Utdanning er en menneskelig aktivitet som tar sikte på å tilegne seg ferdigheter, evner og kunnskap generelt eller ta hensyn til bestemte emner. Utdanningsinstitusjoner der en person mottar utdanning har stor variasjon i sin utdanningsprofil, men de jobber alle med å overføre erfaring til studenter og forberede dem til selvstendige aktiviteter innen det valgte fagfeltet. Så, i hvilke utdanningsinstitusjoner mottar en person utdanning gjennom hele livet?
Fødsel til 2 år
Nyfødte babyer er sannsynligvis de beste representantene for studenter. Dessuten må de lære og forstå ny kunnskap veldig raskt. Utdanningsprosessen går gjennom observasjon og repetisjon. Og foreldrene til babyen, deres eget syn og observasjon fungerer som lærere.
I løpet av 2 år trenger en person å mestre et stort antall ferdigheter: evnen til å snakke, gå, spise, skille mellom sine kjære, observere og merke seg verden rundt. Den aller første institusjonen der babyen består den første utdanningen, kan du trygt ringe ditt eget hjem. Perioden fra fødsel til 2 år kan betraktes som hovedstadiet i livetindividuell når det gjelder undervisning i selvstendige aktivitetsferdigheter.
2 år – 7 år
Etter å ha fylt to år kommer barnet inn i en barnehage. Barnehagen blir den første plattformen for utdanning i konvensjonell forstand. For 5 års studier i en førskoleinstitusjon lærer barnet å navigere godt i miljøet, tenke og ta passende beslutninger. Læringsprosessen er basert på spill og aktiviteter, mens førskolebarn forbedrer ferdighetene sine i å kontrollere kroppen sin, observasjon, logikk, tenkning.
Barnehageutdannede får grunnskoleopplæring, som ikke regnes som offisiell. I barnehagen gir de ikke vitnemål eller attester, men det gjør ikke behovet for slik opplæring mindre.
7–16 (18) år
I en alder av syv kommer et barn på skolen. Dette er grunnlaget for kunnskap, som er nødvendig for alle uten unntak, og svaret på spørsmålet om i hvilke utdanningsinstitusjoner en person mottar en utdanning. Samfunnsfag og skoleår lærer mange disipliner som er nødvendige for videre utvikling av den enkelte og forbedring av ferdigheter for selvstendig aktivitet i livet. Elever går gjennom tre trinn for å fullføre videregående opplæring:
I. 1-4 klasse. Ungdomsskolen uteksaminerer barn med grunnskoleutdanning.
II. 5-9 klasse. Ungdomsskolen er den viktigste og avgangseleverungdom med grunnleggende allmennutdanning. De som ønsker å slutte på skolen etter 9. klasse kan bestå det manglende trinnet ved å melde seg inn på utdanningsinstitusjoner der folk får utdanning, i tillegg til videregående, også yrkesrettet. Dette er skoler, tekniske skoler, høyskoler, med fokus på å tiltrekke seg mennesker som bevisst har valgt en videre vei i livet. Etter endt utdanning fra slike utdanningssentre kan du alltid fortsette utdannelsen på neste trinn.
III. 10-11 klasse. Videregående skole forbereder løslatelse av personer med full videregående utdanning. Avgangsstudenter velger hvor de vil tilegne seg kunnskap fra en rekke ulike institusjoner, eller umiddelbart begynne å jobbe.
Skolen er grunnlaget for en persons forståelse av livets videre vei. Det er i skoleårene at et ønske om selvstendig arbeid dannes og et videre yrkesvalg manifesteres.
16–18 (23) år
Litere år med studentliv er en fortsettelse av opplysningens vei. I hvilke utdanningsinstitusjoner får en person opplæring etter skoletid?
- I en alder av 16 kan en person gå for å studere ved en høyskole eller teknisk skole. På dette stadiet får studenten en full type videregående opplæring og i tillegg innledende faglige ferdigheter. Etter uteksaminering fra slike institusjoner får studenten muligheten til å gå inn i 3. året ved en høyere utdanningsinstitusjon, eller kan umiddelbart gå på jobb i sitt foretrukne virkeområde.
