For å skrive konklusjonen til en oppgave, må du først bestemme deg for hva den skal brukes til. Denne delen av studien ligger på slutten. Etter det er en liste over litteratur som ble brukt, samt applikasjoner. Konklusjonen av oppgaven er et sett med hovedoppgaver om emnet som arbeidet er viet, med resultatene av studien.
Denne delen skal ikke være for voluminøs, den er nok til å passe inn i 4-5 ark. Imidlertid bør bare grunnleggende informasjon inneholdes her, det anbefales å ikke bruke generelle fraser. Alt skal være kortfattet og til poenget. Lederen, etter å ha lest denne delen av studien, må forstå at studenten virkelig forsto temaet, gjennomførte en grundig analyse av litteraturen og kom med hovedkonklusjonene.
Konklusjonen på oppgaven bør nok en gang berøre hovedproblemene som ble nevnt innledningsvis. Samtidig bør de i denne delen dekkes fra andre sider, etter forskningen. Betinget skille i dette kapitlet teorien,praksis og anbefalinger for bruk av resultatene.
Eleven her anbefales å gjøre leseren oppmerksom på hovedpunktene i det analytiske arbeidet. I tillegg er det viktig å påpeke materialets verdi i praksis. Noen ganger begynner lærere å lese vitnemålet fra nettopp denne delen, så det vil ikke være mulig å fullstendig duplisere materialet fra innledningen eller andre kapitler. Eller det vil tjene som bevis på at studenten ikke forsto studien og ikke oppfylte målene som ble satt i utgangspunktet.
Dermed oppsummerer konklusjonen av oppgaven alle aktivitetene som er gjennomført. I hoveddelen av studien er det uønsket å gjøre noen vurdering av problemstillingen, siden formålet er å formidle informasjon. Konklusjonen er perfekt for dette. Her kan du avklare hva slags arbeid som ble utført, hvilke vanskeligheter eleven møtte, hvilke interessante ting han lærte av aktiviteten. Det er også viktig å gi anbefalinger for videre bruk av funnene i praksis.
Før du skriver konklusjonen til en oppgave, kan et eksempel på det sees i lignende studier. Det er bedre å angi konklusjonene dine i den, for å avklare om den opprinnelige hypotesen ble bekreftet eller ikke. Hvis antakelsen likevel viste seg å være sann, vektlegges den praktiske betydningen av arbeidet. Her kan du også skrive dine egne konklusjoner om å fikse problemet som har kommet for dagen.
Konklusjonen av oppgaven bør være den logiske konklusjonen av hele arbeidet. Den bør skrives på en slik måte at leseren ikke er i tvil om at forskeren forstår temaet. Etter at oppgaven er fullført, leveres den til instituttet. Deretter forbereder studenten seg til forsvaret, hvor han må presentere arbeidet sitt på en tilstrekkelig måte. Svært ofte brukes fragmenter av konklusjonen til dette, noe som er en av grunnene til at det å skrive den må behandles med stor forsiktighet. Det er ganske viktig for læreren å se elevens mening her.
