Er det mulig å finne ut hva den kontroversielle middelalderen egentlig var? På den ene siden er det representert i våre sinn av storslåtte turneringer, edle riddere og utsøkte damer, og på den andre siden av pestepidemier, dødedans og frodige karnevaler. Men er det virkelig slik? Dette spørsmålet er besvart av en av delene av historien - middelalderstudier.
Hva er middelalderstudier
Hvis du oversetter navnet på denne historiske disiplinen fra latin, vil det bli klart at middelalderstudier er middelalderens vitenskap. Først av alt betyr det at middelalderforskere (som spesialister på dette feltet kalles) vurderer Vest-Europas historie i perioden fra 5. til 15. århundre, faktisk historien til den katolske verden. Det skal bemerkes her at i sovjetisk vitenskap utvides middelalderens epoke til begynnelsen av New Age, det vil si til 1700-tallet. Imidlertid studerer middelalder delvis historien til New Age.
For det andre utforsker disse forskerne også andre tidsperioder,for eksempel middelalderens æra, men denne betegnelsen på middelalderstudier brukes mye sjeldnere. Imidlertid har moderne middelalder en tendens til å se på sitt virkefelt som mer glob alt, ikke begrenset til den europeiske middelalderen. I tillegg til historien til land i denne epoken, inkluderer middelalderstudier en rekke historiske disipliner – sphragistics, historisk demografi, genealogi, middelalderfilosofi, heraldikk, litteraturhistorie, teater, kunst og andre hjelpevitenskaper.
A Brief History of Science in the West
Interessen for middelalderen dukket opp først i renessansen, da årene i middelalderen begynte å bli utpekt som en av de historiske periodene (navnet på Flavio Biondo er assosiert med denne nyvinningen). På 1600- og 1700-tallet ble tilnærmingen til kilder mer og mer kvalitativ (antallet deres økte betydelig på bakgrunn av en generell interesse for deres egen "mørke" fortid). Et kritisk syn på dem ble dannet, flere disipliner dukket opp, som numismatikk, slektsforskning og andre. En spesiell rolle her ble spilt av humanistiske vitenskapsmenn, som brukte metodene for analyse av kilder utviklet av dem, og de såk alte "kirkeforskerne", som bidro til en økning i antall kilder. På 1700-tallet rådde et romantisk og idealisert syn på middelalderen, i motsetning til opplysningstidens posisjon, som skapte ytterligere interesse på den tiden.
Nærmere 1800-tallet kunne man allerede si at middelalderstudier er en fullverdig vitenskapelig disiplin. I løpet av denne perioden, historikere aktivthenvendte seg til arkivene og hentet ut nye informasjonskilder, noe som bidro til veksten i antall historisk forskning, dannelsen av nasjonale historiske skoler. Som det viktigste vitenskapelige paradigmet brukes en positivistisk tilnærming til studiet av emnet. På begynnelsen av 1900-tallet fokuserer interessen for middelalderen på en bestemt person, så på 1930-tallet dukket "Annals School" opp (kort tid etter fremveksten av tidsskriftet grunnlagt av Mark Blok og Lucien Febvre), som en resultat som nye vitenskapelige retninger oppsto. I tillegg ble det på 1900-tallet dannet en kritisk skole for middelalderstudier, og marxistiske synspunkter spredte seg – sistnevnte ble tydelig reflektert i sovjetisk historieskrivning.
Noen ord om russiske middelalderstudier
Undersøkelsen av middelalderen i Russland fikk en vitenskapelig karakter i 1. halvdel av 1800-tallet. Spesiell oppmerksomhet ble gitt til sosioøkonomisk historie, spesielt ble den "russiske jordbruksskolen" utpekt, som perfekt samsvarte med kravene til historiske realiteter. På 1900-tallet utviklet det seg en marxistisk tilnærming i middelalderstudier, som ikke hadde den beste effekten på forskningens objektivitet, som observeres i sovjetisk historieskrivning. Dels kan man si at sovjettidens vitenskapelige arbeider var opportunistiske, men siden studiet av middelalder ikke var relevant materiale for forskning, opplevde det ikke noen særlig undertrykkelse av ideologi. Derfor kan det ikke sies at middelalderstudier i USSR ikke oppnådde suksess med å studere de sosiale aspektene ved middelalderen, århundrene av denne epoken varforlenget av sovjetiske forskere frem til den franske revolusjonen (1779), et vendepunkt mellom middelalderen og nyalderen.
Main Issues of Medieval Studies
Middelalderforskere forsker nå på nye områder, som mikrohistorie, psykohistorie, middelalderens økonomi, kjønnsrelasjoner, hverdagslivets historie og andre spesifikke områder.
middelalderstudier for tiden
I dag finnes det sentre for studiet av middelalderen rundt om i verden, som er knyttet til store utdanningsinstitusjoner eller forskningssentre. Hver av dem ble dannet under dannelsen av nasjonale skoler for studiet av middelalderen, og følgelig for dem er middelalderstudier en studie av de nasjonale spesifikasjonene til denne perioden og landets rolle i verdenshistorien. I de senere årene er middelalderen i økende grad betraktet i en global kontekst, noe som tilrettelegges av en rekke konferanser der forskere fra ulike land deltar, det vil si at det på denne måten dannes «overnasjonale» bånd. I Russland er det All-Russian Association of Medievalists, og bladet «Middelalderen» utgis, som har eksistert siden 1942.
