Den raske tiden som går daglig viser behovet for konstant utvikling og forbedring innen ulike aktivitetsfelt. Noen yrker blir mindre relevante, andre er mer etterspurt, nye med store utsikter dukker opp, og bare læreryrket er evig. Regelmessig avansert opplæring og egenopplæring lar læreren hele tiden holde seg på toppen av bølgen, holde tritt med kravene og standardene, lære nye undervisningsmetoder, mestre moderne kommunikasjonsteknologi og multimediasystemer.
Profesjonell omskolering. Hva er det?
Profesjonell omskolering av lærere er tilegnelse av ny kunnskap, ferdigheter og evner, samt forbedring av individet for vellykket videre arbeid i nye retninger, det vil si utvikling av ytterligere kvalifikasjonsmilepæler.
Læreromskolering innebærer obligatorisk fagutdanning på videregående eller høyere nivå. Kravene til statlige standarder vokser stadig, så behovet for noe nytt innteori og praksis er hoveddrivkraften for å heve kvalifikasjonsnivået.
Øke profesjonalitet i kurs
Omskoleringskurs for lærere er en type opplæring for å oppdatere kunnskapen til lærere, på grunn av det økende behovet for nye ferdighetsnivåer, og følgelig nye retninger og muligheter for å løse faglige problemer.
På slutten av kursene, som holdes minst en gang hvert femte år, tar studenten en eksamen, studiepoeng eller test og mottar et sertifikat eller kvalifikasjonsbevis fra en lisensiert institusjon på forskriftsmessig basis. Treningens varighet er vanligvis mellom 72 og 100 timer.
Forskjellen mellom videregående opplæring og omskolering
Sammenlignet med en andre høyere utdanning, tar omskolering mye mindre tid, og effekten demonstreres av resultatene fra stadig arbeidende generasjoner av lærere:
- Ved kvalifiserende omskolering får læreren en oppdatert kunnskapsbase. Den andre høyere utdanningen er en ny form for utdanning innen opplæring av høyt kvalifisert personell.
- Profesjonell omskolering av lærere på grunnlag av høyere utdanning gjennomføres i alle utdanningsinstitusjoner, og omskolering mottas kun i institusjoner med en akkrediteringsgrad fastsatt ved lov.
- For å få en videregående utdanning er grunnlaget et vitnemål fra første høyere utdanning. Du bør være klar over at et mastergradsdiplom ikke er et dokument for en videregående utdanning. Tilomskolere nok videregående yrkesutdanning.
- I henhold til resultater av faglig omskolering utstedes det et sertifikat eller resultatbevis for å oppnå grunnleggende kunnskap. Et vitnemål som angir nivået på høyere utdanning utstedes til en person som har fullført et kurs av en annen høyere utdanning.
Kvalifiseringsomskolering av lærere i grunnskolen
Høyt kvalifiserte lærere har alltid vært etterspurt. Et barn går på skolen for første gang, en ny, hittil ukjent verden av kunnskap, venner, lærere og ansvar åpner seg for ham. Den første læreren, hvis profesjonelle evner og menneskelige egenskaper blir observert ikke bare av barn, men også av foreldrene deres, vil hjelpe barnet til å tilpasse seg nye forhold, innpode en kjærlighet til kunnskap, skape en vennlig atmosfære i klasserommet.
For alltid å være på topp, må du hele tiden forbedre deg, være interessert i kollegenes beste praksis, bruke nye retninger og måter å lære på, introdusere mer og mer positiv spilling, kreativitet, forskning, kollektive metoder. Det er disse ferdighetene og evnene omskolering gir læreren. En grunnskolelærer bør forbedre seg akkurat som andre lærere.
gjennomførbarhet for videregående utdanning
Regelmessig faglig omskolering av lærere i grunnskolen gir et grunnlag for ny kunnskap som gjør det mulig å introdusere fleksible metoder i arbeidsstilen i undervisningens spesifikasjoner, med tanke på barnets fysiske og psykiske egenskaper. Moderneretninger i psykologi, deres studier og assimilering bidrar i stor grad til å etablere sunn kommunikasjon i klasserommet og konstruktivt løse nye problemer.
På slutten av opplæringen består eleven vurdering for faglig skikkethet og mottar vitnemål av etablert form. Utdanning av høy kvalitet pluss uvurderlig praktisk erfaring er nøkkelen til profesjonaliteten til en grunnskolelærer.
Ekstern metode for kvalifiserende omskolering
Omskolering av lærere eksternt begynte å bli introdusert i praksis for ikke så lenge siden. Det ligner en korrespondanseform for utdanning, men med direkte virtuell kontakt, fjernkommunikasjon via Internett og oppfyllelse av visse betingelser og krav ved bruk av moderne teknologi og kunnskap. For fjernundervisning trenger du:
- ha en datamaskin hjemme, helst en bærbar;
- koble til et høyhastighets Internett-nettverk;
- installert Skype med tilkoblet webkamera;
- praktisk kunnskap om tekst- og bilderedigering.
Fordeler med fjernlæreropplæring
Nå, for å studere forelesningskurset, bli kjent med didaktisk eller metodisk materiale, er det slett ikke nødvendig å forlate hjemmet ditt.
Utdanningen oppnådd på denne måten er av ikke mindre kvalitet enn fulltidsutdanning og har en rekke fordeler:
- Ingen personlig tilstedeværelse er nødvendigi klasserommet, læring etter en individuell timeplan, online konsultasjoner med veiledere.
- Ingen binding til territoriet, alle utdanningsinstitusjoner er tillatt.
- Betal innen rimelighet.
- Kurser kan holdes med flere personer samtidig.
- Du kan studere på jobben.
- Komforten i hjemmet og den mest praktiske tiden du velger.
- Gratis tilgang til materiell anbef alt for læring.
Hva gjør læreromskolering
Under opplæringen, uavhengig av hvilken form for omskolering som velges, bygger lærerne opp sin kunnskapsbase og supplerer den med følgende ferdigheter:
- anvendelse av moderne informasjons- og kommunikasjonsteknologi i klasserommet;
- psykologisk og pedagogisk diagnose av studenter for planlegging av oppfølgingsaktiviteter;
- samsvar mellom utdanningsdepartementets programmer med undervisningsplaner;
- metoder for å etablere kontakt med studenter, disiplinkontroll for å opprettholde en vennlig arbeidsatmosfære;
- korrekt vedlikehold av arbeidsdokumentasjon;
- planlegging, funksjoner ved gjennomføring av kontroll- og eksamensoppgaver;
- utarbeide instruksjoner for å holde kulturelle og fritidsaktiviteter;
- psykologisk kontakt og bistand til barn, deres foreldre;
- samarbeid med foreldre, effektiv utvikling av foreldremøter;
- organisering av en anstendig materiell og teknisk base av klasserom, deltakelse iskolelærerråd.
Kvalifiseringsomskolering av lærere har alltid vært et ansvarlig og verdig arrangement. Konstant forbedring og oppdatering av kunnskap vil bidra til å danne harmoniske og lesekyndige personligheter fra elskede studenter. Profesjonaliteten til den første læreren, selv etter mange år, vil bli husket med takknemlighet av både barn og deres foreldre.
