkning fra produksjon og moderne tekniske enheter i fremtiden.
Fysisk aktivitet
Romslige idrettshaller er utstyrt i alle bygninger i gymsalen. De er ikke bare kroppsøvingstimer, men også tilleggsklasser. Skolen har profesjonelle taekwondo-trenere.
Gutta fra gymsalen vinner premier i ulike konkurranser. De blir mestere ikke bare i all-russiske konkurranser, men også i internasjonale. Lærere er også involvert i kamptriatlontrening. På denne måten er voksne et eksempel for elevene om at det er nødvendig å føre en sunn livsstil.
I fritidstimene i gymsalen arrangeres det idrettsarrangement, der barn fra ulike klasser konkurrerer med hverandre. Hallene har alt nødvendig utstyr for aktive spill.
Grunnskole ved gymnasium nr. 1519: anmeldelser
På forskjellige nettstederog Internett-ressurser, kan du finne kommentarer fra foreldre om å studere ved denne institusjonen. De synes det er vanskelig for barn å studere her.
Programmet er tilrettelagt for barn med god grad av forberedelse. For barn med et gjennomsnittlig kunnskapsnivå gis klasser ganske vanskelige. Foreldre påpeker også at det gis mange leksjoner hjemme, som noen ganger foreldrene ikke engang kan takle.
Det er forskjellige meninger om lærere. Noen foreldre er helt fornøyd med lærerne. Andre hevder at barn får lite kunnskap i klasserommet og må studere mye på egenhånd hjemme.
Det er praktisk t alt ingen klager på ernæring i barneskolen. Barn får frokost og et komplett måltid til rimelige priser. I gjennomsnitt bruker foreldre rundt 200 rubler om dagen på mat.
I følge voksne er skolen alltid ren og komfortabel. Voksne betaler kun sikkerhetstjenester. Barn er på skolen hele skoledagen og de får ikke gå ut av skolen uten ledsagelse av voksen. Sikkerheten til barna er fullstendig under kontroll av skolens ansatte.
videregående skoleanmeldelser
I bygningene der det holdes klasser på 5-7 klasser, er det utført moderne reparasjoner. Foreldre indikerer at rommene er komfortable og varme om vinteren. I hver bygning i første etasje er det vakter som ivaretar elevenes sikkerhet.
Barn mates etter menyen, som også brukes i barneskolen, kun med store porsjoner. Gjennomsnittlig frokost oget komplett måltid koster 250 rubler daglig.
Voksne liker fritidsaktiviteter. Barn blir ofte tatt med på ulike utflukter, til teatre og andre lærerike og interessante steder. Alle turer betales av foreldre, men arrangørene prøver å finne alternativer for minimumskostnaden.
Det er også negative anmeldelser om gymsal nr. 1519. Foreldre er ikke alltid fornøyd med kvaliteten på utdanningen. De hevder at de må ansette veiledere for å forberede barnet sitt til eksamen. Ikke alle fag fra skoleplanen får nok tid.
Og også foreldre er rasende over det faktum at noen lærere bruker mer enn 1-2 uker på å sjekke notatbøker, lekser, prøver og selvstendig arbeid. Dermed kan barnet ikke objektivt vurdere kunnskapen som er oppnådd og korrigere poengene som er oppnådd i tide.
Mange elever er misfornøyde med det generelle «klimaet» i teamet. De hevder at det er en klar tildeling av dyktigere elever, og lærere tar ikke hensyn til barn med et gjennomsnittlig kunnskapsnivå.
Og også når de går inn i gymsalen, advares foreldre til videregående elever om obligatorisk oppmøte av barn i tilleggsklasser, der det bør gis inngående kunnskap i ulike fag. Men faktisk, i disse kursene trekkes studenter som henger etter.
Elevene får dermed ikke den lovede dype kunnskapen i valgfag, og de må jobbe ekstra hardt med fagene på egenhånd hjemme. Noen ganger til og med videregående skolepensumarbeid med veiledere fordi lærerne ikke gir alt materialet i timene.
