Matematikk er ikke bare en eksakt vitenskap, men også ganske kompleks. Det er ikke lett for alle, men det er enda vanskeligere å introdusere et barn for utholdenhet og kjærlighet til tall. Nylig har en slik metode som matematiske eventyr vært populær blant lærere. Resultatene av deres prøvebruk i praksis var imponerende, og derfor har eventyr blitt en effektiv måte å introdusere barn for vitenskap. I økende grad blir de brukt på skolene.
Historier om tall for de minste
Nå, før et barn går i første klasse, skal det allerede være i stand til å skrive, lese og utføre de enkleste matematiske operasjonene. Foreldre vil ha nytte av matematikkeventyr for førskolebarn, for med dem vil barna lære tallenes fantastiske verden på en leken måte.
Slike historier er enkle historier om godt og ondt, der tall er hovedpersonene. De har sitt eget land og sitt eget rike, det er konger, lærere og elever, og i disse linjene er det alltid en moral, som en liten lytter trenger å fange.
Eventyr omstolt nummer én
En dag gikk nummer én nedover gaten og så en rakett på himmelen.
- Hei rask og kvikk rakett! Jeg heter nummer én. Jeg er veldig ensom og stolt, som deg. Jeg liker å gå alene og er ikke redd for noe. Jeg tror at ensomhet er den viktigste egenskapen, og den som er alene har alltid rett.
Til dette svarte raketten:
- Hvorfor er jeg alene? Ganske motsatt. Jeg tar med astronauter til himmelen, de sitter inne i meg, og rundt oss er stjerner og planeter.
Når dette er sagt, fløy raketten bort, og heltinnen vår gikk videre og så nummer to. Hun hilste umiddelbart på sin stolte og ensomme venn:
- Hei Odin, bli med meg.
- Jeg vil ikke, jeg liker å være alene. Den som er alene regnes som den viktigste, sa den Ene.
- Hvorfor tror du at den som er alene er den viktigste? Deuce spurte.
- En person har ett hode, og det er det viktigste, så ett er bedre enn to.
- Selv om en person har ett hode, men to armer og to ben. Selv hodet har et par øyne og ører. Og dette er de viktigste organene.
Så skjønte man at det var veldig vanskelig å være alene, og gikk en tur med nummer to.
Morsomme matematiske tall. Tale of Three and Two
I en skolestat, der alle barna elsket å studere, bodde nummer fem. Og alle andre misunnet henne, spesielt Three and Two. Og en dag bestemte to venner seg for å utvise de fem fra staten slik at studentene skulle elske dem, og ikke den kjære vurderingen. Vi tenkte og tenkte hvordan vi skulle gjøre det, men i følge lovene i skolestaten har ingen rett til å kjøre vekk nummeret, detkan bare gå av seg selv.
Tre og to bestemte seg for å gjøre et vanskelig trekk. De kranglet med nummer fem. Hvis hun ikke vinner, må hun gå. Temaet for tvisten var svaret til gutten-taperen på matematikktimen. Hvis han blir kansellert "fem", vinner den modige figuren, og hvis ikke, vil tre og to bli ansett som vinnerne.
Number Five ærlig forberedt til leksjonen. Hun brukte hele kvelden på å studere med gutten, lære tall og lage likhetstrekk. Dagen etter fikk eleven en "A" på skolen, vår heltinne vant, og Troika og Deuce måtte stikke av i skam.
Matteeventyr for barneskolebarn
Barn liker å høre på matematikkhistorier. I matematikk lærer 3. klasse med deres hjelp lettere stoffet. Men ikke bare for å lytte, men også for å komponere sine egne historier, gutter i denne alderen kan.
Alle historier i denne perioden er valgt ganske enkelt. Hovedpersonene er tall og tegn. Det er veldig viktig i denne alderen å vise barna hvordan de skal studere riktig. Foreldre og lærere kan finne mye nyttig informasjon i bøker for 3. klasse ("Matematikk"). Matematiske eventyr med forskjellige karakterer vil bli beskrevet nedenfor.
