Det finnes et stort antall høyere utdanningsinstitusjoner i verden. Noen blir populære takket være filmer, andre takket være nyutdannede. Massachusetts Institute of Technology er kjent for mange på grunn av sin posisjon og sitt rykte i verden. Hvert år mottar den tusenvis av søknader fra studenter fra hele verden. Og bare 10-15 % av totalen får en billett til instituttets teknologiske liv.
Velkommen
Denne amerikanske institusjonen for høyere utdanning har flere navn. Massachusetts Institute of Technology (MIT) er det mest populære universitetsnavnet. Det er ikke bare et universitet, men også et forskningssenter der alumner og fakulteter jobber med statlige prosjekter. Hvert år mottar de de største bestillingene for utvikling av militærteknologi. MIT regnes som den største forskningsstrukturen. Instituttet kan kalles en konkurrent til store selskaper Northrop Grumman, Lockheed Martin, Boeing, Raytheon.
MIT var den første som begynte å forholde seg tilrobotikk og kunstig intelligens. Derfor er det ikke overraskende at alle eksisterende ingeniørprogrammer er anerkjent som de beste i landet. I tillegg til tekniske spesialiteter kommer statsvitenskap, filosofi, lingvistikk, ledelse osv.
Charter
MIT ble grunnlagt i 1861. William Burton Rogers kjempet for dannelsen. Etter innleveringen av charteret tenkte ikke Commonwe alth of Massachusetts lenge og grunnla en ny institusjon. Den ble ledet av MIT og Boston Society of Natural History.
Hovedønsket til grunnleggeren av universitetet var å skape en ny form for utdanning. På slutten av 1800-tallet utviklet vitenskapen seg raskt, noe som medførte at man trengte en institusjon som kunne kontrollere fremskritt og bli ett trinn høyere enn klassisk utdanning. Grunnlaget for MIT ble så raskt godkjent av både forskere og folk at Rogers trengte et presserende behov for å finne sponsorer, jobbe med pensum og finne et passende sted for universitetet.
Til tross for vanskelighetene, hadde William Burton en plan hvor utviklingen av den nye institusjonen skulle fremskyndes. Den besto av tre punkter (prinsipper):
- Pedagogisk verdi av nyttig kunnskap.
- Prioritet til praktiske øvelser.
- Syntese av tekniske og humanistiske vitenskaper.
For Rogers var hovedsaken ikke studiet av detaljer og manipulasjoner, men tilegnelse av kunnskap og forståelse av vitenskapelige prinsipper.
Dessverre begynte ikke de første forelesningene ved Massachusetts Institute of Technology før i 1865. Denne forsinkelsen skyldtes ustabilitetsituasjonen i landet. Den første timen fant imidlertid sted i et leid rom nær Boston, i et lite samfunn.
Fletteforsøk
Massachusetts Institute of Technology mottok sin første bygning først i 1866. Det ligger i Back Bay-området. I lang tid ble MIT k alt «Boston techno». Men dette "kallenavnet" forsvant i 1916. Det var på dette tidspunktet at campus ved universitetet hadde utvidet seg så mye at det måtte spre seg over elven til Cambridge.
Det første halve århundret gikk alt etter Rogers' plan. Men over tid endret konseptet seg og MIT begynte å få problemer. I tillegg til at det ikke var nok penger til å opprettholde denne typen forskningssenter, var det heller ikke nok fagfolk til å lede studentene. Dette skyldtes den snevre spesialiseringen til instituttet.
I nærheten lå det berømte Harvard-universitetet, som på den tiden begynte å gripe inn i enheten til MIT. Administrasjonen drømte om en sammenslåing, men teknologistudentene var imot, så i 1900 mislyktes denne planen. Bare 14 år senere ble Massachusetts Institute of Technology slått sammen med Harvard-avdelingen, men bare på papiret. Ved rettskjennelse skjedde aldri fusjonen.