- I en alder av 18 år kan unge fortsette utdanningen ved institutter, akademier og universiteter. Dette er det siste stadiet av opplysning i den offentlige forståelsen av spørsmålet omi hvilke utdanningsinstitusjoner en person mottar utdanning. Utdanningen varer i opptil 5 år, nyutdannede ved disse institusjonene får høyere utdanning i den valgte profilen.
Det er verdt å merke seg at instituttet har noen forskjeller fra universitetet. Dersom førstnevnte utdanner spesialister med en snever profil av ervervet kunnskap, så er sistnevnte en spesialinstitusjon som utdanner ansatte i fag med vitenskapelig grunnlag. Når man får vitnemål og søker jobb, ser ikke arbeidsgivere forskjell på dette, men i læringsprosessen forstår studentene det tydelig. Universiteter er mer fokusert på moderne trender innen vitenskap og kan fungere som utdanningsinstitusjoner selv for lærere.
Postgraduate education
Etter å ha mottatt høyere utdanning går studentene på forskerskolen, og deretter til doktorgradsstudier. Denne typen utdanning forbereder kandidater og doktorer i realfag.
Det er verdt å merke seg at flertallet av studentene er begrenset til høyere utdanning, og bare noen få studenter går gjennom videregående utdanning. Grunnlaget for instituttet er nok til å oppnå et prestisjefylt yrke, men doktorgrads- og doktorgradsstudier regnes som mange utvalgte studenter som har bestemt seg for å kombinere livet med vitenskapelig praksis. Naturvitenskapelige doktorer og doktorgradsstudenter som fullfører doktorgradsstudier, blir som regel selv lærere og starter undervisningsaktiviteter for nye studenter.
Enkelte yrker krever etterutdanning på bakgrunn av en fremtidig virksomhet, for eksempel må leger etter å ha mottatt et dokument om høyere utdanning gjennomføre praksis, ellers vil ikke en slik lege kunne jobbe i sin spesialitet. En praksisplass er en type utdanning i en medisinsk institusjon i form av et praktisk tiltak.
Ytterligere utdanning
Krus, seksjoner, musikk- eller kunstskoler - disse er alle institusjoner for tilleggsutdanning, de går på barn fra 3 år til voksen alder.
Kurs for ulike formål kan også delta av voksne for å tilegne seg ytterligere ferdigheter i den valgte aktiviteten, eller hvis det er behov for omskolering til en ny type arbeid.
Tilleggsutdanning avslører for en person hjelpeaspekter ved utdanning, i tillegg til hovedprogrammet. Etter å ha deltatt på kursene får en person et sertifikat for opplæring i en ny virksomhet, som kan brukes som et utdanningsdokument for ansettelse.
Profil for utdanningsinstitusjoner
Alle utdanningsinstitusjoner kan deles inn i to kategorier - private og offentlige. Og hvis en person vinner når han mottar grunnskoleutdanning i en institusjon med en spesiell plan, så med en høyere, kan faktumet om en egen institusjon, der utdanningsinstitusjoner en person mottar utdanning, spille en grusom vits. Arbeidsgivere foretrekker egentlig ikke spesialister med et dokument om eksamen fra et privat universitet, og foretrekker statlige institusjoner.
Men skoler ellerBarnehager av spesiell type er velkomne ved overgang til neste utdanningsnivå på grunn av mer utdypende mottak av undervisningsmateriell.
Selvutdanning
Selvutdanning er ferdighetene som en person tilegner seg under selvstendig aktivitet uten hjelp fra andre spesialister. I hovedsak er en person engasjert i denne typen utdanning hele livet, fordi all kunnskap som er nødvendig for en harmonisk tilværelse i verden kan betraktes som selvutdanning.
Litteratur, informasjonsteknologi, prøving og feiling brukes for å tilegne seg slik kunnskap. For å anvende slik opplæring er det verken nødvendig med lærere eller besøk til enkelte institusjoner, personen velger selv tema og kurs. Folk kan delta i denne typen utdanning på fritiden fra annet arbeid.
Selvutdanning er den eneste typen læring der ditt eget liv setter karakterene.