Lignelsen om store tall
En dag samlet alle de store tallene seg og dro til en restaurant for å slappe av. Blant dem var innenlandske - Raven, Kolod, Darkness, som allerede er tusenvis av år gamle, og stolte utenlandske gjester - Million, Trillion, Quintillion og Sextillion.
Og de bestilte en edel middag: pannekaker med rødtog svart kaviar, dyr champagne, de spiser, går, nekter seg ikke noe. Servitøren jobber ved bordet deres - Nolik. Han løper frem og tilbake, serverer alt, rydder opp i knuste vinglass, tar seg av ham uten å spare på kreftene. Og de ærede gjestene vet for seg selv at de sier: "Ta med denne, kom med den." Nolik blir ikke respektert. Og Sextillion ga også et slag i bakhodet.
Nolik ble fornærmet da og forlot restauranten. Og alle de høye store tallene ble vanlige enheter, verdiløse. Det er det, du kan ikke skade selv de som virker uviktige.
Ligning med en ukjent
Og her er et annet matematisk eventyr (3. klasse) - om det ukjente X.
Når forskjellige tall møttes i samme ligning. Og blant dem var hele og brøkdeler, store og entydige. De hadde aldri møtt hverandre så nært før, så de begynte å date:
- Hei. I am One.
- God ettermiddag. Jeg er tjueto.
- And I am Two Thirds.
Så de presenterte seg, ble kjent, og en figur sto til side og ikke navngitt seg selv. Alle spurte henne, prøvde å finne ut av det, men figuren sa til alle spørsmål:
- Kan ikke si det!
Fornærmet av en slik uttalelse av nummeret og gikk til det mest respekterte likhetstegnet. Og han svarte:
- Ikke bekymre deg, tiden kommer og du vil definitivt finne ut hva dette nummeret er. Ikke forhast deg, la dette nummeret forbli ukjent for nå. La oss kalle ham X.
Alle var enige i en rettferdig likhet, men bestemte seg likevel for å holde seg unna X og gikk utover likhetstegnet. Når alle tallene stilte oppde begynte å multiplisere, dividere, legge sammen og subtrahere. Da alle handlingene var utført, viste det seg at den ukjente X ble kjent og var lik bare ett tall.
Så hemmeligheten bak den mystiske X ble avslørt. Kan du løse matematiske gåter?
Tallhistorier i femte klasse
I femte klasse blir barna mer og mer kjent med regning og regnemåter. For dem passer mer alvorlige gåter. I denne alderen er det bra å introdusere barn til sine egne skrivehistorier om de tingene de allerede har lært. Tenk på hvordan et matematisk eventyr skal være (5. klasse).
Skandale
Ulike figurer levde i det samme riket av geometri. Og de eksisterte ganske fredelig, og utfylte og støttet hverandre. Dronning Axiom holdt orden, og teoremer var i hennes assistenter. Men en gang ble Axiom syk, og figurene utnyttet dette. De begynte å finne ut hvem av dem som var den viktigste. Teoremene grep inn i tvisten, men de klarte ikke lenger å begrense den generelle panikken.
Som et resultat av kaoset i geometriens rike begynte folk å få store problemer. Alle jernbaner sluttet å fungere da parallelle linjer konvergerte, hus ble vridd fordi rektangler ble erstattet av oktaeder og dodekaeder. Maskinene stoppet, maskinene brøt sammen. Det virket som om hele verden hadde gått g alt.
Axiom så alt dette og klemte hodet hennes. Hun beordret alle teoremene til å stille opp og følge hverandre i en logisk rekkefølge. Etter det måtte alle teoremene samle alle sine underordnede figurer og forklare hver hennes storeformål i den menneskelige verden. Dermed ble orden gjenopprettet i geometriens land.
The Tale of the Dot
Det er helt andre matematiske fortellinger. Tall og tall, brøker og likheter vises i dem. Men mest av alt liker femteklassinger historier om ting de akkurat har begynt å lære om. Mange elever forstår ikke viktigheten av enkle, elementære ting, uten hvilke hele matematikkens verden ville kollapset. For å forklare for dem viktigheten av dette eller det tegnet kalles et slikt matematisk eventyr (klasse 5).