Heldig anledning
Mens Harvard University la planer om å forene, passet ikke MIT lenger inn i laboratoriene og forelesningsrommene. Den nye presidenten, Richard McLaurin, ønsket å utvide instituttets territorium. I dette ble han hjulpet av en lykkelig ulykke. Til MIT bankkontomidler kom fra en anonym rik mann. De kunne kjøpe en mil med industriland, som ligger i nærheten av Charles River. Senere ble navnet på giveren avslørt - det var George Eastman. Etter 6-7 år kunne instituttet flytte til nye utstyrte bygninger. De forblir "hjemmet" for alle studenter den dag i dag.
Changes
I 1930 ble Carl Taylor Compton leder for Massachusetts Institute of Technology. Han jobbet med sin visepresident, Vanivar Bush, på læreplanen. Ingenting gjensto av Rogers' planer i det hele tatt. Preferanse begynte å bli gitt til de virkelige vitenskapene (kjemi, fysikk). Og arbeidet i verkstedene har blitt merkbart redusert.
Hendelser i landet har styrket troverdigheten til MIT-forskningen. Universitetet opprettholdt sitt rykte og lederskap innen ingeniørfaget. Før andre verdenskrig ble det utviklet et stort antall prosjekter her, som senere ga et stort bidrag til militære forskningsprogrammer.
MIT har endret seg mye. Dette skyldtes at staten involverte ham i forskningsarbeid på militære installasjoner under andre verdenskrig. Takket være disse politiske hendelsene klarte universitetet å kvalitativt øke sine ansatte og fysiske laboratorier. PhD-studenter er nå den viktigste drivkraften.
MIT ga et stort bidrag under den kalde krigen. Så slukte «romfeberen» hele verden. Mange tvilte på USAs overlegenhet over USSR. Det var arbeidet til forskningssenteret som løftet og viste styrken og kraften til amerikanske forskere.
Men det var en annen side av mynten. Slike studier opprørte studenter og enkelte lærere. Campus har blitt en protestplass. Aktivister ba ledelsen om nye laboratorier, som senere dannet Charles Stark Draper Laboratory og Lincoln Laboratory.
Det var også problemer av politisk karakter. MIT er kanskje det første universitetet som kan kalles en «fiende av president Nixon». På grunn av de radikale synspunktene til lederen av Wiesner-instituttet, kuttet Nixon betydelig økonomisk bistand til MIT.
Kvinner og vitenskap
Det er ingen tilfeldighet at MIT har blitt involvert i en sak som feminisme. Nesten siden grunnleggelsen av instituttet har både menn og kvinner blitt utdannet i fellesskap her. Men jenter var sjeldne her. Først i 1964 ble det første kvinneherberget grunnlagt. I 2005 studerte rundt 40% av studenter og 30% av hovedfagsstudenter ved MIT. Richards var den første som infiltrerte lærerstaben. Hun spesialiserte seg i miljøvern. Etter en slik hendelse innså ledelsen ved instituttet at den kvantitative overvekten av mannlige lærere var betydelig. Denne situasjonen krevde umiddelbar korrigering. I løpet av få år slo MIT-artiklene fast at kvinners status i det vitenskapelige miljøet hadde forbedret seg markant. Et bevis på dette var utnevnelsen av Susan Hockfield til universitetets første kvinnelige president.
Vitenskapeligintriger
Selvfølgelig ikke uten MIT og vitenskapelig kontrovers. Den første høyprofilerte skandalen var saken om professor David B altimore og Teresa Imanishi-Kari. Forskere ble anklaget for å forfalske resultatene av studien. Kongressen beviste aldri deres engasjement i erstatningen, men tvang prosessoren til å forlate kandidaturet til stillingen som leder av Rockefeller University.
Spørsmålet om forskerens stemmerett har blitt tatt opp mer enn én gang. Dette ble først diskutert etter David Noble-skandalen. Han ble nektet en kontraktsforlengelse, hvoretter han publiserte en rekke bøker og dokumenter som kritiserte MITs samarbeid med militæravdelingene og store selskaper. En lignende situasjon skjedde i 2000, da siktelser mot instituttet ble anlagt av Ted Postol. Han kunngjorde forfalskning av en studie fra universitetsadministrasjonen angående testing av ballistiske missiler.
