Hvis du spør barn hva en lærer er, vil de svare: "En lærer er en som gir kunnskap." Men de ville selvfølgelig vært fornøyd med en lærer som underholder mer og gjør mindre lekser. Men hva vil det si å være en god, god lærer? Undervisning er hardt arbeid og ikke alle lærere utvikler seg til å bli best. De gjør det nødvendige minimum og ønsker ikke å forlate komfortsonen. Og virkelig gode lærere jobber utrettelig for å skape et gunstig miljø for å pleie unge sinn og talenter. En slik lærer gir ikke bare kunnskap og gir ferdigheter, men underviser også ved eksempel.
Hva er en lærer, og hvordan bør han være på skolen eller høyskolen?
Respekterer elever og skaper en følelse av fellesskap i klasserommet
Hver elevs meninger og ideer bør verdsettes i klasserommet. Først da vil barnet føle at det kan si fra uten frykt for å bli misforstått eller latterliggjort. Slik skaper læreren et behagelig miljø for alle elever.
Gjensidig respekt i klasserommet sikrer elevstøtte og et støttende miljø. I deti et lite samfunn er det regler som alle må følge, og hver elev må vite at han er en viktig, integrert del av gruppen, og føle hans betydning. Mange lærere lar elevene innse at de ikke bare kan stole på ham, men på hele klassen. "En for alle og alle for en" er mottoet som legemliggjør denne regelen.
Tilgjengelig for kommunikasjon
Kommunikasjon med en slik lærer er ikke bare tilgjengelig for elevene hans, men for alle på skolen. Dette er en lærer hvis elever vet at de kan komme til ham med ethvert problem eller dele en morsom historie. Gode lærere har utmerkede lytteferdigheter og kan alltid ta et øyeblikk ut av de travle timene for de som trenger dem. Selv om en slik lærer har en dårlig dag, vil ingen få vite om det – han lar alle problemene sine ligge utenfor skoleterskelen.
Elsker å lære og inspirerer andre til å gjøre det samme
Denne læreren forstår at elevenes forventninger i stor grad påvirker prestasjonene deres; han vet at gutter vanligvis gjør akkurat det de forventes å gjøre.
Han utvikler seg hele tiden faglig, forbedrer ferdighetene sine, lærer om nye metoder for å forbedre kvaliteten på undervisningen. Denne læreren er ikke redd for å utforske nye læringsstrategier og inkorporere ny teknologi i klasserommet og ser alltid ut til å være den som deler det han har lært med kollegene sine.
Besitter lederegenskaper og vet hvordanbytte
En slik lærer på skolen vet hvordan han skal lede og innprenter lederegenskaper hos selv de mest ubesluttsomme og beskjedne elevene.
Hvis han ser at timeplanen ikke fungerte, vet han hvordan han skal gjøre om timen på farten slik at den blir interessant for barn. Denne instruktøren evaluerer sine leveringsferdigheter gjennom hele klassen og finner nye måter å presentere materialet på for å sikre at hver elev forstår kjernekonseptene.
Profesjonell på alle livets områder og åpen for samarbeid
Når en god lærer ber om råd eller hjelp fra kolleger, tenker han ikke på seg selv som en svak lærer. Tvert imot aksepterer han denne typen samarbeid som en måte å bruke konstruktiv kritikk på for faglige vekstmuligheter.
En god lærer kommer aldri for sent til et møte, hans ferdigheter og kommunikasjonsstil med hvem som helst, fra rektor til elev, er et eksempel for andre. For dette fortjener han respekt blant kolleger og studenter.
Og undervisning er en gave som ser ut til å falle naturlig for noen, mens andre må jobbe overtid for å bli k alt en god lærer. Men avkastningen er enorm – både for læreren og for elevene.
Hva er rollen til en lærer?
Læreren skal kunne presentere stoffet slik at alle barn forstår det. Lærere forbereder leksjoner, sjekker notatbøker, administrerer klasserommet, møter foreldre og jobber tett med resten av skolens ansatte.
Men det å være lærer i dagensverden er mye mer enn bare å fullføre en leksjonsplan. I dag er undervisning et mangefasettert yrke; lærere er ofte i rollen som fosterforeldre, mentor, rådgiver, rollemodell, planlegger og mange andre relaterte roller.
Den første læreren spiller en viktig rolle i elevutviklingen. Det en person lærer i de første årene kan påvirke utviklingen som person.
En lærer i musikk eller kunst gir en følelse av skjønnhet; eksakte vitenskaper - lærer logiske beregninger; humanitær – bidrar til å utvikle elevenes tale.
Tredje forelder
Rollen til en pedagog er helt klart mer enn bare å planlegge og implementere undervisningsplaner. På en måte blir han en tredje forelder for elevene sine. Den første læreren kan være et konstant positivt forbilde, spesielt for barn fra ødelagte familier. Slike barn har vanligvis ikke nok oppmerksomhet, siden den eneste forelderen kan være konstant opptatt av den økonomiske støtten til barnet, og det kan hende det ikke er nok tid til å lytte til sønnen eller datteren. Et barn kan komme til en omsorgsfull lærer med et problem som han er flau eller redd for å fortelle foreldrene sine om, men han vet hva læreren ikke vil fortelle noen og vil hjelpe ham. Selvfølgelig, i dette tilfellet, må læreren være veldig taktfull.
Hva er en lærer i dagens verden?
Nå er rollen som lærer veldig mangefasettert. Jobben hans er å hjelpe elevene å lære å bruke kunnskapen sin og integrere den i livet,slik at de blir fullverdige medlemmer av samfunnet.
Lærerne oppfordres til å skreddersy undervisningsmetoder til hver enkelt elev for å motivere og inspirere dem til å lære.
Hva er lærerens ansvar?
- Undervisning i klassene som er tildelt ham.
- Musikklærer deltar i opprettelsen av festlige arrangementer.
- Vurdere elevens evner, styrker og svakheter.
- Forbereder studenter til eksamen.
- Kommuniser med foreldre og gi dem betimelig informasjon om barnets fremgang.
- Utvikle regler og håndhev dem i klasserommet.
- Få tilsyn med barn i fritidsaktiviteter (f.eks. lunsj, lekeplass).
- Har klasseromsaktiviteter.
- Turplanlegging.
- Mesterlærer gir åpne timer for kollegaer.