Little Dot følte seg veldig ensom i matematikkområdet. Hun var så liten at de hele tiden glemte henne, satte henne hvor som helst og ikke respekterte henne i det hele tatt. Enten virksomheten er direkte! Den er stor og lang. Du kan se den, og ingen vil glemme å tegne den.
Og The Point bestemte seg for å rømme fra kongeriket, fordi på grunn av det er det alltid bare problemer. Eleven vil ta en toer, fordi han glemte å sette et poeng, eller noe annet. Hun følte andres misnøye og var selv bekymret for dette.
Men hvor skal jeg løpe? Selv om kongeriket er stort, er valget lite. Og så kom Direct Line til hjelp for Pointen og sa:
- Punktum, kjør over meg. Jeg er uendelig, så du vil løpe ut av kongeriket.
Prikken gjorde nettopp det. Og så snart hun la i vei, f alt matematikken i kaos. Tallene ble begeistret, klemte seg sammen, for nå var det ingen til å bestemme sin plass på den digitale strålen. Og strålene begynte å løse seg opp foran øynene våre, fordi de ikke hadde et punkt som ville begrense dem og gjøre dem til segmenter. Tallde sluttet å multiplisere, for nå er multiplikasjonstegnet erstattet med et skrått kryss, og hva skal man ta fra det? Han er skråstilt.
Alle innbyggerne i riket ble bekymret og begynte å be Pointen om å komme tilbake. Og du vet, hun ruller som en bolle langs en endeløs rett linje. Men hun hørte forespørslene fra sine landsmenn og bestemte seg for å returnere. Siden den gang har punktet ikke bare hatt sin plass i verdensrommet, men det er veldig respektert og aktet, og har til og med sin egen definisjon.
Hvilke eventyr kan sjette klasse lese?
I sjette klasse vet og forstår barn allerede mye. Dette er allerede voksne karer som neppe er interessert i primitive historier. For dem kan du plukke opp noe mer alvorlig, for eksempel matematiske problemer-eventyr. Her er noen alternativer.
Hvordan koordinatlinjen ble dannet
Denne historien handler om hvordan man husker og forstår hva tall med negativ og positiv verdi er. Et matematisk eventyr (6. klasse) vil hjelpe deg med å forstå dette emnet.
Vandret-vandret jorden ensom Plyusik. Og han hadde ingen venner. Så han vandret gjennom skogen i lang, lang tid, til han møtte Straight. Hun var klønete og ingen ville snakke med henne. Så inviterte Plusik henne til å gå sammen. Direct var fornøyd og var enig. For dette inviterte hun Plusik til å sitte på de lange skuldrene.
Vennene gikk videre og vandret inn i den mørke skogen. Lenge vandret de langs de smale stiene til de kom til en lysning der huset stod. De banket på døren, og Minus åpnet for dem, som også var ensomme og ikke ble venner med noen. Så ble han med i Direct ogDessuten fortsatte de sammen.
De dro ut til Numbers-byen, hvor det bare bodde tall. Vi så tallene pluss og minus og ønsket umiddelbart å bli venner med dem. Og de begynte å gripe først den ene, så den andre.
Kongen av riket Zero kom ut til støyen. Han beordret alle til å stille seg opp langs den rette linjen, og selv sto han i midten. Alle som ville være med pluss måtte stå i samme avstand fra hverandre på høyre side av kongen, og de som ville ha minus, på samme måte, men til venstre, i stigende rekkefølge. Slik ble koordinatlinjen dannet.
Riddle
Emnene for matematiske eventyr kan dekke alle spørsmålene som dekkes. Her er en god gåte som lar deg generalisere kunnskap i geometri.
En dag samlet alle firkantene seg og bestemte at det var nødvendig å velge den viktigste blant dem. Men hvordan gjøre det? Vi bestemte oss for å teste. Den som først kommer til matematikkens rike fra rydningen vil bli den viktigste. Vi ble enige om det.