Russisk samarbeid
Leo Raphael Reif, den nåværende presidenten for MIT i 2011, signerte et dokument om dannelsen av Skolkovo Institute of Science and Technology. Takket være Viktor Vekselberg, som er president for Skolkovo Foundation, har dette dokumentet trådt i kraft. Nå underviser de her etter prinsippet om prosjektbasert læring.
Rafael Reifs aktiviteter i Russland sluttet ikke der. 2 år etter grunnleggelsen av SINT, ledet han det internasjonale rådet ved Moskva institutt for fysikk og teknologi (Moskva institutt for fysikk og teknologi).
Forskerdrøm
Mange som er interessert i vitenskap tenkte minst en gang på hvordan de skulle komme inn på Massachusetts Institute of Technology. Studenter fra hele verdentrekker her fordi her er den beste utdanningen i verden innen teknologi. Hver søker kan umiddelbart bestemme seg for tema og gruppe for forskning. Studentbolig er under tilsyn. Det er alltid plass til søkere på campus.
Lærerstaben inkluderer et stort antall forskere, blant dem rundt 1000 professorer. Til tross for at Massachusetts Institute of Technology har sin egen spesialisering, utdanner det også studenter innen humaniora. Noen av dem som studerte kreative disipliner har blitt Pulitzer-prisvinnere.
Fordi det ikke bare er et universitet, men også en forskningsinstitusjon, er det også fremragende personligheter på dette feltet. Det er nå mer enn 80 nobelprisvinnere blant alumner og fakulteter.
Hva skal jeg velge?
Hvis du bestemmer deg for å gå inn på MIT, må du tenke nøye gjennom hvilken spesialitet du skal studere. Fremtidige bachelorer kan velge 46 hovedprogrammer og 49 tillegg. Generelt er instituttet delt inn i fem skoler, som igjen har visse avdelinger og retninger. Her kan du få yrket som arkitekt, astronom, biolog, fysiker eller kjemiker, ingeniør osv. Som nevnt ovenfor er det også et fakultet for humaniora, hvor de underviser i filosofi, lingvistikk, historie osv.
Hva skal jeg gjøre?
Alle har muligheten til å komme inn på Massachusetts Institute of Technology. Master- og bachelorprogrammer tar imot studenter fra hele verden. Å delta ikonkurranse må du ha gode TOEFL- og SAT-resultater. Skriv et essay og gå gjennom teksten. Har også minst to anbefalinger fra lærere. Ta eventuelt et intervju personlig eller via Skype.
Hvis du ikke har mulighet til å besøke universitetet personlig, kan alt gjøres gjennom MIT-nettstedet. Etter registrering vil du se all tilgjengelig informasjon: opptaksdatoer, frister, eksamensresultater og mer.
Kostnad
Hvis du skal til Cambridge (Massachusetts, USA) må du ordne opp i det økonomiske problemet. I gjennomsnitt må du betale rundt 45 tusen dollar i året, inkludert overnatting. Generelt tilbyr universitetet et stort antall programmer for de som synes det er vanskelig å betale for utdanning. Derfor mottar 58 % av søkerne umiddelbart et stipend.
Den gjennomsnittlige størrelsen på den kan i prinsippet dekke undervisning og overnatting - omtrent 40 tusen dollar. Det er mulig å motta tilskudd og annen økonomisk bistand. Den eneste betingelsen er innsats og høye poengsummer.
Før du søker, må du utforske alle mulighetene Massachusetts Institute of Technology tilbyr. Skolepengene kan være minimale. Hvis søkerens familieinntekt er mindre enn 60 tusen dollar i året, kan MIT ikke bare ta på seg hele betalingen for utdanning, men også personlige utgifter.
Det er verdt å nevne at universitetsadministrasjonen gjerne tar imot dyktige studenter eller elever. Hvis du har vært aktivdeg selv på et universitet eller skole, deltatt i sosiale prosjekter, hatt høy rangering i klassen, så har du alle muligheter til å bli student ved Massachusetts Institute of Technology. Du trenger bare å ha en høy poengsum i den engelske språktesten, bestå standard amerikanske eksamen og bevise deg selv på intervjuet.