Ved daggry kom alle firkantene ut av lysningen. De går, og en rask elv krysser veien deres. Hun sier:
- Ikke alle vil kunne krysse meg. Bare de av dere hvis diagonaler i skjæringspunktet er delt i to, vil flytte til den andre siden.
Noen ble og resten gikk videre. Denne gangen sto et høyt fjell i veien. Hun fikk tilstanden:
- Bare de med like diagonaler vil kunne erobre toppen min.
Igjen forble de tapende firkantene ved foten, og resten fortsatte. Plutselig - en klippe med en smal bro, som bare én kan passere på, den meddiagonaler skjærer hverandre i rette vinkler.
Her er spørsmålene til deg:
- Hvem ble hovedfirkanten?
- Hvem var hovedkonkurrenten og kom seg til broen?
- Hvem var den første som forlot konkurransen?
gåten om den likebenede trekanten
Mattefortellinger kan være veldig underholdende og inneholde skjulte spørsmål i kjernen.
I en stat bodde det en familie i trekanten: mor-side, far-side og sønn-stiftelse. Det er på tide å velge en brud til sønnen min.
En stiftelse var veldig beskjeden og feig. Han var redd for alt nytt, men det er ingenting å gjøre, du må gifte deg. Så fant hans mor og far ham en god brud - median fra et naborike. Men Mediana hadde en fryktelig ekkel barnepike som ga forloveden vår en hel test.
Hjelp den uheldige Foundation med å løse de vanskelige problemene til Geometrys barnepike og gifte seg med Median. Her er selve spørsmålene:
- Fortell meg hvilken trekant som kalles en likebenet trekant.
- Hva er forskjellen mellom en likebenet trekant og en likesidet trekant?
- Hvem er medianen og hva er spesialiteten?
Gate av proporsjoner
I én retning, ikke langt fra aritmetikkens rike, bodde fire nisser. De ble k alt Her, Der, Hvor og Hvordan. Hvert nyttår tok en av dem med seg et lite juletre på en meter høyt. De kledde henne opp med 62 ballonger, en istapp og en stjerne. Men en dag bestemte de seg for å gå for juletreet sammen. Og valgtede er de vakreste og de høyeste. De tok den med hjem, men det viste seg at det var lite pynt. De målte treet, og det viste seg å være seks ganger større enn vanlig.
Beregn hvor mange dekorasjoner dvergene trenger å kjøpe ved å bruke proporsjonen.
Hero of the Planet Violet
Som et resultat av forskning ble det funnet at intelligente vesener lever på planeten Violet. Det ble besluttet å sende en ekspedisjon dit. Kolya var en del av teamet. Det skjedde slik at bare han klarte å komme seg til planeten. Det er ingenting å gjøre, du må utføre en ansvarlig oppgave fra jorden.
Som det viste seg, bodde alle innbyggerne på planeten i runde hus, fordi befolkningen ikke visste hvordan de skulle beregne arealet av rektangler. Jordboerne bestemte seg for å hjelpe dem, og Kolya måtte gjøre det.
Men gutten kunne ikke geometri så godt. Han ville ikke studere, han kopierte alltid leksene sine. Det er ingenting å gjøre, du må finne ut hvordan du lærer innbyggerne i Violet å finne det nødvendige området. Med store vanskeligheter husket Kolya at en firkant med en side på 1 cm har et areal på 1 kvm. cm, og en firkant med en side på 1 m - 1 kvm. m. og så videre. På denne måten tegnet Kolya et rektangel og delte det opp i firkanter på 1 cm. Det passet til 12 av dem, 4 på den ene siden og tre på den andre.
Så tegnet Kolya et annet rektangel, men med 30 ruter. Av disse ble 10 plassert langs den ene siden, 3 langs den andre.
Hjelp Kolya med å beregne arealet av rektanglene. Skriv ned formelen.
Kan du komponere dine egne matematikkhistorier eller problemer?
